學(xué)生關(guān)于文明禮儀國(guó)旗下演講稿

1、學(xué)生關(guān)于文明禮儀國(guó)旗下演講稿講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。文明禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史 文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新。下面是整理的學(xué)生關(guān)于文明禮儀國(guó)旗下演講 稿，歡迎大家閱讀。學(xué)生關(guān)于文明禮儀國(guó)旗下演講稿1老師們、同學(xué)們：大家好!我是六年級(jí)四班的XXX，今天我演講的題目是讓文明禮儀充滿(mǎn)人 間。自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美 德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些 不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只 在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從

2、點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世 紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì) 擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天 使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！學(xué)生關(guān)于文明禮儀國(guó)旗下演講稿 2各位老師各位同學(xué)：早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué) 生。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化 傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們 義不容辭的責(zé)任。有這樣一句話(huà)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái) ；如果你 失去了金錢(qián)，你

3、不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián) ；如果你失去了文明與禮 儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí) 的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方 時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等 等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推 崇的行為。說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶(hù)曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，

4、也是尊 重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和 老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天 能聽(tīng)從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話(huà)、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲 慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基 本禮儀常識(shí)。如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說(shuō)：一 些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì) ？食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng) 吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒(méi)有？排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧， 這種行為好不好？上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì) ？這 些都是反映了我們個(gè)人文

5、明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小 的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正 ！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明 人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮 儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們！學(xué)生關(guān)于文明禮儀國(guó)旗下演講稿 3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢 ？我想首先應(yīng)該是具 備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才 能提高。中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)

6、的、寶貴 的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣 節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái)，并 與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時(shí)代內(nèi)容，容納新的代精神，達(dá)到承前啟后，與時(shí) 俱進(jìn)，古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟 話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的

7、矮人”么 ？明 代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫 ；知是行之始，行是知之成； 知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的 教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什 么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的 坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將 受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃 郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué) 生。我相信，經(jīng)過(guò)我們的同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美

8、好的校園。我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文 明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做 起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的 口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花 草。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做 起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明禮儀永伴我成長(zhǎng) ！謝謝大家！學(xué)生關(guān)于文明禮儀國(guó)旗下演講稿 4敬愛(ài)的老師、同學(xué)

9、們：大家好!今天，我演講的題目是：文明禮儀。禮儀是無(wú)處不在的，它可 以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。大家都知道，我們中國(guó)是人類(lèi)歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)歷史悠久 的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美 德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書(shū)到做好事不留名的 雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣， 是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一 名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？我們首先要著裝得 體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生

10、篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀 態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)；遇到老師、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多 擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂 寫(xiě)亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人，失理道 歉，相互尊重，相互信任；家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待；在外 面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 ；尊老愛(ài)幼，幫助別人，做 到處處為別人著想。讓我們一起努力，做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。我的 演講結(jié)束了，謝謝大家。學(xué)生關(guān)于文明禮儀國(guó)旗下演講稿 5老師們、同學(xué)們：今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是文明禮儀從點(diǎn)滴做起，我國(guó)自古就

11、是文明禮 儀的創(chuàng)造者和實(shí)踐者。我們?cè)谟械膰?guó)家才形成自己的語(yǔ)言系統(tǒng)時(shí)，文明禮儀就 有了很大的發(fā)展，就有了道家、法家、儒家，出現(xiàn)了像老子、孔子、韓非子等 許多影響中國(guó)乃至世界的思想家。他們的思想陶冶我們的性情，指導(dǎo)著我們的 行為。他們的理念影響著一代又一代的華夏子孫，充實(shí)著民族的文化，豐富著 人們的思想，也為中華民族贏來(lái)了 “禮儀之邦”的贊譽(yù) ！當(dāng)今我們的鄰國(guó)韓國(guó)和 日本，他們?cè)诙Y儀上的規(guī)范和要求讓世界各國(guó)都為之驚訝，其實(shí)他們就是在學(xué) 習(xí)中國(guó)漢唐盛世禮儀的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。那么，作為新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的禮儀文化，規(guī)范自己的行 為，提升自己的修養(yǎng)呢？最重要的一點(diǎn)是大家要端正自己的態(tài)度。曾

12、經(jīng)有一位著名的足球教練米盧 說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“態(tài)度決定一切”。的確，樹(shù)立正確的態(tài)度是我們培養(yǎng)文明禮 儀習(xí)慣的良好開(kāi)端，有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為有一兩次不文明的言行無(wú)所謂，就是沒(méi)有 樹(shù)立正確的態(tài)度，殊不知，這些言行只會(huì)使其與文明禮儀漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)做一名懂文明，有禮貌的學(xué)生并沒(méi)有我們想象中那么難。如與別人相遇時(shí)的微笑，對(duì)出現(xiàn)困難學(xué)生的熱情幫助，不小心碰到別人的 一句“對(duì)不起”，上下樓梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。我們說(shuō)文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文 明。一要；禮貌待人。讓“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ) ；讓“微 笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言共同架起人與人之間最寶貴的感情 橋梁。二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺(jué)