初一新生入學(xué)家長會ppt課件

1、請您在門口桌子上簽到后對照座位表入座,講 臺,前門,后門,邁好中學(xué)第一步,xx學(xué)校2013級（3）班家長會,友情提醒： 請家長不抽煙，將手機調(diào)為震動 如有電話，請在外接聽,本次家長會目的,學(xué)生入學(xué)一周基本情況,重點開展：習慣養(yǎng)成教育,中學(xué)學(xué)習特點,1.學(xué)習任務(wù)：學(xué)科從三門增加七八門；知識容量大，系統(tǒng)性強；綜合性強，各學(xué)科互相影響,4.學(xué)習方法： 從填鴨式學(xué)習自主探究學(xué)習轉(zhuǎn)化； 從識記型理解、應(yīng)用型轉(zhuǎn)化； 從被動學(xué)習主動學(xué)習轉(zhuǎn)化,家長配合做好中、小銜接,2.學(xué)習目標上：小學(xué)無壓力，初中有升學(xué)的壓力，且 競爭激烈。 3.教學(xué)管理上：從“親切”到“嚴厲”，從“保姆”到“教官”； 從“監(jiān)管”到“自律,

2、家長配合做好中、小銜接,了解現(xiàn)階段孩子心理特點，引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中生活,家長配合做好中、小銜接,了解初中生的學(xué)習特點，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,目標是成功的開始,優(yōu)秀是一種習慣,堅持到底才能勝利,互幫互助共渡難關(guān),家長配合做好中、小銜接,目標是成功的開始,階段性小目標,具體的目標,遠大的理想,思考 教育孩子思考長大準備干什么？ 三年初中你有哪些想法和打算？ 完成以下兩項任務(wù) 請和孩子一起制定三年規(guī)劃！ 請和孩子一起制定學(xué)期目標,目標是成功的開始,優(yōu)秀是一種習慣,1,2,學(xué)習習慣,行為習慣,3.初中生的基本學(xué)習習慣 課前準備的習慣； 認真聽課積極思考的習慣； 認真復(fù)習的習慣； 作業(yè)檢查與訂正的習

3、慣等等。 學(xué)習困難的學(xué)生有相當一部分是因為學(xué)習習慣不好，所以需要教師和家長在培養(yǎng)學(xué)生形成良好習慣上下功夫要培養(yǎng)他們“會”學(xué)習,優(yōu)秀是一種習慣,幫助孩子思考 你有哪些好習慣需要保持？ 你有哪些壞習慣需要改掉？ 兩句忠告 千萬不要讓被動變成一種習慣,讓生活因主動而走向優(yōu)秀！ 千萬不要讓落后變成一種習慣,讓生活因優(yōu)秀而走向輝煌,1.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成有計劃的習慣，管理自己的學(xué)習 （明確、具體、有適度挑戰(zhàn)性、短時間可完成） 家長做的：共同制定，適時提醒 2.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認真聽講的習慣，提高學(xué)習效率 （課前準備 、聽老師講課的思路 ；耳朵聽，眼睛看，積極思考，記好筆記。 ） 家長做的：檢查筆記，及時表揚,家長

4、配合做好中、小銜接,3.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習的習慣，成為主動學(xué)習者 （要有選擇性） 家長做的：督促檢查 4.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成復(fù)習的習慣，收獲學(xué)習成果 （收獲本） 家長做的：簽名評價,家長配合做好中、小銜接,堅持才能勝利,勝利,目標、習慣堅持,調(diào)整再堅持,再調(diào)整再再堅持,互幫互助共渡難關(guān),幫助,奉獻,家長配合做好中、小銜接,充分認識初中與小學(xué)的區(qū)別，正確對待孩子可能在初中的落差,典型問題： 往往很多家長都表示孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何如何好，到了初中怎么就不優(yōu)秀了。這里原因很多: 有孩子主觀努力的原因 有成長過程中帶來的心理變化的原因 有不能較快適應(yīng)初中學(xué)習生活的原因 有以前沒有及時溝通從而變成遺留問題的原因,

5、1、要為學(xué)生營造良好的學(xué)習環(huán)境，做好后勤保障。 2、必要的教育投資必須保證。 3、注意學(xué)生的社會交往。 4、防止學(xué)生產(chǎn)生各種心理問題。 5、確保孩子吃早餐。 6、采取積極措施，確保孩子的安全（飲食、交通）。 7、希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。 8、不要把手機、MP3等東西給子女帶來學(xué)校,給家長的幾點建議,9.理智愛子 高爾基曾說過 :“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！?溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，照顧孩子吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦成才更是愛,給家長的幾點建議,家長要有的兩個觀念,再富也得窮

6、孩子,青少年時期吃點苦是孩子一生的財富,培養(yǎng)孩子受挫折能力，教育孩子多一分忍讓與理解。孩子回去反映在學(xué)校受了委屈，無論是與同學(xué)還是教師的矛盾沖突，希望家長不要急躁，要先和班主任取得聯(lián)系，了解相關(guān)情況，冷靜合理地處理好，不要只聽一面之辭，有些孩子可能撒謊。家長一定要在孩子面前維護老師的形象。 教育孩子感恩，多一點愛心，讓孩子知道所有 管他的人都是為他好，千萬別和老師頂嘴,給家長的幾點建議,10.正確看待孩子的成績 家長在看自己孩子的成績時，橫縱向比較。正確對待孩子的進退，主要看孩子的進退。 分數(shù)反映學(xué)生態(tài)度，態(tài)度決定一切。 不比基礎(chǔ)，比進步! 不比聰明，比努力,給家長的幾點建議,11.家長心態(tài)的

7、定位 接受子女的成績 學(xué)做人比學(xué)習更重要 12.家長對子女升學(xué)目標的定位 認清形勢，了解子女成績 合理定位，增強子女的信心,上午7：20上學(xué)，12:00放學(xué) （注：周一升旗，穿校服。） 下午1：40到校，5：30放學(xué) 學(xué)校規(guī)定放學(xué)后必須立即回家，不得逗留，不得與其他學(xué)校和社會人員有交流。節(jié)假日孩子外出的地方要清楚，不應(yīng)該去的地方不能去，家長要清楚外出的時間和回家的時間,在校的作息時間,學(xué)生學(xué)業(yè)成功的妙方： 學(xué)生：興趣+方法+汗水 家長：關(guān)心+鼓勵+支持 學(xué)校、家長和學(xué)生三方面擰成一股繩，共助孩子成功,老師寄語,1.能走多久，靠的不是雙腳，是志向，鴻鵠志在蒼宇，燕雀心系檐下。 2.能登多高，靠的不是身軀，是意志，強者遇挫越勇，弱者逢敗彌傷。 3.能做什么，靠的不是雙手，是智慧，勤勞砥礪品性，思想創(chuàng)造未來。 4.能看多遠