花牛歌 人教部編版

1、3,現(xiàn)代詩二首,花牛歌,語文部編版,四年級上,wi,蘆,葦,lu,剪秋,羅,mi,n,睡,眠,b,霸,ch,o,歸,巢,zh,n,占,我會讀,牛,一,任勞又任怨，田里活猛干,生產(chǎn)萬頓糧，只把草當(dāng)飯,二,吃進草，擠出寶,養(yǎng)分給人民，功勞真不小,猜謎語,小花牛在草地上發(fā)生了哪些有趣的事呢？我們,一起去看看吧,作者簡介,徐志摩,1897,1931,年），現(xiàn)代,詩人、散文家。原名章垿，留學(xué)英國,時改名志摩。徐志摩是新月派代表詩,人，新月詩社成員。代表作品有,再,別康橋翡冷翠的一夜,等,整體感知,帶著對花牛的喜愛之情，有節(jié)奏地朗讀課文,邊讀邊想象畫面,花牛,在草地里,坐,壓扁了,一穗,剪秋羅,花牛,在草

2、地里,眠,白云,霸占了,半個天,花牛,在草地里,走,小尾巴甩得,滴溜溜,花牛,在草地里,做夢,太陽偷渡了西山的青峰,一只淘氣可愛的,小花牛,花牛在草地上走,齊讀第,1,小節(jié)，畫出這一小節(jié)描寫的景物。說一說這一,小節(jié)描繪了一幅怎樣的畫面,花牛壓剪,秋羅,花牛在草地里坐,壓扁了一穗,剪秋羅,花牛在草地里做什么呢,畫面,花牛在草地上休息，壓扁了一穗剪秋羅,剪秋羅,壓扁了剪秋,羅，可以看,出花牛的什,么特點,可以看出花,牛的,無拘無束,自由讀第,2,小節(jié),這一小節(jié)中的景物有哪些,白云霸,占了半個天”是怎樣的畫面,云下花,牛眠,花牛在草地里眠,白云霸占了半個天,畫面,花牛在草地上睡覺,身上的白色和白云融

3、為一體,視線轉(zhuǎn)移到了,天上,花牛在草地里眠,白云霸占了半個天,花牛與自然融為一體，無拘無束,霸占”這個詞語,你體會到了什么,女生讀第,3,小節(jié)，用橫線畫出描寫的景物。邊讀邊想象,詩歌所描繪的畫面,花牛甩,尾圖,花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜,畫面,花牛甩著尾巴走在,在草地上,想一想，花牛,走路時是什么,樣子的,我感受到了花牛的,自由自,在和快樂,花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜,從這個動作,你體會到什么,男生讀第,4,小節(jié)，用橫線畫出描寫的景物。邊讀邊想象,詩歌所描繪的畫面,花牛夢中,見夕陽,花牛在草地里做夢,太陽偷渡了西山的青峰,畫面,夕陽西下，花牛在草地上睡覺,擬人,猜一猜花牛會夢到什么

4、,小組合作討論一下,天空真美啊,青草,的味道真是太美,味啦,這篇課文分別寫了哪幾幅圖畫,花牛壓剪秋蘿，云下花牛眠，花牛,甩尾圖，花牛夢中見夕陽,我會想,1,讀了花牛歌后，你有什么感想？想到了什么,感覺詩里的大花牛自由自,在，很快樂。想到了人類要熱,愛大自然，要和動物、植物和,諧相處,2,本詩從語言層次來看，有什么特點,全詩四節(jié)，每節(jié)第一行均以相近的文字,起首：“花牛在草地里坐”“花牛在草地里,眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做,夢”，結(jié)構(gòu)簡單明朗、輕快活潑、一詠三嘆,花牛在草地里坐,花牛在草地里眠,自由自在,花牛在草地里走,花牛歌,結(jié)構(gòu)梳理,花牛在草地里做夢,主旨?xì)w納,花牛歌,寫一只花牛在,草地上悠閑地坐著、走著、甩著,尾巴，有時還睡覺和做夢，表達,了作者對生活的熱愛和對自由的,追求,請舉例說出幾個含有“?！弊值某烧Z,九牛一毛,汗牛充棟,牛毛細(xì)雨,對牛彈琴,牛高馬大,九牛二虎之力,風(fēng)馬牛不相及,庖丁解牛,初生牛犢不怕虎,牛頭不對馬嘴,牛刀小試,氣沖斗牛,目無全牛,牛鬼蛇神,拓展延伸,一、比一比，組詞語,渡,倦,坐,度,卷,座,二、我會填,1,歸巢的鳥兒，