大班語(yǔ)言活動(dòng)：盲人摸象說(shuō)課稿

1、. 大班語(yǔ)言活動(dòng)：盲人摸象說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委: 大家好!我是王青 我說(shuō)課的題目是:大班教材盲人摸象 。本次活動(dòng)，我準(zhǔn)備從說(shuō)教材、說(shuō)活動(dòng)方法、說(shuō)活動(dòng)流程等方面向各位評(píng)委加以說(shuō)明。 首先說(shuō)教材:本次活動(dòng)所屬幼兒五大領(lǐng)域里的語(yǔ)言領(lǐng)域，主要目的是通過(guò)本次活動(dòng) ，讓幼兒了解中國(guó)的成語(yǔ)故事 ，為幼兒的身心全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的要求，結(jié)合幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)和本次活動(dòng)的內(nèi)容，我擬定了以下活動(dòng)目標(biāo) :1. 理解盲人摸象故事內(nèi)容，明白故事中的道理2. 理解成語(yǔ)所表達(dá)的寓意，知道看待事物要全面，不能看局部 3.積極參與觀察、猜測(cè)及討論活動(dòng)，大膽的表達(dá)自己的意見(jiàn) 根據(jù)以上目標(biāo)，我認(rèn)為本次活

2、動(dòng)的重點(diǎn)是: 部分幼兒可能分不清事物局部與整體，更無(wú)法理解事物的片面與全面。 其次我說(shuō)說(shuō)活動(dòng)方法。先說(shuō)教法:遵循以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體，活動(dòng)為主線的教學(xué)原則。我采用圖片展示教學(xué)法、觀察法、討論法、操作法等方法開(kāi)展本次活動(dòng)。再說(shuō)學(xué)法:引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、參與、討論、模仿、操作、對(duì)比等活動(dòng)方式，逐步完成活動(dòng)任務(wù)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地表達(dá)，豐富幼兒的情感、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力和語(yǔ)言能力根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)，我做了以下準(zhǔn)備: 圖片準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、PPT展示準(zhǔn)備。 我解說(shuō)的第三個(gè)方面是活動(dòng)流程: 根據(jù)本次的活動(dòng)內(nèi)容以及幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)，圍繞活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，我把活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)為以下幾

3、個(gè)環(huán)節(jié) (一)情境設(shè)疑導(dǎo)入活動(dòng)我利用大象身體的局部圖片導(dǎo)入活動(dòng)的開(kāi)展。 通過(guò)吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而順利地進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。 (二)視聽(tīng)“盲人摸象”小故事這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒對(duì)成語(yǔ)故事有一個(gè)初步的了解，幼兒通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)完成活動(dòng)前期任務(wù): 1、有幾個(gè)盲人 ，2、盲人們?cè)跔?zhēng)吵什么。 幼兒通過(guò)對(duì)這些任務(wù)答案的思考，初步了解了本次活動(dòng)的基本內(nèi)容，激發(fā)了幼兒的探究欲望，增強(qiáng)了幼兒自信心，為下面的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 (三)教師解說(shuō)，鞏固新知。在這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒跟著教師對(duì)PPT的講解思路，通過(guò)觀察、比較等方式完成以下重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容1、每一個(gè)盲人認(rèn)為自己摸到的是什么2、五個(gè)盲人說(shuō)的對(duì)不對(duì) 3、通過(guò)比較，讓幼兒充分了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，激發(fā)了幼兒積極參與活動(dòng)的欲望，讓幼兒從活動(dòng)中感受到快樂(lè)，提高了幼兒的思維能力。 (四)引導(dǎo)歸納，活動(dòng)延伸，利用“開(kāi)發(fā)式”提問(wèn)，在問(wèn)答的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒用比較清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，然后教師再圍繞活動(dòng)重點(diǎn)和活動(dòng)方法進(jìn)行最后的歸納和總結(jié)。 最后，在歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上，我又設(shè)計(jì)了活動(dòng)延伸: 其目的就是為了開(kāi)發(fā)幼兒的語(yǔ)言思維，提高幼兒的表達(dá)能力。 總之，在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的過(guò)程中，我自覺(jué)運(yùn)用綱要的教育理念，積極為幼兒營(yíng)造一種生動(dòng)、活潑的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。最大限度的