心理咨詢室預(yù)約、登記表格與計劃

1、親愛的來訪者：你好！如若我未能及時接待你，請留下你的下次到訪時間，我會盡量 安排時間與你會面！凡有特殊情況不能準(zhǔn)時與你碰面，定會說明?；蛘吣?可以在我們的開放時間造訪，期待與你的會面！晴空心理咨詢室開放周一19 :周四19 :周五14 :其他時間請與咨詢師預(yù)約時間0021:000021:000016:00預(yù)約電話謝）預(yù)約 QQ : 2579189713心理咨詢記錄表序號時間來訪對象事由概述咨詢員備注注：1此表為咨詢室工作臺帳，只簡單記錄來訪情況，詳細(xì)咨詢過程在咨詢記錄中寫清。2、如發(fā)現(xiàn)來訪者需要特別關(guān)注或緊急干預(yù)可在備注欄中注明。晴空心咨室預(yù)約登記表姓名班級性別年齡聯(lián)

2、系電話預(yù)約時間備注心理健康教育教學(xué)工作計劃本學(xué)期我承擔(dān)學(xué)校心理健康課的教學(xué)工作， 為努力完成好本職工 作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃，特制定如下工作計劃：（一）做好心理輔導(dǎo)的日常工作一、認(rèn)真上好心理健康教育課根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生實際，安排好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。 針對學(xué)生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因 此，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實際情況和心理需求， 保證學(xué)生在學(xué)習(xí) 時保持的學(xué)習(xí)興趣。 在教學(xué)中尊重學(xué)生的感受， 有意識地以學(xué)生為主 體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生 的注意力， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)

3、積極性， 保證課堂教學(xué)的 有序進(jìn)行和和諧氣氛， 讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、 和諧的教學(xué)氣氛 中學(xué)習(xí)心理健康知識，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。二、做好學(xué)生心理咨詢和學(xué)生信件回復(fù)工作。（1）加強(qiáng)宣傳力度，讓更多的學(xué)生知道并了解心理咨詢工作， 讓學(xué)生形成一種主動來訪的意識。（2）充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正為學(xué)生的心理 健康服務(wù)。心理咨詢室的開放做到定時定人，并做好記錄。（3）認(rèn)真做好個別咨詢的個案記錄， 對特殊的學(xué)生要進(jìn)行回訪。三、利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的 有利氛圍。四、進(jìn)行相關(guān)心理測量，完善學(xué)生心理檔案。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)（1）學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育

4、資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實自我， 掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用 心理知識及教育方法， 不斷豐富自己的教學(xué)策略， 提高教育教學(xué)水平。（2）加強(qiáng)心理健康教育的理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定心理健康咨詢方 案，關(guān)注學(xué)生心理問題，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，采取 可行的方式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上、勇于進(jìn)取的良好心理品質(zhì)。 利 用月末或考前時間， 有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座， 讓盡量多的 學(xué)生接受心理健康教育的大課資源， 對心理健康小課形成補(bǔ)充， 解決 學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。（三）加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，把個別學(xué)生的心理信息及時反饋給班 主任，與班主任一起輔導(dǎo)學(xué)生， 讓班主任在