部編版語文六年級下學期小升初模擬卷附答案解析

1、部編版語文六年級小升初模 擬 測 試 卷第一部分 基礎知識一、寫字分。（3分）二、看拼音寫詞語。（8分） qinkn xunrn yul xnhun（ ） （ ） （ ） （ ） tuc lngl kngki chngf（ ） （ ） （ ） （ ）三、選擇題。（16分）1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）。 a、即使j 拯救zhng 祈禱q 倔強ju b、不朽xiu 屢次l 侮辱w 笨拙zhu c、曲折q 掠奪l 窺視ku 懲罰chng d、熾烈zh 庇護b 玷污zhn 纖細xin2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（ ）。a.允許 養(yǎng)植 斬釘截鐵 技高一籌 b.增添 鍛練 見微

2、知著 神機妙算 c.羨慕 裁判 翻箱倒柜 肅然起敬 d.防汛 炊煙 萬不得以 欣喜若狂3、下列句子沒有語病的一項是 。a.學校運動會上，志杰在短跑比賽中拔得頭籌，大家都為他高興。b.只要你來到丹頂鶴自然保護區(qū)，才能感受到東方濕地獨特的美。c.秋天的鹽讀公園是一年中最美好的季節(jié)，來游玩的人絡繹不絕。d.通過我們不懈地努力，使“荷蘭花?！背蔀榱钊讼蛲穆糜尉包c。4、下列句子修辭手法判斷有誤的一項是 。a.八兒一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣。(擬人)b.過了二十三，大家就更加忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。(夸張)c.我是交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者的祭獻。(排比)d.他好像面對著

3、大海，月亮正從水天相接的地方緩緩地升起來。(比喻)5、下列句子中成語、俗語或名言運用不恰當?shù)囊豁検?。a.僧人唐東杰布不是科班出身，他居然成了藏戲的開山鼻租。b.小剛學習總是走馬觀花，所以他的成績一直在班級名列前茅。c.每當作文無話可寫時，小王就會有“書到用時方恨少”的苦惱。d.小明的書法已超過了老師，這真是“青，取之于藍而青于藍”啊!6、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）。文學如泉，越品越見 ；文學如茶，越品越知 ；文學如酒，越品越感 。在文學的陶冶下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧靜；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份純真。a、醇厚 幽香 清冽 b

4、、清冽 醇厚 幽香 c、醇厚 清冽 幽香 d、清冽 幽香 醇厚 7、下列詩句中，沒有表達詩人志向的一句是（ ）。a.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。b.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。c.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。d.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。8、下列關(guān)于文學名著的理解，哪種說法是正確的?（ ）a、三國演義人物形象鮮明，張飛不僅一聲怒吼嚇退了曹軍，而且還能倒拔垂楊柳。b、西游記中唐僧師徒取經(jīng)路上的故事有智擒紅孩兒、智取生辰綱等。c、木偶奇遇記講述了匹諾曹由一個任性、懶惰、經(jīng)不住誘惑的壞孩子，經(jīng)過種種磨難，變成一個勤勞、勇敢、好學的好孩子的故事。d、魯賓遜漂流記用第三人稱的敘述方式，

5、講述了魯賓遜流落荒島的生活經(jīng)歷，讓讀者感到真實可信。四、按課文內(nèi)容填空。（5分）1、天街小雨潤如酥， 。 2、不識廬山真面目，3、 ，江楓漁火對愁眠。4、春城無處不飛花， 。5、 ，西出陽關(guān)無故人。第二部分 課外閱讀五、閱讀小古文，完成練習。（ 6分）道旁李苦 王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝 ，諸兒競走取之 ，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。注釋：嘗：曾經(jīng)。諸：眾，各。游：游玩，玩耍。子：果實，指李子。折枝：折，彎曲。把樹枝壓彎了。競：爭著。走：跑。之：它，這里指李子。唯：只有，僅。信然：確實這樣。（1）“道旁李苦”的意思是_。（1分）（2）王戎如

6、何判斷出李子是苦的?（2分）_（3） 從這個故事中，你明白了什么道理?（3分）_6、 閱讀。（22分）（一）攝影師和豹子豹子向攝影師一步一步走過來，終于，它在離他幾米遠的地方站住了。豹子用充滿敵意和懷疑的目光盯著他看了一會兒。那一會兒，攝影師的額上慢慢沁出了冷汗。攝影師保持著一種閑散的姿勢，兩腿盤坐在地土，表情平和，這樣使他看起來不具有攻擊性。當然，他的內(nèi)心此刻充滿了緊張，還有一些掩飾不住的恐懼。他默默地對自己說：“沉住氣，沉住氣?！北佑窒蚯斑~動了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持著固有的姿勢，他的心中驀然升騰起一種壯烈的感覺。但這時，豹子轉(zhuǎn)了一個彎，和他擦肩而過。成功了!攝影師心頭一陣狂喜

7、。豹子終于可以接受自己了。為了達到這個目的，攝影師用了整整半年時間。半年前，攝影師只身來到這座原始森林。攝影師有一個宏大的計劃，就是拍攝一組動物生活的真實鏡頭。他要求自己超越前人，能最大限度地和動物親密接觸，哪怕是最兇猛的動物。很快，他發(fā)現(xiàn)了豹子。他讓自己慢慢進入了豹子的視野。開始，他駕著越野車，和豹子保持著若即若離的距離。有兩次，豹子對他展開了攻擊，它暴怒地拍打著堅硬的車門。但是，最終，它無可奈何地走開了。兩個月以后，攝影師就試著開始走出那個車廂，用盡可能通俗的身體語言向豹子表達自己的善意。他和豹子之間的距離一步步縮小，然后，他和它有了最初的肌膚之親。豹子眼睛里的敵意已經(jīng)近于消失。接下來，是

8、讓豹子熟悉攝影機，那個拉著長鏡頭的家伙很容易造成誤會，激惹它嗜血的獸性，因此，攝影師一直小心y y。 半個月以后，他完全獲得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸著豹子的頭跟它說話，可以親手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在歡欣之余，則喜歡翻滾著和他x 戲一番。有時候，豹子還調(diào)皮地用嘴去“咬”攝影機的鏡頭。攝影師從容地拍攝著豹子生活的一切，包括它和母豹子的愛情，直到他預備的攝影膠片全部裝滿。他給人們帶回了一個嶄新的森林童話。1、根據(jù)要求寫出加點字的拼音和漢字。（4分）沁出（ ） 驀然（ ） 小心y y（ ）（ ） x （ ）戲2、段中寫到“豹子向攝影師一步一步走過來，終于，它在離他幾米遠的地方站

9、住了。豹子用充滿敵意和懷疑的目光盯著他看了一會兒?！边@時攝影師的心理是怎樣的?（2分）請用橫線在文中劃出來。（1分）_3、仔細閱讀文章，根據(jù)提示完成表格。（2分）時間攝影師豹子半年前駕車和豹子保持距離三個月前走出車廂向豹子表達善意最后成為朋友請從“人和動物如何相處”這一角度談談這篇文章帶給你的啟示。（3分）_（二）誰是最可愛的人（節(jié)選）巍巍 有一天他從陣地上下來做飯。剛一進村，有幾架敵機襲過來，打了一陣機關(guān)炮，接著就扔下了兩個大燃燒彈。有幾間房子著火了，火又盛，煙又大，不敢到跟前去。這時，他聽見煙火里有一個小孩子哇哇哭叫的聲音。他馬上穿過濃煙到近處一看，一個朝鮮的中年男人在院子里倒著，小孩子的

10、哭聲還在屋里。他走到屋門口，可是屋門口的火苗呼呼地已經(jīng)進不去人，門窗的紙邊已經(jīng)燒著。小孩子的哭聲隨著那濃煙滾滾地傳出來，聽得真真切切。當他敘述到這里的時候，他說：“我能夠不進去嗎?我不能!我想，要在祖國遇見這種情形我能夠進去，那么在朝鮮我就可以不進去嗎?朝鮮人和我們祖國的人民不是一樣的嗎?我就用腳踹開門，撲了進去。呀!滿屋子灰洞洞的煙，只能聽見小孩哭，看不見人。我的眼也睜不開，臉燙的像刀割一般。我也不知道自己的身上著了火沒有，我也不管它了，只是在地上亂摸。先一摸摸著一個大人，拉了拉沒拉動，又向大人的身后摸，才摸著一個小孩腿，我就一把抓著抱起來跳出門去。我一看小孩子，是挺好的一個小孩子呀。他穿著

11、個小短褂兒，光著兩條小腿兒，小腿亂跳著，哇哇地哭。我心想：不管你哭不哭，不救活你家大人，誰養(yǎng)活你哩!這時候，火更大了，墻上的紙也完全燒著了。我就把他往地上一放，就又從那火門里鉆進去了?！?朋友，當你聽到這段事跡的時候，你的感覺又是如何呢?你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的人嗎?（1）請分別寫出下列問句的不同形式。 （3分）我能夠不進去嗎?我不能!_朋友，當你聽到這段事跡的時候，你的感覺又是如何呢?_你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的人嗎?_（2） 概括選文第一自然段的內(nèi)容。思考；巍巍為什么要選擇這個事例來寫呢? （2分）_（3） 讀文中劃線句子，說說這些描寫環(huán)境的句子在文中所起的作用。（2分） _（4）

12、找到全文讀一讀，思考：巍巍為什么把戰(zhàn)士稱為最可愛的人? （3分） _八、作文。（40分）喝彩是指一個人為另一個人的成功而所出的聲音與情感，更是一個人對另一個人所產(chǎn)生的敬佩之情。我們總是會為別人的需要喝彩，往往忽略了自己也需要喝彩。請以為自己喝彩為題，請結(jié)合你的生活經(jīng)歷，寫一篇不少于400字的文章。答案與解析一、本題旨在考察學生的書寫情況。二、本題旨在考察學生對本冊要求掌握的字詞的掌握情況，所有詞語均為課文中出現(xiàn)的且平時錯誤較高的詞語。乾坤 渲染 憂慮 循環(huán) 推測 伶俐 慷慨 懲罰 三、選擇題【題號】1【答案】c【解析】本題旨在考察學生對易讀錯字的讀音的掌握情況。a.倔強應該為ju。b.不朽應該

13、為xi，笨拙應該為zhu。d.熾烈應該為ch，玷污應該為din，纖細應該為xin【題號】2【答案】c【解析】本題旨在考察學生對易寫錯字的掌握情況。a.養(yǎng)植應該改為養(yǎng)殖。b.鍛練應該改為鍛煉。d.萬不得以應該改為萬不得已?！绢}號】3【答案】a【解析】本題旨在考察學生對語病的掌握情況。b. 只要改成只有。c. 秋天的鹽讀公園是一年中最美好的季節(jié)，主語（鹽瀆公園）和賓語（季節(jié)）不搭配。d. 缺少主語，可以把通過去掉，或者把使去掉?！绢}號】4【答案】d【解析】本題旨在考察學生對修辭手法的掌握情況。d.本題中他好像面對著大海，這一句話中沒有本體，也沒有喻體，因此不是比喻句?！绢}號】5【答案】b【解析】本

14、題旨在考察學生對成語、俗語或名言運用的情況以及在語境中的運用。b.原形容事情如意，心情愉快。后多指粗略地觀察一下。與本題意思相反?！绢}號】6【答案】d【解析】本題旨在考察學生對用詞準確的掌握情況以及在語境中的運用。泉水和清冽相匹配，所以排除ac選項，茶與幽香搭配，酒與醇厚搭配，因此選d。【題號】7【答案】d【解析】本題旨在考察學生對古詩的理解及靈活運用。a. 借墨梅自喻,來表達作者自己的精神志趣。這種志趣就是與世無爭,淡泊自守,始終保持清高、清白的精神氣節(jié)和德操。b. 用荷花襯托菊花，表現(xiàn)菊花傲霜的堅毅品格。表達了詩人勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。c.

15、作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。d. 此處是單純的景物描寫?！绢}號】8【答案】c【解析】本題旨在考察學生的對名著的掌握情況。a. “倒拔垂楊柳”出自水滸傳，講的是魯智深的故事。b. “智取生辰綱”是古典小說水滸傳中的故事情節(jié)。楊志押運生辰綱途徑黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計劫走。楊志因為無法交差，被迫流落江湖，去梁山落草。d.魯賓遜漂流記采用第一人稱敘述。四、【題號】9本題旨在考察學生對要求背誦的課文的掌握情況。1、草色遙看近卻無2、只緣身在此山中3、月落烏啼霜滿天4、寒食東風御柳斜5、勸君更盡一杯酒五、【題號】10本題旨在考察學生對小古文的自學能力。（1

16、）路邊李子樹的果子很苦。（2）根據(jù)路旁的李子多判斷出來的，如果李子不苦，人們早就吃了，樹上的李子不會剩這么多。（3）看事物不能只看表面，要認真分析，認真思考。【解析】參考譯文：王戎bai七歲的時候，曾經(jīng)（有一次）和朋友du們一起玩耍，zhi看見路邊有一株李子dao樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘。卻唯獨王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長在路旁，卻有這么多的李子，這李子一定是苦的?！?圍觀的人們)一嘗，果然是這樣。六、【題號】11閱讀（一）（1）qn m 翼翼 嬉（2）這時攝影師非常緊張、害怕。那一會兒，攝影師的額上慢慢沁出了冷汗?！窘馕觥靠?/p>

17、以從原文第一自然段中找到。由冷汗想到緊張、害怕的心理。（3）對攝影師展開攻擊；豹子眼中的敵意已經(jīng)近于消失?！窘馕?】根據(jù)第四自然段“有兩次，豹子對他展開了攻擊，它暴怒地拍打著堅硬的車門。”這個句子歸納出對攝影師展開攻擊?！窘馕?】第四自然段，有原文寫“豹子眼睛里的敵意已經(jīng)近于消失?！保?） 只要我們真誠地對待動物，無論是多么兇猛的動物，也會跟我們成為好朋友?！窘馕觥课恼轮械臄z影師真誠對待豹子，經(jīng)過半年的努力才建立起難得的人豹互信的友情，豹子對人信任讓攝影師給人們帶回了一個嶄新的森林童話.【題號】12閱讀（二）（1） 設問句；疑問句；反問句【解析】本題考查學生對三種類型的問句的掌握程度，設問句指

18、先提個問題，在問題后面會給出另一個句子作為答案。疑問句是單純的提出問題。反問句用問句表示肯定的意思。（2） 戰(zhàn)士從失火的房子中救出朝鮮孩子。表現(xiàn)了中國戰(zhàn)士的國際主義精神?！窘馕觥扛爬}主要考查學生對文章段落的理解和概括能力。第一自然段寫了戰(zhàn)士從失火的房子中救出朝鮮孩子。選擇這個事例是為了突出戰(zhàn)士們不因為小孩是其他國家的而不顧，仍舊伸以援手，體現(xiàn)了國際主義精神。（3）情況危險；渲染氣氛；烘托人物形象?！窘馕觥恳话憧吹江h(huán)境描寫的作用，就要想到渲染氣氛，烘托人物形象，表達什么情感。由此為依據(jù)做題。（4）戰(zhàn)士們至仁至義，熱愛祖國，無私奉獻。 【解析】本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。戰(zhàn)士聽到小孩的哭聲不因其國籍不同，立馬沖進去救人體現(xiàn)至仁至義，想到要是在祖國發(fā)生這種情形會奮不顧身體現(xiàn)了熱愛祖國的精神，戰(zhàn)士們不顧自身生死冒死救人體現(xiàn)無私奉獻。七、【題號】13作文旨在考察學生對要求的理解以及對語言文字的運用