教學(xué)設(shè)計(jì)：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)幼兒園教案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 我愛(ài)運(yùn)動(dòng)幼兒園教案 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 授課教師： XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校我愛(ài)運(yùn)動(dòng)幼兒園教案溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū).是經(jīng)過(guò)周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái),體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。教育幼兒為他們的勝利感到驕傲, 同時(shí)從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí), 堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng), 夏天不怕熱, 冬天不怕冷, 練出好本領(lǐng), 爭(zhēng)取長(zhǎng)大后也為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!下面

2、由我為大家整理了關(guān)于我愛(ài)運(yùn)動(dòng)幼兒園教案, 供大家參考。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)幼兒園教案1活動(dòng)目標(biāo)1、遵守游戲規(guī)則, 教幼兒學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的標(biāo)記, 能按箭頭方向前進(jìn)。2、發(fā)展幼兒雙腳跳、跨步跳的動(dòng)作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教師在活動(dòng)場(chǎng)地布置好“小水洼”。音樂(lè)磁帶我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。2、用藍(lán)即時(shí)貼剪好“水洼”的輪廓, 用黃即時(shí)貼剪好小腳印。3、用紅即時(shí)貼剪成箭頭的形狀, 粘貼出前進(jìn)的方向?；顒?dòng)流程一、開(kāi)始部分：聽(tīng)我愛(ài)運(yùn)動(dòng)的音樂(lè), 讓幼兒做韻律操。二、基本部分：1、 教師利用故事導(dǎo)入活動(dòng)： 炎熱的夏天到了, 天空傳來(lái)轟隆隆的打雷聲, 不一會(huì)就下起了大雨, 大雨過(guò)后, 地上出現(xiàn)了很多的小水洼。小水洼邀請(qǐng)我們一起做游戲呢?2、教幼兒知道

3、什么是小水洼后, 教師提問(wèn)：“在下雨天, 你們看到小水洼都會(huì)怎么做?(幼兒：“會(huì)跳過(guò)去, 會(huì)跨過(guò)去。”也有的幼兒說(shuō)：“直接走過(guò)去?！睅煟骸爸苯訌男∷葑哌^(guò)去會(huì)怎樣呢?”幼兒說(shuō)：“會(huì)弄濕褲子和鞋子的?！?2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌, 門(mén)前一片雨水洼：雨停了, 天晴了, 門(mén)前多了片雨水洼, 雙腳跳, 單腳跨, 過(guò)了水洼就到你的家。3、教師提出問(wèn)題：下過(guò)雨, 地上都是一個(gè)個(gè)小水洼, 怎樣才能既不弄濕鞋子, 又能馬上到達(dá)朋友的家呢?(幼兒討論, 教師總結(jié)幼兒的回答)4、引導(dǎo)幼兒觀看“小水洼”, 討論“兩個(gè)腳印”和“一個(gè)腳印”的不同含義(雙腳跳, 單腳跨)以及箭頭表示的方向。(小朋友想一想, 我們雙腳跳的時(shí)候

4、, 是兩腳著地的, 單腳跳的時(shí)候是一只腳著地的。)幼兒練習(xí)跳(兩個(gè)腳印表示雙腳跳, 一個(gè)腳印表示單腳跳。)5、游戲開(kāi)始：教師先示范一次, 邊念兒歌邊游戲, 請(qǐng)幼兒仔細(xì)看, 怎樣才能不踩到水坑, 又不會(huì)濕到鞋子?6、教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)(邊念兒歌邊跳水洼)幼兒排好隊(duì), 一個(gè)一個(gè)越過(guò)小水洼, (教育幼兒注意秩序安全)7、活動(dòng)反復(fù)進(jìn)行數(shù)次, 幼兒可邊念兒歌邊行進(jìn)。8、播放音樂(lè)放松活動(dòng)。三、結(jié)束部分：小朋友們都順利安全的跨過(guò)了雨水洼, 干干凈凈的到達(dá)朋友的家, 我們可以把今天學(xué)到的兩個(gè)本領(lǐng)教給好朋友, 和朋友一塊做游戲。我的創(chuàng)新：如果不想在世界上虛度一生, 那就要學(xué)習(xí)一輩子。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)幼兒園教案2活動(dòng)目標(biāo)：

5、1.通過(guò)活動(dòng), 讓幼兒了解一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目, 培養(yǎng)幼兒對(duì)參加運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)。2.能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)”, 清楚地表達(dá)自己的意思。3.知道參加體育運(yùn)動(dòng)要堅(jiān)持不懈, 有不怕困難的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.課件-動(dòng)畫(huà)片：看著我, 跟我做2.ppt課件：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入啟發(fā)幼兒談?wù)撨\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目小朋友, 你們觀看過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽嗎?你看到了什么比賽項(xiàng)目?你最喜歡哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?(讓幼兒自由講述, 激發(fā)談?wù)摰呐d趣)二、展開(kāi)課件：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少1.了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目讓幼兒逐項(xiàng)看這些體育項(xiàng)目, 并討論發(fā)言武術(shù)羽毛球籃球排球足球乒乓球水上排球跳水游泳花樣游泳田徑擊劍馬術(shù)體操射擊拳擊舉重2.分組討論引

6、導(dǎo)幼兒講一講自己知道哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員, 是怎樣了解他們的, 最喜歡哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)員, 為什么細(xì)化他?小結(jié)：運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jī), 非常的不容易, 這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。3.運(yùn)動(dòng)員故事(1)教師有選擇的將一兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員艱苦訓(xùn)練的小故事, 讓幼兒知道參加體育運(yùn)動(dòng)要堅(jiān)持不懈, 要有不怕困難的精神。(2)教育幼兒為他們的勝利感到驕傲, 同時(shí)從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí), 堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng), 夏天不怕熱, 冬天不怕冷, 練出好本領(lǐng), 爭(zhēng)取長(zhǎng)大后也為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!三、結(jié)束觀看動(dòng)畫(huà)片：看著我, 跟我做讓幼兒跟隨動(dòng)畫(huà)片的表演, 在愉快的的熱身運(yùn)動(dòng)中自然結(jié)束活動(dòng)。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)幼兒園教案3教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒能

7、用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀, 并能組合粘貼出不同動(dòng)態(tài)的人物形象。2、體驗(yàn)合作組畫(huà)的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、各種顏色的彩色紙若干。(大小不同)2、記號(hào)筆人手一支, 粉筆若干。3、每組一份漿糊、抹布。4、兩張1K的牛皮紙豎接。教學(xué)過(guò)程：1.教師和幼兒一起游戲, 導(dǎo)入活動(dòng)：游戲名稱：運(yùn)動(dòng)猜謎。在游戲中, 老師先做一些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作, 請(qǐng)幼兒猜這是什么運(yùn)動(dòng)?在請(qǐng)幼兒來(lái)做動(dòng)作, 其他幼兒猜。2、談話討論：說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)態(tài), 人物的頭和身體是什么樣的?3、出示已撕好的頭和身體, 請(qǐng)幼兒上前擺出各種剛才看見(jiàn)的動(dòng)態(tài)形象。(教師可適當(dāng)給予幫助)4、交待活動(dòng)內(nèi)容, 引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。A、請(qǐng)幼兒用雙手協(xié)調(diào)地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。(能力強(qiáng)的幼兒可撕出三角形的身體。)B、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放, 并能用語(yǔ)言表達(dá)自己在做什么運(yùn)動(dòng)。C、將頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放好后, 用漿糊先粘住一點(diǎn), 然后再貼到大的牛皮紙上。(提醒幼兒畫(huà)面合作組畫(huà)的布局, 要考慮別人貼的位置)D、用記號(hào)筆給人物畫(huà)上五官。E、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗, 然后涂抹。(注意色彩的搭配, 給自己加上腮紅)5.