2021年最新幼兒園體育活動游戲方案范文

1、最新幼兒園體育活動游戲方案范文 引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級獨(dú)木橋，并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。下面職場和大家 _最新幼兒園體育活動游戲方案范文文章，提供參考，歡迎大家閱讀。 游戲目標(biāo)： 1、發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 2、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。 游戲材料：小椅子數(shù)量同幼兒人數(shù);錄音機(jī)和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。 游戲過程： 1、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場地，四散站立。 2、幼兒站在椅子上，在音樂伴奏下，師幼一起做熱身操。 3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲。 今天我們一起騎

2、馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬，我們上馬! 騎馬：引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進(jìn)23次。 馬術(shù)：鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越過椅背跳下、單腳站在椅 子上等等，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。 爬山：引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小山”，進(jìn)行“爬山”練習(xí)，即踏上椅面跨過椅背 踏上另一椅面跳下。 走獨(dú)木橋：引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋，進(jìn)行“走獨(dú)木橋”的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后 ，引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習(xí)走“長獨(dú)木橋”12次。 走腳?。阂龑?dǎo)幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成馬蹄印，沿“馬蹄

3、印”行進(jìn)12次。 走超級獨(dú)木橋：引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級獨(dú)木橋，并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。 4、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動。 我們玩得真開心!時(shí)候不早了，我們慢慢騎馬回家吧!(幼兒做放松活動。) 下面我們把馬牽回馬廄吧!(幼兒每人拿上小椅子回活動室。) 游戲目標(biāo)： 1、練習(xí)連續(xù)跳圈到指定地點(diǎn)。 2、借助兒歌的節(jié)奏，有序地跳完所有的圈。 3、體驗(yàn)豐收帶來的喜悅和成功感。 游戲材料：圈24個(gè)，椅子12把，桔子為幼兒人數(shù)的5-6倍，用夾子夾好掛在終點(diǎn)的繩子上。 游戲過程： 1、跳熱身操。 教師：秋天到了，果園里的桔子豐收了，我們要到果園里摘

4、桔子，先跟著老師鍛煉一下身體。 操節(jié)：摘果子上肢運(yùn)動;舉起籃子體側(cè);把籃子放下下蹲運(yùn)動;很開心的跳舞跳躍運(yùn)動;擦汗運(yùn)動。 2、摘桔子游戲 跟著教師從起點(diǎn)線跳到終點(diǎn)線。 教師：剛才我們是在空地上跳的，現(xiàn)在我們要練習(xí)從這些圈里一個(gè)接著一個(gè)地跳過去。 3、幼兒自由練習(xí)跳圈。 反饋：怎樣跳圈可以不碰到圈?請個(gè)別幼兒示范。 4、分組練習(xí)。 請所有小朋友站在起點(diǎn)線后，接力練習(xí)，引導(dǎo)幼兒 _前面跳圈的小朋友在跳的時(shí)候有沒有碰到圈。 5、摘桔子。 教師：每個(gè)人跳過圈以后只能摘一個(gè)桔子放到終點(diǎn)的筐子里，然后從隊(duì)伍的旁邊跑回到隊(duì)伍的最后，看哪一組最先完成。 6、比賽摘桔子。 教師引導(dǎo)幼兒以小組為單位進(jìn)行摘桔子比賽

5、，比一比哪一組小朋友摘得桔子多。讓每個(gè)人輪流摘桔子，知道老師說停的時(shí)候就結(jié)束。 游戲結(jié)束，請排隊(duì)數(shù)數(shù)自己組的句子數(shù)量，并記錄在黑板上，比較桔子的數(shù)量。 7、音樂活動：摘果子。 教師：我們摘了這么多的桔子，你們還想吃什么水果?跟著老師來摘水果吧 幼兒聽音樂，跳 _舞“摘果子”。 游戲目標(biāo)： 1、利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。 2、培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。 游戲材料：木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。 游戲過程： 1、幼兒進(jìn)場

6、，四散站立;在音樂伴奏下師生一起做熱身操。 2、教師把活動器材、長凳介紹給幼兒：長凳是用來坐的，可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。激發(fā)幼兒活動的興趣。 3、鼓勵(lì)幼兒自由探索長凳的各種玩法，并及時(shí)請幼兒示范自己的玩法。 4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。 爬過地道-長凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長凳下爬過。 鉆過雙層地道-將長凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來，從凳子間隙中爬過。 爬過暗道-將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。 開火車-將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，請幼兒肩搭肩從長凳上迂回走過。 過橋游戲 讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長凳、兩個(gè)并排的長凳、兩個(gè)并排但左右分開的長凳上用各種方法走過橋。然后

7、從一旁的塑料弧形積木拼成的彎曲橋上走回來。 將兩個(gè)長凳疊在一起，讓幼兒走過橋，從橋上跳下。然后從塑料弧形積木拼成的彎曲橋上走回來。 教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。 將三個(gè)長凳疊起來并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過橋并從橋上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的起伏橋上走回來。 視幼兒情況逐漸增加橋的高度，鼓勵(lì)幼兒嘗試從橋上走過并跳下。 注意事項(xiàng)： 保持場地中有不同高度的橋，讓幼兒自己選擇。 教師加強(qiáng)保護(hù)，尤其要注意過最高的橋幼兒的安全。(可讓配班教師協(xié)助保護(hù)。) 引導(dǎo)幼兒幫助爬不上凳子的

8、同伴。 對能力特別強(qiáng)的幼兒，教師可在其過橋時(shí)把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障礙，讓他跨過。 5、對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價(jià)，表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。 6、幼兒四散站立，在音樂伴奏下跟老師做放松操。 幼兒離場。 游戲目標(biāo)： 1、練習(xí)鉆的動作，發(fā)展動作的靈敏性與力量。 2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。 游戲材料：蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個(gè)直徑約5米的圓圈若干個(gè)、選 _樂作活動背景及準(zhǔn)備操 游戲過程： 1、教師和幼兒騎大馬念民謠，一個(gè)個(gè)從“城門”鉆過到城里去玩。 2、教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。 3、教師請一位幼兒面對墻，搭

9、成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。 4、教師提出游戲規(guī)則：當(dāng)念到“瞧一瞧”時(shí)，做城門者下蹲放下手關(guān)城門，并問被關(guān)住的人選擇要“蘋果”還是“香蕉”，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊(duì)伍做城門。 5、幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。 6、教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：“蘋果”和“香蕉”站在場地的一個(gè)圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外“蘋果”多還是“香蕉”多就哪對勝。 7、幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。 8、增加城門的高度再次游戲。 9、教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個(gè)民間游戲，以后小朋友可以和家人、鄰居玩。做放松活動，帶幼兒 _室。 游戲目標(biāo)： 1、鍛煉幼兒跑步的速

10、度，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力和走跑跳的能力。 2、強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)則意識，紅燈停路燈行。 游戲材料：紅綠燈牌各一個(gè)，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。 游戲規(guī)則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。 游戲過程： 1、一幼兒站在場地的終點(diǎn)線后面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點(diǎn)線端。 2、游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈時(shí)任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 3、開燈

11、者反復(fù)說紅燈綠燈馬上開燈并換舉燈牌，最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒為勝者，并由勝者當(dāng)開燈者，游戲又重新開始。 游戲注意事項(xiàng)： 1、如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 2、幼兒做好由易到難先走，后跑跳。舉燈牌的幼兒由規(guī)則的變化到不規(guī)則的變化。 游戲目標(biāo)： 1、嘗試用身體來表現(xiàn)各種概念，獲得新的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，并體驗(yàn)成功的樂趣。 2、通過游戲，發(fā)展平衡能力，形成活潑開朗的性格。 3、在自由玩曲奇餅干盒的過程中，培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維。 游戲材料：寬闊安全的操場，并在操場上畫兩個(gè)大圓圈、曲奇餅干盒若干，青蛙頭飾若干，平衡板、拼墊若干。 游戲過程：

12、熱身運(yùn)動小青蛙游泳：以小青蛙到河里去游泳為主線，編排音樂動作活動身體(各種游泳的姿勢) 1、玩法一：荷葉疊疊高。 師：今天我們青蛙寶寶要從荷葉上快速地走過，有的荷葉高，有的荷葉低，你們有沒有信心? 幼兒先進(jìn)行單層盒的平衡練習(xí)，再進(jìn)行兩層或多層盒的練習(xí)。老師給予指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況增加曲奇盒的高度，以激發(fā)孩子們的活動興趣。 游戲場地器械分布圖： 第一層次：單層盒 第二層次：兩層或多層盒 游戲小結(jié)：表揚(yáng)大膽勇敢的小青蛙。 2、玩法二：踏荷葉比賽。 介紹玩法：幼兒分成兩組先從荷葉上快速走過，再兩腳并攏擺動兩臂從跳墊上跳過，然后走過平衡板，跑回起點(diǎn)。最先連續(xù)完成三次的一組獲勝。 幼兒開始游戲。老師注意在平衡板處保護(hù)幼兒，提醒幼兒連續(xù)玩三次，并進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)。 3、探索活動啟發(fā)幼兒探索的愿望。 啟發(fā)一：曲奇餅干盒有這么多的玩法呀，你們真是太聰明了。你們還能想出曲奇餅干盒的其他玩法嗎? 啟發(fā)二：你們可以一人、兩人、多