快樂大課間活動方案

1、內江二初中大課間體育活動設計方案體育 新課 程的 實驗 和實施 給學 校體 育工 作帶來 了極大的 挑戰(zhàn)，它促 使我 們大膽地對 過去 的體 育課 程進行 了反 思， 使我 們深刻 地認 識到 了過 去存在 的問 題， 也迫使我 們要 勇于 承認 不足， 加以 改進 。為 進一步 落實 “健 康第 一 ”的 思想 ，積 極開展全 民健 身運 動， 確保學 生每 日在 校的 一小時 活動 時間 ，我 校在本 學期 開展 體育大課 間活 動， 在原 來的只 做操 的基 礎上 融入了 其他 豐富 多彩 的體育 活動 ，其 目的在于 改變 單調 的“ 每日一 操” 的格 局， 讓學生 得到 各種 形式

2、 的鍛煉 ；并 推進 校園群眾 性體 育活 動的 開展，切 實提 高學 生身 體素 質和 身心 健康 水平 。我 校將 于 2012年 9 月下 旬，改 革傳 統(tǒng)的 課間 體育 活動 模 式，啟 動上 午、下午 兩次 40 分鐘大 課間體育 活動 。一、 活動 目的大課 間體 育活 動以 學校 體育 工作 條例 和 學校 衛(wèi)生 工作 條例 為依 據(jù)，以“ 健身 強體 、育 德促智 、審 美悅 心、 發(fā)展個 性 ” 為宗旨 ，以群 體活 動為 基礎，落實“ 健康 第一 ” 的思 想，體 現(xiàn)“鍛 煉 的實 效性、內容 的全 面性、功能 的多 樣性 、參與 的廣 泛性 、個 性的塑 造性 及活 動的

3、 趣味性 、娛 樂性 和可 選擇性 ”原 則， 為學生身 心健 康水 平的 切實提 高創(chuàng) 新廣 闊的 發(fā)展空 間。1、 響應 國家 號召 ，積極 開展 全民 健身 運動， 進一 步落 實“ 健康第 一” 的思想， 確保 學生 每日 在校的 一小 時活 動時 間。同 時使 這一 小時 豐富多 彩的 大課 間活動成 為吸 引學 生生 活學習 的一 個亮 點。2、營 造健 康向 上的 、有 民族 特色 的校 園文化 氛圍 ，使 全體 師生在 這種 校園 文化氛 圍中 蓬勃 向上 ，積極 進取 。3、全面提 高我 校體 育教 師的 綜合 素質，促使 體育 教師 的組 織能力、管理 能力 、協(xié)調 能力

4、、創(chuàng) 新能 力等方 面得 到提 高。二、 主要 思路確立 內江 二初中大課間 活動 的特色 ：兩 操一專 項活 動。 大課 間體育 鍛煉 活動方案，是把 上午 的第 二節(jié) 課與 第三 節(jié)課 課間時 間調 整為 25 分鐘；下午第 一節(jié) 與第二節(jié) 課間 時間 調整 為 15 分鐘 。各班 學生在老 師的 組織 和帶領下進 行四十多 分鐘 的戶外 運動 。三、 具體 操作1、領 導掛 帥成立 大課 間活 動工 作小組。建立 了以 校主 要領 導統(tǒng) 帥，中層領 導分 年級 管理，體育 、音 樂和 具有 特長的 教師 分項 目指 導，班 主任 主抓 ，科 任教師 和體 育骨 干輔助， 學生 人人 參與

5、 ，層層 落實 ，齊 抓共 管的管 理機 制。活動 組織 ：組 長鄒玉生1副組 長：林遠 華、 廖金生管理 員： 校委 會、 班主任 、科 任教 師指導 員： 音體 美教 師2、時間、內容安排活動 時間：體育大課 間活 動分 上、下 午活 動，上 午為10： 10 10： 35 ，下 午3： 10 3： 25.上午 大課 間體 育活 動內容 有：廣 播體 操、校園 舞蹈 身體 素質 練習或環(huán)形 跑（冬 季）、以及 以小 組和 個人 等形式 的課 間活 動（ 教師和 學生 一起 參加 活動） 。下午 大課 間活 動內 容與形 式： 整過 活動 15 分鐘 ，眼保健 操、 分散 以跳繩（ 橡筋繩 ）、 籃球 、乒 乓球、 羽毛 球、 游戲 為主（ 形式 多樣 ）。3、利 用體 育課 、活 動課 循序 漸進 地推 行我們 確立 體育 教學 要為大 課間 做準 備的 工作思 路。如上 體育 課時可 讓學 生掌握項目 的動 作技 術， 利 用活 動課 建立 興趣 小組， 使他 們在 大課 間活動 時能 夠大 展拳腳， 增加 其參 與活 動的興 趣?？傊?，大 課間 體育 活動是 人人 參與 、群 策群力 、組 織合 理、 全校上 下通 力合作的 系統(tǒng) 工程，對 提 高師 生的 身體 素質 和健康 水平 頗有 益處 ，既激 發(fā)了 學生 參加體育