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文檔簡介

1、20以內(nèi)的進位加法,5、4、3、2加幾,問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說說是怎么計算的嗎,一、口算練習,1. 用手勢表示結(jié)果,2. 搶答,15,13,11,12,14,15,13,一）自主探索學習5加幾,57,問題：這道題你是怎樣算的呢？ 把你的算法跟同桌同學說一說,二、探究新知,2012年新人教版一年級上冊數(shù)學全冊課件下載頁面： .,展示學生的計算方法,一）自主探索學習5加幾,二、探究新知,問題：1. 5加7等于多少？說一說你是怎么算的,2. 同是57，為什么有時要把5分成2和3，有時要把 7分成5和2呢,一）自主探索學習5加幾,5 7,12,二、探究新知,問題：1. 誰知道他是怎么想的,

2、2. 這兩個算式哪里相同？哪里不同,小結(jié)：在算5加幾時，既可以把大數(shù)湊成十，也可以把小數(shù)湊成十。 還可以想與它有關系的算式,二、探究新知,一）自主探索學習5加幾,39,12,48,12,二）獨立學習4加幾、3加幾,問題：先獨立算，再把你的方法跟同桌同學交流一下,匯報：說說你是怎么算的。怎樣想能很快說出得數(shù),二、探究新知,16,11,12,13,14,15,1. 摘水果,三、多種形式練習，鞏固5、4、3、2加幾的方法,38,47,58,39,78,86,67,49,66,79,29,59,2. 看圖列式,問題：1. 這兩幅圖各表示什么意思？能說一說嗎,2. 你能看圖列出算式嗎,3. 為什么要用加法計算呢,三、多種形式練習，鞏固5、4、3、2加幾的方法,3. 幫小動物們算一算,1. 小狗和小熊一共摘了 多少個,2. 小猴和小狗一共摘了 多少個,3. 你還想知道什么？ 跟同桌同學說一說,5914,三、多種形式練習，鞏固5、4、3、2加幾的方法,9514,7512,5712,四、布置

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