七年級生物上冊2.2.2動物體的結(jié)構(gòu)層次教案(新版)新人教版(1

1、動物體的結(jié)構(gòu)層次一學(xué)習(xí)目的：（一）知識與技能方面1、說出組織、器官、系統(tǒng)的定義，能概述構(gòu)成人體的組織是細(xì)胞分裂、分化形成的，能識別 人體的四種基本組織。2、識別人體的四種基本組織，說出各種組織的分布、組成和功能。3、描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。（二）過程與方法方面1、使用顯微鏡觀察人體四種基本組織的切片。2、通過小組討論與合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”的策略，鍛煉學(xué) 生的合作學(xué)習(xí)能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀方面1、進(jìn)一步形成生物體是一個統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。2. 通過探究實(shí)驗(yàn)和課堂交流，發(fā)展探究、合作和交流的精神。二教學(xué)重難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)1、人體的

2、結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。2、從微觀到宏觀，從部分到整體，逐步對人體的結(jié)構(gòu)層次形成完整的認(rèn)識。3、動物體的幾種主要組織（二）教學(xué)難點(diǎn)1、各種組織的主要特點(diǎn)2、生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、生長和分化形成的。三教學(xué)設(shè)計(jì)思路：復(fù)習(xí)舊知T產(chǎn)生疑惑T形成問題T自主學(xué)習(xí)T討論交流T釋疑總結(jié)T練習(xí)鞏固 四教學(xué)過程:11教師活動及內(nèi)容學(xué)生活動教學(xué)意圖（一）導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容在前面的課程中我們學(xué)習(xí)了：1、人和動物體都是由一個細(xì) 胞發(fā)育而來，這個細(xì)胞就是受精卵。2、細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂，細(xì)胞的數(shù)目（數(shù)目/大?。┰黾?；經(jīng) 過細(xì)胞生長，細(xì)胞的 大小 （數(shù)目/大?。┰黾?。回顧以前所學(xué)知識, 完成左

3、邊相應(yīng)的練習(xí)題。3、問題:復(fù)習(xí)舊知受精卵mm人?受精卵是不是經(jīng)過細(xì)胞分裂就 可以形成一個完整的生物體？/ 一產(chǎn)生疑惑思考左邊的問題。個完整的生物體是不是由很多完全 相同的細(xì)胞堆疊而成？產(chǎn)生疑惑形成問題4、在“動物細(xì)胞”一節(jié)中我 們學(xué)習(xí)了動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，還知道 了動物細(xì)胞的種類不止一種，例如有口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、肌 肉細(xì)胞、紅細(xì)胞等等。5、小結(jié)：人體是由很多種細(xì)回顧以前所學(xué)知識,胞構(gòu)成的生命體。6、人體內(nèi)眾多不同種類的細(xì) 胞是怎樣形成的呢？7、這些形態(tài)、結(jié)構(gòu)各不相同 的細(xì)胞又是怎樣構(gòu)成一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜 的人體的呢？完成左邊相應(yīng)的練習(xí)題。復(fù)習(xí)歸納總結(jié)。細(xì)胞分化，細(xì)胞分 裂，細(xì)胞生長的結(jié)果分別 導(dǎo)致

4、細(xì)胞的種類，數(shù)目和 體積的增加。產(chǎn)生疑惑思考左邊的問 題。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)小結(jié)，鍛煉學(xué)生總結(jié)歸納能力產(chǎn)生疑惑，設(shè)置懸念，便于新課內(nèi)容的推進(jìn)。（二）細(xì)胞分化形成不同的組織8、在個體發(fā)育過程中，一個根據(jù)課前預(yù)習(xí)完成左 邊的練習(xí)題，并在書本相 應(yīng)位置做上標(biāo)記?；蛞环N細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能 上發(fā)生差 異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分 化。9、區(qū)分“細(xì)胞分裂”和“細(xì) 胞分化”：請你用幾種不同的幾何 圖形將下圖補(bǔ)充完整，以表示出細(xì) 胞分化的過程。檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況。根據(jù)老師用圖形展示的細(xì) 胞分裂的結(jié)果，學(xué)生自己 用相應(yīng)的圖形符號展示細(xì) 胞分化的結(jié)果。通過繪圖強(qiáng)化對細(xì)胞強(qiáng)化的理解， 鍛煉

5、學(xué)生學(xué) 習(xí)運(yùn)用能 力。小結(jié)細(xì)胞分化，細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長的結(jié)果分別導(dǎo)致細(xì)胞的種類，數(shù)目小結(jié)：和體積的增加。細(xì)胞分化T細(xì)胞種類增加細(xì)胞分裂T細(xì)胞數(shù)目增加根據(jù)已有知識，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和課前預(yù)習(xí)思考細(xì)胞生長T細(xì)胞體積增加左邊的問題，并和組內(nèi)同10、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)猜想一學(xué)商量討論得出結(jié)論。下：細(xì)胞經(jīng)過分化后形成的不同細(xì)胞是隨機(jī)地交織在一起還是形成有序的結(jié)構(gòu)比較有利于發(fā)揮它們的功能？歸納小結(jié)，鍛煉學(xué)生總11、細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)結(jié)歸納能胞群，每個細(xì)胞群都是由 形態(tài)相力。似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的 細(xì)胞群叫做組織。12、用ppt展示消化道上皮聯(lián)系生活實(shí)（上皮組織）、平滑?。∪饨M際，

6、討論交織）、神經(jīng)（神經(jīng)組織）、軟骨流，學(xué)習(xí)新（結(jié)締組織）圖片，請學(xué)生結(jié)合書知。本第60頁文字說明完成表格。閱讀書本第60頁內(nèi) 容，完成左邊的表格。了解人體的 四種基本組 織的細(xì)胞組 成、分布、 特點(diǎn)和各自 的功能。（三）組織進(jìn)一步形成器官13、“組織進(jìn)一步形成器官” 這一概念直接告訴學(xué)生，請學(xué)生結(jié) 合生活實(shí)際，舉例說明自己知道的 器官有哪些？為什么說這些結(jié)構(gòu)是 器官而不是組織（組織與器官的區(qū) 別）？（四）器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體14、器官是由不同的組織按照 一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使 一定功能的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞能不能通過 組織這種結(jié)構(gòu)從我們所吃食物中獲 取所需營養(yǎng)物質(zhì)？不能的話，又是 怎么是實(shí)現(xiàn)的呢？

7、展示消化系統(tǒng)的學(xué)生討論交流，分析 說明組織與器官的區(qū)別器官是由不同的組織 按照一定的次序結(jié)合在一 起構(gòu)成的行使一定功能的 結(jié)構(gòu)培養(yǎng)學(xué)生自 主學(xué)習(xí)，聯(lián) 系生活實(shí)際 的能力。討論交流得出系統(tǒng)是 由多種器官按照一定次序 組合在一起構(gòu)成的能夠完 成一定生理功能的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)圖，提示學(xué)生討論交流。概念15、給學(xué)生展示人體主要系統(tǒng) 的圖片，讓學(xué)生對系統(tǒng)組成人體有 一個整體印象。課時小結(jié)：人體的結(jié)構(gòu)層次16、細(xì)胞t組織t器官t系統(tǒng)t人體（微觀t宏觀）根據(jù)左邊的提示對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作出總結(jié)鍛煉學(xué)生總 結(jié)歸納能 力。五板書設(shè)計(jì)分化細(xì)胞器官呼吸系統(tǒng)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)動系統(tǒng)動物體檢測案1、下列屬于組織的是（ B ）A、血

8、管 B 、血液 C 、皮膚 D 、肝臟2、 動物體結(jié)構(gòu)層次表述正確的是（A ）A、細(xì)胞t組織t器官t系統(tǒng)t個體B、組織t細(xì)胞t器官t系統(tǒng)t個體C、個體t系統(tǒng)t器官t組織t細(xì)胞D、細(xì)胞t組織t器官t個體3、 組織是由細(xì)胞構(gòu)成的，組織形成的過程大致是（C ）A、細(xì)胞分裂t細(xì)胞分化t細(xì)胞生長B、細(xì)胞生長t細(xì)胞分化t細(xì)胞分裂C、細(xì)胞分裂t細(xì)胞生長t細(xì)胞分化D、細(xì)胞分化t細(xì)胞分裂t細(xì)胞生長4、動物體的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞是：（A ）A、受精卵 B、上皮細(xì)胞 C 、肌細(xì)胞 D、神經(jīng)細(xì)胞5、具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能的組織是：（ D ）A、上皮組織B、肌肉組織6、 組織的形成是：（B ）A、細(xì)胞分裂的結(jié)果C、細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果7. 下列哪一項(xiàng)不屬于結(jié)締組織？A.骨組織 B 脂肪組織C 、神經(jīng)組織 D 、結(jié)締組織B、細(xì)胞生長的結(jié)果D、細(xì)胞分化的結(jié)果( C )C .皮膚D .血液8. 下列各項(xiàng)中，全部屬于器官的一組是A. 耳、鼻、口、血管、大腦、食道甲狀腺B. 眼、心臟