九年級(jí)物理全冊(cè) 第20章 電與磁 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 新人教版

1、想想做做：如何將混在一起的鐵屑和沙子分開,創(chuàng)設(shè)情景 明確目標(biāo),第三節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)； 2、知道電磁繼電器的構(gòu)造及原理,自主學(xué)習(xí) 指向目標(biāo),螺線管中插入鐵芯,電磁鐵,電磁鐵的磁性為什么比通電螺線管的磁性強(qiáng),合作探究 達(dá)成目標(biāo),探究：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有哪些,1、猜想,磁性強(qiáng)弱可能與電流的大小、線圈的匝數(shù)和有無(wú)鐵芯有關(guān),2、實(shí)驗(yàn)器材,電源、開關(guān)、變阻器、導(dǎo)線、電流表、大頭針、電磁鐵,3、設(shè)計(jì)電路圖,4、實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程,5、結(jié)論,a、實(shí)驗(yàn)方法,a、電流的大小,b、線圈的匝數(shù),c、有 無(wú) 鐵 芯,影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有,電流越大，電磁

2、鐵的磁性越強(qiáng),線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng),插入鐵芯，電磁鐵的磁性增強(qiáng),b、實(shí)驗(yàn)過(guò)程,c、分析討論,控制變量法,電磁鐵的磁性有無(wú)可以控制,通電有磁性、斷電無(wú)磁性,電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以可以控制,通過(guò)改變電流大小改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,電磁鐵的磁極方向可以控制,通過(guò)改變電流的方向來(lái)改變電磁鐵的磁極,1）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,3）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與有無(wú)鐵芯的關(guān)系,不變量,改變量,現(xiàn) 象,電流越大，吸引的大頭針越多,線圈匝數(shù) 都插有鐵芯,電流的大小,不變量,改變量,現(xiàn) 象,不變量,改變量,現(xiàn) 象,電流的大小,都插有鐵芯,線圈匝數(shù),線圈匝數(shù)越多，吸引的大

3、頭針越多,電流的大小,線圈匝數(shù),有無(wú)鐵芯,插有鐵芯的，吸引的大頭針越多,電磁起重機(jī),磁懸浮列車,電 鈴,針對(duì)練習(xí),1.通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與 、 和 有關(guān),電流的大小,線圈的匝數(shù),有無(wú)鐵芯,2、如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)， 電路中的電流將 ，電磁鐵中的磁性 將,減弱,變小,3、如圖所示，要使電磁鐵磁性最強(qiáng)，正確的接法是 （,A、S1接1，S2接3,D、S1接2，S2接3,C、S1接2，S2接4,B、S1接1，S2接4,D,4、如圖所示，若將變阻器的滑片向右移動(dòng)，那么懸掛磁鐵的彈簧將：( ) A.不變 B.縮短 C.伸長(zhǎng) D.不能判斷,S,N,B,在生活中我們經(jīng)?？吹揭恍┐笮蜋C(jī)器在工作，而它們的電流可達(dá)幾十、上百安，直接來(lái)控制或操作是很危險(xiǎn)的，那怎么才能控制這些強(qiáng)大的電流,彈簧,銜鐵,電磁鐵,觸點(diǎn),電磁繼電器的構(gòu)造,電磁繼電器主要由電磁鐵、銜鐵、彈簧、觸點(diǎn)組成,電磁繼電器的工作電路,工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分構(gòu)成,小結(jié)回顧 這節(jié)課你學(xué)到了什么,