教學設計：幼托班生活與健康教案

1、 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 幼托班生活與健康教案 20 -20 學年度 第 學期 任教學科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學校幼托班生活與健康教案溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱的要求,以課時為單位,對教學內(nèi)容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進行修改和使用。作為一名教師, 時常需要編寫教案, 教案有利于教學水平的提高, 有助于教研活動的開展。那么問題來了, 教案應該怎么寫？下面由我為大家整理了關于幼托班生活與

2、健康教案, 供大家參考。幼托班生活與健康教案1【活動目標】1、讓幼兒認識狗, 知道狗是人類的好朋友, 它能幫助人類做很多的事。2、知道狗狗身上有細菌, 我們摸了狗狗要洗手。3、狗狗有隨地解手的壞習慣, 我們應及時為其清理, 以免破壞環(huán)境?！净顒訙蕚洹繄鼍安贾谩⒐饭返念^飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一只, 細菌圖畫一張。【活動過程】一、讓幼兒認識狗狗身上有細菌, 摸了小狗要洗手。1、放音樂, 帶幼兒進入狗的王國(爬行), 參觀狗的王國。2、幼兒與狗自由玩耍。3、告訴幼兒狗狗身上有細菌, 并出示細菌的圖片, 告訴幼兒摸了狗狗要洗手。4、幼兒念洗手的兒歌。二、認識各種各樣的狗, 讓幼兒知道狗是人類的好

3、朋友。1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。2、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友, 它能幫我們做很多的事情”。三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便, 我們應及時為其清理, 愛護環(huán)境。1、觀看蠟筆小新追狗的動畫。2、討論“狗狗拉便便了我們應該怎么辦?”3、游戲愛護環(huán)境。A：許多狗狗出來玩, 隨地大小便。B：我們是環(huán)保小衛(wèi)士, 大小便都清理光。四、學習兒歌?？蓯鄣男」肺壹矣兄恍』ü? 它是我的好朋友, 天天和我做游戲, 講衛(wèi)生, 愛干凈, 不亂解手牢記心, 知錯就改真正行, 真正行!幼托班生活與健康教案2活動目標：1.樂意看看、聽聽安全視頻, 理解故事內(nèi)容, 增強防火意識。2. 能結(jié)合生活經(jīng)驗

4、, 說說對火的認識和玩火可能導致的后果。重點難點：增強防火意識, 說說對火的認識和玩火可能導致的后果?；顒訙蕚洌?.”火娃”圖片, 幼兒安全視頻不留情的大火、音樂楊基歌。2. 笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片?；顒舆^程：1.身邊的火娃教師：這是什么?(出示”火娃”的圖片), 你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?教師：對, 火娃的本領真大, 可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖, 我們的身邊離不開火娃, 可是, 你們知道嗎, 如果人們沒有正確用火, 或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?2.不留情的&39;大火教師：是的, 大火無情, 我們一起來看看、聽聽故事不留情的大火-教

5、師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?教師：是的, 如果人們不正確用火, 小朋友玩火, 火娃就會發(fā)脾氣!3.安全闖關, 對和錯教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片, 請幼兒辨別行為的對錯, 同時出示笑臉和哭臉標記牌, 如果認為是正確的就站到在笑臉前面, 如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。4.游戲：我是小小消防員教師：如果萬一真的發(fā)生了火災, 我們就要撥打電話”119”請消防隊員來, 我們來做一個”小小消防隊員”的游戲吧!聽-消防隊員們集合了!教師播放音樂, 請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風格, 帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔, 穿上消防服、消防膠靴, 集合, 開著消防車出發(fā)、

6、使用水槍滅火、救援, 等等。)活動反思：1、幼兒能積極的參與到活動中來, 但是缺少現(xiàn)實生活中的實踐能力。2、應該做好家園共育活動, 讓孩子把學習到的內(nèi)容變成永久性記憶。幼托班生活與健康教案3活動目標：1、激發(fā)幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。2、知道有便意時及時入廁, 養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣。活動準備：1、故事掛圖、課間、圖片。2、表格、哭臉笑臉標志?；顒舆^程：一、故事導入1、講述故事小剛的褲子濕了。2、集體討論：(1)、故事里的小剛怎么啦?他為什么會尿濕褲子?(2)、你尿過褲子嗎?尿在褲子里會有什么感覺?3、引導幼兒體驗尿濕褲子的感受：(1)、出示體驗

7、。(2)、請幼兒談自己的感受。小結(jié)：現(xiàn)在是冬天, 天氣很冷, 有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里, 就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣, 冰冰涼涼、不舒服, 而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。4、引導幼兒說說有了大小便該怎么做。二、引導幼兒觀看課件, 激發(fā)幼兒在活動中能大膽表達自己有便意的需求。1、課件一：蒙氏自主活動中提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?2、課件二：集體活動中提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?3、課件三：做操時提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?4、課件四：戶外活動時提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?小結(jié)：你喜歡剛才的小朋友嗎?為什么?三、熟悉幼兒入廁環(huán)境, 培養(yǎng)幼兒不隨地大小便的習慣。1、圖片一：廁所里外環(huán)境-簡單介紹入廁方法2、圖片二：廁所男女標志-區(qū)分男女廁所3、圖片三：男、女孩入廁-正確入廁4、圖片四：清潔員清理廁所-提醒幼兒要將大小便便到便槽里。四、判斷