小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)寒假能力訓(xùn)練與提高15-9蘇教版

1、名校名 推薦小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)（蘇教版）寒假能力訓(xùn)練與提高15-9一、 計(jì)算。口算，我能行！32 8=（ 4） 6 6=（ 1）21 3=（7） 24 8=（ 3） 77=（ 49）3 8=（ 24） 357=（ 5） 6 7=（ 42） 56 7=（8）28 7=（ 4）18 6=（ 3） 6 0=（ 0）64 8=（8） 8 6=（ 48）二、 填空。填空，我能行！1、一個(gè)乘數(shù)是9，另一個(gè)乘數(shù)是8，積是（72）。2、被除數(shù)是35，除數(shù)是7，商是（5）。3、有 18個(gè)蘋果， 3 個(gè) 3 個(gè)地分，可以分成（6 ）份。4、時(shí)針從1 走到 3 經(jīng)過了（2）時(shí)，分針從 1 走到 3 經(jīng)過了（ 10 ）分

2、。5、在（）里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。（時(shí)分秒或厘米、米）十字路口紅燈亮的時(shí)間大約是20（秒）；一支粉筆長(zhǎng)8（厘米 ）。小軍從一樓走到二樓大約用了18（秒）；大拇指大約寬2（厘米 ）。做一套廣播體操大約用5（分）；一支鉛筆大約長(zhǎng)20（厘米）。小紅下午在學(xué)校 3（時(shí)）。一棵大樹高 8（米）。6、在（）里填上“一定”“可能”或“不可能”。1名校名 推薦月亮（ 一定）圍著地球轉(zhuǎn)。西瓜（ 不可能 ）長(zhǎng)在樹上。明天（ 可能）還會(huì)下雨。小明這次（ 可能）套中。7、比較大小。6 5（）6516 2（） 724 3（） 24 310（） 9 945 5（） 97 3 7（） 258、小明和其他8 個(gè)小朋友每人都有兩張

3、畫片，他們一共有（18）張畫片。9、 5 乘于幾的個(gè)位上數(shù)字是（0）或（5）。10、哪個(gè)是小女孩看到的？（A）ABC三、 用數(shù)學(xué)解決問題。解決問題，我能行！1、做游戲。2名校名 推薦7 組小朋友做游戲，每組5 人，一共有多少人？5（ 7） =（ 35）（人）或（ 7） 5=（ 35）（人）35 個(gè)小朋友做游戲，5 人一組，可以分成幾組？（35） 5=（ 7）（組）35 個(gè)小朋友做游戲，平均分成7 組，每組有幾人？（35） 7=（ 5）（人）2、小猴一天吃幾個(gè)桃子？（ 12） 2=（ 6）（個(gè)）3、買一只小熊的錢能買幾輛小汽車？24（ 6） =（ 4）（輛）3名校名 推薦小林買了3 輛小汽車和1

4、 只小熊，一共花了多少元？（ 8） 3+（ 24） =（48）（元）四、 奧數(shù)專區(qū)。1、 小明給小紅5 個(gè)貝殼后，兩個(gè)人的貝殼就一樣多了，原來小明比小紅多（10）個(gè)貝殼。解題思路： 這道題是移多補(bǔ)少的問題，當(dāng)兩個(gè)不同的量想要同樣多的時(shí)候，就要從多的那個(gè)量里，拿出它多的部分的一半給少的量，兩部分就同樣多了。依據(jù)題意，小明給了小紅5 個(gè)貝殼，兩人就一樣多了，所以小紅比小明多2 個(gè) 5，即 5 2=10 個(gè)。2、 用一個(gè)平底鍋煎餅，每次只能放兩塊餅，煎熟一塊餅需要2 分鐘，正反面各需 1 分鐘，問煎3 塊餅至少需要（3）分鐘。解題思路： 1+1+1=3 分 先把兩塊餅放在一起煎一分鐘，再把一塊半熟的餅和一塊 沒 煎 過 的 餅 一 起 煎 一 分 鐘 ， 再 把 兩 塊 半 熟 的 餅 一 起 煎 一 分 鐘 。五、 趣味數(shù)學(xué)。1、傍晚，小明開燈做作業(yè)，本來拉一次開關(guān)，燈就亮了。但是他連拉了七次開關(guān)，燈都沒亮，后來，才知道停電。那么來電時(shí)，燈是（亮）的。4名校名 推薦解題思路：仔細(xì)觀察，可以找出規(guī)律：拉奇數(shù)次，燈亮；拉偶數(shù)次，燈不亮。2、有一個(gè)透明的時(shí)鐘，小明到車站時(shí)從鐘的背后看到鐘面的指針（時(shí)針、分針）形態(tài)如下，你估計(jì)小明進(jìn)車站時(shí)的實(shí)際時(shí)刻可能是上午6:55 或者是下午6