家長會班主任發(fā)言搞

1、家長會班主任發(fā)言搞各位家長：大家下午好！我是一( 1)班的班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝 所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩 個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你 們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！大家都

2、是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：第一方面是關(guān)于作息時間：1、學(xué)校的作息時間是這樣的?，F(xiàn)在時間。上午，老師7: 20到校，學(xué)生是7:30 分前到校。中午 11： 45 分午學(xué)。傍晚 4： 25 放學(xué)。在這兒我要提醒幾點：(1)、來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲， 小孩也等急了，怕出意外。(2)、來接小孩的家長請在校門口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另 外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個禮拜有一次下 雨，從教室到校門口，雨

3、很大，有幾個小孩淋濕了。2、做好孩子在家的作息時間。(1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望 家長一定要管好。以前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但 是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里 的壓力，會多好些。如果有多余時間，或者自己比較有能力的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊(2)、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上8：00 左右，一定要讓孩子睡了。因為每一個學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子

4、因 為學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家 長早飯給孩子們準備得營養(yǎng)一些，喝點豆?jié){、牛奶什么的。第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有 50 位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一 天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端 正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字在學(xué)校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少 的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有

5、意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢 呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸 的。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地 跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再 后悔，就來不及了。關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩 子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的 時候告訴孩子，怎樣才能把

6、地掃干凈，怎樣畚畚箕，(比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起 來一點，那垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板是時候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立了。章亞青那 天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這 么大了，還要媽媽抱。應(yīng)該說，我們有幾個小孩子獨立能力比較強的，相對來說，這些孩 子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強多了。第三方面，是關(guān)于小孩子根據(jù)安全事故處罰條例，學(xué)校所要負責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進校到學(xué)生離 校這段時間。傍晚放學(xué)后，學(xué)生一出校門，其實他們的安全問題已經(jīng)是家長自己的責(zé)

7、任 了。校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后，不放心學(xué)生過校門口的馬路，所以才決定，每班由 老師帶隊，送到校門口，老師能不能再看著一會兒，這樣的要求，對老師來說，要求過高 了一點，畢竟，老師要看的不只一兩個小孩，有的小孩往東，有的往南，有的往西，老師 一雙眼睛也看不過來。但是，家長能這么關(guān)心小孩，是件好事，可以讓老師在平時，多囑 咐孩子過馬路千萬要小心。除了這三件事情，我還有幾件小事，想補充著說一說：一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做： 1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊 的，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。2、小孩

8、子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。1、關(guān)于以后我布置的聽寫。我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。 50 個學(xué)生，我想如果全是要老師 來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉。我一節(jié)課只有4 0分鐘，不可能單獨 地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長如果自己不會報拼音，可以讓孩子去請教 周圍鄰居的高年級學(xué)生啊。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不 愿意花時間