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1、板,4.7 有趣的,七巧板的起源,七巧板起源于宋代，最早稱(chēng)作“燕幾圖”，創(chuàng)始人是黃伯思。后經(jīng)演化又稱(chēng)為“七星”，“易方”等。它可以拼排成為千變?nèi)f化的幾何圖形，形擬各種自然事物，“縱橫離合變態(tài)萬(wàn)千”。它的特點(diǎn)是巧、變、復(fù)、樸、尖、合，滲透了中華文化的易理。七巧板不但廣泛流傳于中國(guó)南北，近年來(lái)在西方國(guó)家更是倍受矚目，因?yàn)楦鞣N拼圖能夠啟發(fā)兒童智力，在西方國(guó)家被選為兒童智力開(kāi)發(fā)的必選玩具。七巧板因此成為中華民族智慧的一個(gè)代表，得到了全世界的贊譽(yù)。在英文中，七巧板被稱(chēng)為“唐圖(tangram)”，意即“中國(guó)的圖形”。圍繞七巧板展開(kāi)的科學(xué)研究也證明七巧板的設(shè)計(jì)與人工智能有密切的聯(lián)系,b,c,a,d,m,n
2、,p,o,g,r,七巧板的制作,現(xiàn)在我們結(jié)合右圖正方形來(lái)介紹七巧板是怎么制作出來(lái)的的,構(gòu)成： 它是用一個(gè) 分割成五個(gè) 、一個(gè) 、 和一個(gè),三角形,平行四邊形,小正方形,認(rèn)識(shí)七巧板,在制作的過(guò)程中還要注意應(yīng)用哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢,正方形,七巧板中的數(shù)學(xué)問(wèn)題（一,針對(duì)右圖七巧板，請(qǐng)你分別找出三組互相平行的線段及互相垂直的線段。找出一個(gè)銳角、一個(gè)直角、一個(gè)鈍角，并說(shuō)出它們的度數(shù),b,d,e,g,h,l,o,a,f,七巧板中的數(shù)學(xué)問(wèn)題（二,現(xiàn)在我們來(lái)研究一下這七個(gè)圖形面積有何關(guān)系？你發(fā)現(xiàn)七巧板中最大板（三角形）是最小板（三角形）的 幾倍？平行四邊形的面積是七巧板總面積的幾分之幾,小 房 子,鮮 花,生命在于運(yùn)動(dòng),少壯不努力 老大徒傷悲,你收獲了什么,認(rèn)識(shí)七巧板，豐富了對(duì)線段平行、垂直以及角等知識(shí)的認(rèn)識(shí)。 了解了七巧板的制作方法。 能通過(guò)制作的七巧板拼擺美麗圖案,布置作業(yè),1、 給七巧板中的七個(gè)圖形的角及邊進(jìn)行分類(lèi)。 2、 與你的同伴每人用七巧板拼一個(gè)圖
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