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文檔簡介
1、庫爾勒市十三中阿瓦提農(nóng)場(分場)幼兒園2020年上半年教研活動計劃1、 指導思想:根據(jù)園務的要求,以幼兒園教育指導綱要為準繩,以先進的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,加強課題研究、提高教師的教育技能。二、現(xiàn)狀分析:上學期我們在開展活動中,認真總結了教研工作中的不足點,通過了一系列實踐的研討、反饋、總結,取得了一定進展,教師們的教育觀教研觀有了新的認識。月周日計劃逐步完善,每天都進行活動后的反思記錄,但存在個體差異較大,反思內(nèi)容常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不同,有的不是幼師專業(yè)
2、,所以對“綱要的理解還是七較缺乏。這學期我們要努力改善這些存在的問題??墒?020年突如其來的這場新型冠狀肺炎疫情,影響了孩子們的假期生活,小朋友們不能出門玩耍,不能走親訪友。按照教育部延遲開學且“停課不停學”的通知要求,我們幼兒園對“停課不停學,網(wǎng)絡教研”的工作做了詳細部署。本學期教研工作主要有以下幾點: 三、工作重點:1、通過網(wǎng)上教研、網(wǎng)絡備課、學會認真研究幼兒假期生活指導、同時提高教師專業(yè)水平2、注重業(yè)務培養(yǎng),提高保教質(zhì)量認真指導疫情防控知識。3、扎實開展特殊時期的教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用。4、重視家園共育,疫情期間解決家長的后顧之憂。5、疫情期間開展各種幼兒安全自護我保護教育。三、
3、具體措施:1、在特殊時期教師們在家工作之余,要堅持學習,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。進一步學習幼兒園教育指導綱要,對綱要進行深入理解、積極探索、切實落到實處。 2、積極學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合,同時,積極參與本園觀摩活動,說課研課活動,努力提高自身教育理論及授課水平。3、每位教師要認真對待教育教學各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學質(zhì)量。每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各年級組教師認真?zhèn)湔n,做到
4、先撰寫教案說課研課,在后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。4、觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。5、實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質(zhì)量。(每周23節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價。6、根據(jù)四幼集團教學工作計劃及我園教師實際情況,本學期重點研討疫情期間如何開展在線教學教研活動如何激發(fā)小班幼兒洗手的主動性,如何使中班幼兒掌握主動排好隊,并洗手的正確方法,如何使大班幼兒通過說兒歌,學會正確的洗
5、手方法和步驟,除了這些大型教研活動外,本學期我們又研究了如何在生活活動中讓幼兒養(yǎng)成主動洗手的好習慣小課題研究和每周教研教案說課等活動。研討時,建立了教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,我們又采取了分年級組研討,集中研討等方式。7、有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。四、本學期教研活動每月安排如下:一、三月份教研活動時間:2020年3月1日 星期天教研活動內(nèi)容:疫情期間如
6、何開展在線教學教研活動。活動范圍:各年級組全體教師。形式:互相學習討論??傌撠熑耍汗披惏菘藷崮颈敬位顒又鞒秩耍罕=讨魅危簩O語涵。二、四月份教研活動時間:2020年4月1日 星期三教研活動內(nèi)容:如何激發(fā)小班幼兒洗手的主動性研討活動?;顒臃秶焊髂昙壗M全體教師。形式:互相學習討論??傌撠熑耍汗披惏菘藷崮颈敬位顒又鞒秩耍盒“嘟M年級組長:三、五月份教研活動時間:2020年5月1日 星期五教研活動內(nèi)容:如何使中班幼兒掌握主動排好隊,并洗手的正確方法研討活動?;顒臃秶焊髂昙壗M全體教師。形式:互相學習討論。總負責人:古麗拜克熱木本次活動主持人:中班年級組長:祖麗胡瑪。四、六月份教研活動時間:2020年6月3日 星期三教研活動內(nèi)容:如何使大班幼兒通過說兒歌,學會正確的洗手方法和步驟研討活動?;顒臃秶焊髂昙壗M全體教師。形式:互相學習討論??傌撠熑耍汗披惏菘藷崮颈敬位顒又鞒秩耍捍?/p>
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