職業(yè)高中高三升學班語文高考模擬試題

1、機密啟封并使用完畢前中等職業(yè)學校2018年高三學生學業(yè)診斷考試語 文 本試題卷分第卷（選擇題）和第卷（非單項選擇題）。第卷1-4頁，第卷5-8頁，共8頁。考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。滿分150分，考試時間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。第卷（單項選擇題 共30分）注意事項：須使用2B鉛筆在答題卡上將所選答案對應的標號涂黑。第卷共3個大題，10個小題，每小題3分，共30分。一、（共15分，每小題3分）1下列加點字的注音全都正確的一項是A傾圮（p） 犄角（y） 味同嚼蠟（jio）猝（c）不及防B諍言（zhng）貶謫（zh）頹壁殘垣（t） 良莠（yu）不齊C

2、謁見（） 氣餒（li） 甘之如飴（y） 否（p）極泰來D主角（ju）掮客（qin）不容置喙（hu）寧（nng）缺毋濫2下列詞語中，沒有錯別字的一項是A報歉 磋商不孚眾望 急風知勁草B安詳 表率萬事俱備 蚍蜉撼大樹C宣泄 潤年 甘拜下風 事實勝于雄辨D冒然 娉禮各行其是 不廢吹灰之力3依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検且吧鷦游锸侨祟惖呐笥?，然而卻有不少人在利益的 下，大量獵殺野生動物，嚴重破壞生態(tài)平衡。 “思路趨向”，是指在創(chuàng)作意向或主題 之下，作品所體現(xiàn)出來的作家的思維路徑。這家企業(yè)改革的任務， 是“減員”，更重要的是“增收”。A驅(qū)逐 制約 不只 B驅(qū)逐 約束 不止C 驅(qū)動 制約 不

3、只 D驅(qū)動 約束 不止4下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検茿司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數(shù)市民。B近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動應急預案，力爭把人民的生命財產(chǎn)損失降到最低限度。C這些“環(huán)保老人”利用晨練的機會，將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。 D“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。5下列句子中沒有語病的一項是A“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。B在那個民族獨立和民族解放

4、斗爭風起云涌的時代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。C“絲綢之路經(jīng)濟帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟格局，促進全球的和平與發(fā)展。D父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成6-8題。腦動脈瘤，醫(yī)生把它形象地比喻為“顱內(nèi)炸彈”，因為腦動脈瘤患者常常因突然顱內(nèi)出血導致殘疾或死亡。各種因素引起的血壓突然增高，是誘發(fā)腦動脈瘤破裂的主要原因，所以，過去預防動脈瘤破裂，常常從防治血壓升高入手。在一張人腦動脈示意圖上可以看到，顱底動脈環(huán)是腦動脈

5、瘤的高發(fā)病區(qū)。為什么人會產(chǎn)生腦動脈瘤?腦動脈瘤為什么容易破裂?現(xiàn)在，北京天壇醫(yī)院神經(jīng)外科經(jīng)過多年的臨床手術，得到了大量腦動脈留病體組織，并對它們進行研究?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，在動脈瘤壁上有一種特殊的物質(zhì)，這是一種免疫的生物酶。我們可以推斷腦動脈瘤的發(fā)生、破裂是和免疫有關。免疫包括細胞免疫和體液免疫。免疫反應往往對人自身有保護作用，但有時免疫反應對人體自身也有害。免疫細胞會殺死外來有害細菌，同時也會殺死這些細菌相結(jié)合的人類的正常細胞。還有一種情況，免疫細胞會殺死自己不認識的人類的正常細胞。這樣可能導致自身免疫性疾病，如風濕病、腎炎。人類腦動脈瘤的發(fā)生和破裂也與免疫反應有關。研究人員對這種腦動脈瘤組織進

6、行分子生物學實驗，發(fā)現(xiàn)在腦動脈瘤壁上有大量免疫細胞聚集。免疫細胞可以產(chǎn)生一些破壞腦動脈壁的生物酶，正是這類酶可以使腦動脈的強度下降、鼓出，形成了腦動脈瘤。在鼓出部位，也就是在腦動脈瘤處，隨著免疫反應的增強和生物酶作用的增強，免疫細胞破壞了腦動脈內(nèi)膜的彈力纖維和內(nèi)膜的膠原纖維，彈力纖維破壞后易破裂，使腦動脈瘤的壁越來越薄，最后導致腦動脈瘤破裂。正確認識發(fā)病機理是有效防治疾病的關鍵。北京天壇醫(yī)院神經(jīng)外科的這一最新研究成果，開拓了防治腦動脈瘤疾病的新方向。控制腦動脈瘤的發(fā)生、發(fā)展和破裂，對最終解除“顱內(nèi)炸彈”，拯救患者生命，有著重要的現(xiàn)實意義?？刂破茐男悦庖叻磻种葡嚓P生物酶的作用，是最終控制“顱

7、內(nèi)炸彈”的重要措施。6最新研究成果認為腦動脈瘤形成的根本原因是A免疫細胞產(chǎn)生的生物酶破壞了腦動脈壁，使腦動脈強度下降，形成腦動脈瘤。B免疫反應增加和生物酶的作用增強，形成腦動脈瘤。C腦動脈瘤組織中有大量免疫細胞聚集，是形成腦動脈瘤的原因。D免疫細胞破壞了腦動脈纖維的強度，形成腦動脈瘤。7最新研究成果認為腦動脈瘤破裂的根本原因是A腦動脈患者因突然顱內(nèi)出血導致殘疾或死亡，所以醫(yī)生稱腦動脈瘤為“顱內(nèi)炸彈”。B各種因素引起的血壓突然升高，是腦動脈瘤破裂的主要原因。C免疫細胞破壞了腦動脈內(nèi)膜的纖維，導致腦動脈瘤破裂。D腦動脈瘤壁上有一種免疫酶，使腦動脈強度下降，是腦動脈破裂的原因。8對本文含義理解不正確

8、的一項是A顱底動脈環(huán)是腦動脈瘤的高發(fā)病區(qū)。B風濕病、腎炎都是免疫性疾病。C控制破壞性免疫反應，抑制相關生物酶的作用是控制腦動脈瘤發(fā)生、發(fā)展、破裂的有效措施。D北京天壇醫(yī)院研究成功了治療腦動脈瘤的新方法。三、（共6分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9-10題。章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几也唤吖呻胖Γе邑懼?jié)，繼之以死！”先主又為詔，敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。傾之，又領益州牧。政事無巨細，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新

9、遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國。（節(jié)選自三國志諸葛亮傳）9下列句中加點詞的意思解釋不正確的一項是A先主于永安病篤 篤：重。B屬以后事 屬：囑托。C先主又為詔，敕后主曰 敕：告誡。D且遣使聘吳 聘：聘請。10與“先主于永安病篤”中的“于”意思相同的一項是A而君幸于趙王B青，取之于藍而青于藍C齊宣王見孟子于雪宮D不拘于時，學于余。第卷（非單項選擇題 共120分）注意事項：必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在試卷上無效。第卷共4個大題，12個小題，共120分。四、（共20分）11把第卷文言文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共6分）（1）若嗣子可輔

10、，輔之；如其不才，君可自取。（2分）（2）亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”。（4分）12閱讀下面這首詩，完成后面的問題。（共8分，每小題4分）春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。（1）請用自己的話概括詩人喜愛“春雨”的理由。（2）這首詩抒發(fā)了對“春雨”的喜愛之情，請結(jié)合詩句分析所運用的藝術表現(xiàn)手法？13補寫出下列名篇中空缺的部分。（共6分，每空2分）（1）今宵酒醒何處? ， 。（柳永雨霖鈴寒蟬凄切）（2）春江潮水連海平， 。（張若虛春江花月夜）（3）我必須是你近旁的一株木棉， 。（舒婷致橡樹）五、（共

11、34分）閱讀下面文字，完成14-19題。風 箏 王安憶風箏或許是永遠掙不斷線的。天下的母親都愛操心，我媽媽是天下母親中最愛操心的。在她眼里，兒女全是還沒孵出蛋殼的雞，她必須永遠孵著我們。媽媽時常輔導我們功課，尤其是算術。她不希望我們?nèi)ジ阄目疲覀兏憷砉た?。她明白理工科的基礎，在小學里便是算術了。有一次，臨近大考，她輔導我“換算”。她一定要問我“1丈等于多少米”，我說：“老師只要我們知道1米等于多少市尺就行了。”可是，媽媽說：“萬一有一道題目是1丈等于多少米，你怎么辦呢？”她的邏輯是對的，我想不出任何道理來反駁，于是只能跳腳了。其實，她輔導我語文恐怕更合適一些，可她并不輔導，只管制我讀書。第

12、一次看紅樓夢是在我小學四年級，媽媽把那些不適于我讀的地方全部用膠布貼了起來，反弄得我好奇難熬，千方百計想要知道那膠布后面寫的是什么。后來，我和姐姐先后去插隊，終于離開了家?？晌覀儏s像風箏，飛得再高，線還是牢牢地牽在媽媽手里，她時刻注意我們的動向。后來，我到了一個地區(qū)級文工團拉大提琴，媽媽凡是路過那里，總要下車住幾天。有一次，我告訴她，我們?nèi)チ艘粋€水利工地演出，那里有一座大理山，有許多大理石。媽媽便說：“這是個散文的意念，你可以寫一篇散文。”這時候，我已年過二十，大局已定，身無所長，半路出家學的大提琴終不成器。媽媽在我們身上寄托的理工之夢早已破滅，又見我一人在外，飽食終日，無所事事，反倒生出許多

13、無事煩惱，便這么勸我了。之后，我閑來無事，寫成了一篇散文，不料想這成了我第一篇印成鉛字的作品，給了我一個當作家的妄想。然后，我便開始舞文弄墨，每一篇東西必須讓媽媽過目，然后根據(jù)她的意見修正，才能寄往各編輯部，聆聽編輯的意見，再次修正。她比編輯嚴格得多，意見提得極其具體、細微。我常有不同意之處，可是總不如她合乎邏輯，講不清楚，于是又只好跳腳了。然后，我去了北京講習所，風箏的線仍然牽在她手里，每一篇東西總是先寄給她看。不過，與先前不同的是，媽媽同意讓我聽了編輯部的意見以后，再考慮她的意見。這時，我的思路如同閘門打開，寫得飛快，一篇連一篇，她實在有些應接不暇了。終于有一天，她緊接一封談意見的信后又來

14、了一封信，表示撤銷前封信，隨我去了。風箏斷了線，沒頭沒腦地飛了起來，抑或能飛上天，抑或一頭栽了下來，不過，風箏自己也無須有什么怨言了。長大以后，說話行事得體時，人家總夸：“你爸爸媽媽教養(yǎng)得好?！庇兴粷M時卻說：“給你爸爸媽媽寵壞了。”似乎，對于我們，自己是一點功績也沒有的。或許也對。小時候，我喜歡畫畫，畫的畫也頗說得過去，老師總說：“和你姐姐一點不像?！笨蔁o奈大人要我學外語，請來教師，每周上3次英語課。只能敷衍應付。末了，連敷衍也敷衍不下去了，只得停了課。如今，我每周兩次，心甘情愿地擠半小時汽車，前往文化宮學習英語，苦不堪言地與衰退的記憶力做著搏斗。不由想，假如當年父母對我拳棒相加，也許這會兒

15、早能看懂原版著作了。再一想，假如當年，大人聽順我的志趣，或許現(xiàn)在也能畫幾筆了。倒是這樣似管非管，似不管非不管，弄出了個寫小說的夢。想來想去，兒女總是父母的作品。他們管也罷，不管也罷，都是他們的作品。風箏或許是永遠掙不斷線的。（本文有刪改）14結(jié)合文本，概括作者成為作家的緣由。（6分）15“想來想去，兒女總是父母的作品。他們管也罷，不管也罷，都是他們的作品?！闭埥Y(jié)合你的理解與生活實際，說說你的看法。（6分）16通讀全文，你認為文中媽媽是一個怎樣的人？（6分）17結(jié)合上下文，品味下列句子中加點的詞語，指出其表達效果。（6分）在她眼里，兒女全是還沒孵出蛋殼的雞，她必須永遠孵著我們。風箏或許是永遠掙不

16、斷線的。 18作者為自己的文章取名“風箏”，結(jié)合全文，說說“風箏”在文中有何作用。（6分）19下列對文章有關內(nèi)容的理解和分析，最恰當?shù)膬身検牵?）（4分）A在母親眼里，兒女全是還沒孵出蛋殼的雞，需要照顧，作者由此贊美天下的母親，揭示了她們最愛操心、最疼愛子女的共性。B作者走上創(chuàng)作之路源于“我”身無所長，無所事事，而母親的耳濡目染促成了一篇散文，讓“我”開始有了當作家的夢想。 C母親就像牽著風箏一樣，將子女牢牢地牽在手中。作者和姐姐遠到農(nóng)村插隊，仍覺得沒有離開母親溫暖的視線。D文章選取了一系列普通的生活素材，寫得一波三折，富有戲劇性，鮮明地表現(xiàn)了母親對“我”的關心和支持。 E母親對“我”的教育和

17、管理，促使“我”轉(zhuǎn)向了創(chuàng)作，作者由此生發(fā)出“兒女總是父母的作品”的感悟，再次扣題。六、（6分）20仿照下面的句子，續(xù)寫兩組句子。你不能左右周圍的天氣，但你可以改變自己的心情。 ， ， 七、作文（60分）21應用文寫作（10分）王東先生和趙紅女士定于2018年1月1日在龍翔賓館舉行結(jié)婚慶典，請你幫他們寫請柬邀請親朋好友參加。要求：格式正確，內(nèi)容具體，語言得體。22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。（50分）曾經(jīng)75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼稚園。”

18、“在幼稚園學到些什么？”學者答到：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。要求：根據(jù)以上材料，聯(lián)系實際生活，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目；不得透露個人、學校、地區(qū)等真實信息。中等職業(yè)學校2018年高三學生學業(yè)診斷考試語文參考答案和評分標準一、（共15分）題號12345答案DBCDC（以上選擇題每選對一項得3分）二、（共9分）6A 7C 8D（以上選擇題每選對一項得3分）三、（共6分）9D 10C（以上選擇題

19、每選對一項得3分）四、（共20分）11（6分）（1）如果繼位的太子可以輔佐的話就輔佐他；如果他不能成材的話，你就自己稱帝吧。（意思正確1分，準確答出“若”字的意思1分，共2分）（2）諸葛亮流著眼淚說“臣一定盡到輔佐大臣的的職責,效法古人忠貞的節(jié)操,直至獻出我的生命?！保ㄒ馑颊_3分，準確答出“效”字的意思1分，共4分）12（8分）（1）春雨來得即時（2分）；春雨默默地滋潤萬物（2分）；（答出1點可得2分，答出2點即可給滿分4分）（2）直抒胸臆的抒情（“好雨知時節(jié)”）；借助擬人修辭塑造形象（“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”）；展開想象，寄托情感（“曉看紅濕處，花重錦官城”）；虛

20、實結(jié)合，富于變化（以時間為線，眼見與想象相結(jié)合）；（答出一點并恰當列舉詩句得2分，答出2點以上可給滿分4分）13（6分）（1）楊柳岸，曉風殘月（2）海上明月共潮生（3）作為樹的形象和你站在一起（每句2分，如有錯別字則該句不得分）五、（共34分）14（6分）源于母親的正確的引導：“我”在生活中看到一座大理山，山上有許多大理石，母親就引導“我”思考寫一篇散文，逐漸引起“我”對文學創(chuàng)作的興趣；母親對“我”的作品的嚴格要求與悉心糾正：當“我”從事創(chuàng)作后，母親總是先翻看“我”的每一篇東西，然后提出具體、細微的修正意見，這對“我”創(chuàng)作水平的提高也有著潛在的影響。（6分，每點3分。答對要點即可給4分，有欠缺

21、酌情扣分）15.（6分）示例：父母望子成龍，望女成鳳，把自己對子女的期望或者自己人生中沒實現(xiàn)的愿望，寄托在兒女身上，希望兒女能按照自己的意愿成就夢想，比如很多家長都希望子女考上重點高中大學等。（開放題，能扣題，言之成理即給分，有欠缺酌情扣分）16.（6分）母親是一個愛操心，愛管孩子、嚴格要求孩子的人；母親有才華、多才多藝、有主見；重視教育、懂教育藝術的人；懂得適時放手（每答對一點得1.5分，共6分）。17.（6分）“孵”，用比喻修辭手法，生動形象地寫出了母親給孩子的關愛，孩子在父母眼中永遠都是長不大的孩子，永遠都需要呵護。（答出“比喻”可得1分，闡述正確可得2分，共3分。意思基本符合即可給全分，有欠缺酌情扣分） “永遠”，強調(diào)孩子無論在哪兒都是父母的牽掛，寫出母愛親情是沒有時間界限的。（意思基本符合即可給全分，有欠缺酌情扣分）18（6分）文章