二年級(jí)閱讀理解知識(shí)點(diǎn)題型經(jīng)典

1、最新閱讀理解知識(shí)點(diǎn)題型經(jīng)典 一、二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解練習(xí) 課內(nèi)閱讀。1 大象在哪里，你看見了？”大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“咕咚 野牛攔住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，來了。”咕咚說：“沒看見，大伙都說 ”就在那邊的湖里。是我聽見的，咕咚兔子說：“ ！咕咚” 兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“ 大伙你看看我，我看看你，都笑了。 ?！敝竉（1）文中的“大伙兒 ?！敝竉（2）“咕咚 ）你喜歡里面的哪個(gè)動(dòng)物？為什么？（3 ）兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象1【答案】（ ）熟了的木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里的聲音2（3）我喜歡里面的野牛。因?yàn)橐芭２幌?/p>

2、跟著別人跑，而是攔住大伙問“咕咚”是什么，最后 到底是什么。咕咚”終于幫助大伙弄清了“ 【解析】 我會(huì)做。我會(huì)讀,2 荷葉姐姐的傘 下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘邊。 一條小魚_過來,躲在她的傘下;一群蜻蜓_過來,躲在她的傘下；一只鷺鷥_過來,躲在她的傘下；一只青蛙_過來;躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人, 自己卻淋在雨里。 趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。她再也不好意思下了, 雨姑娘看見了, 那是荷葉姐姐在高興地眨著眼睛呢！,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的 太陽公公出來了, 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號(hào)）1）根據(jù)短文內(nèi)容,（ 游飛 跳 走 _都躲到了荷葉姐姐的傘下。,_、_、鷺鷥和）下雨了

3、（2 _。）荷葉姐姐把傘借給了別人,自己卻（3 是怎么做的？用橫線在文中畫出來。4）雨姑娘看見荷葉姐姐在雨中的表現(xiàn)后,（ ? 你想對(duì)她說什么）你最喜歡文中的誰?（5 。我想對(duì)她說:_我喜歡文中的_, ）（【答案】 1 ）小魚；蜻蜓；青蛙2（ ）淋在雨里（3 ）趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。4（ ）荷葉姐姐；荷葉姐姐你幫助了別人，卻淋濕了自己，你真是個(gè)善良的姐姐。5（ 【解析】 閱讀下文，回答問題。3 正做著好夢(mèng)， ”該起床上學(xué)啦！又聽見大人在叫：“ 唉要是不上學(xué)就好了。 不過，去了學(xué)校， 就能見到小伙伴，多么開心哪?。?）“我”正做著夢(mèng)，不想起床去上學(xué)，可是去了學(xué)校能見到_，也很_，快 樂的事情真是一件

4、接一件。 ）你有這樣的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)說一說。（2 ）小伙伴；開心1 （【答案】（2）我正在看電視，媽媽在叫：“該讀書啦”！唉，不讀書該多好呀！不過，書中有很多有 趣的故事，讀書也是件開心的事呀！ 【解析】 五月四日是小兔的生日，許多小動(dòng)物都前來向它祝賀。 閱讀短文，完成練習(xí)。4 小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚。大家一起唱歌，祝 小兔生日快樂。 ”標(biāo)出來。_句話，用“1（）這篇短文共有_一個(gè)自然段。第二自然段有 _日。2）小兔的生日是_月（ 。_、_和3）來祝賀小兔生日快樂的有_、_、_（ ）找出大家祝小兔生日快樂的句子。（4 牛奶_ （5）請(qǐng)把小動(dòng)物和它們送的生日禮

5、物用線連起來。小猴 桃子_ 小牛 雞蛋_ 小貓 魚_ 小山羊 青草母雞_ 22；【答案】（1） ）五；四（2 ）小山羊；小牛；小猴；母雞；小貓（3 ）大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。4（ ）桃子；牛奶；魚；青草；雞蛋（5 【解析】 5閱讀短文，完成練習(xí)。 初秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小樹林里樹葉“沙沙”地響，好像和誰在說悄悄話。草叢里，蟋蟀不知疲倦地唱著秋夜的歌。池塘邊，一群青蛙忙了一夏，更是 ” 好哇，好哇，吃掉害蟲，莊稼長得好哇！”地叫個(gè)不停，好像在說：“呱呱呱歡快地“ 標(biāo)出來?！熬湓?，用”_1（）短文共 句話寫的是誰？4）第2（初秋的初夏的夜晚 _初春的夜晚 （3）短文寫的是什么時(shí)候的景象？ 夜

6、晚 呱呱地叫）照樣子，連線。樹葉_ （4 嘰嘰地唱青蛙_ _ 沙沙地響蟋蟀 11）【答案】（ ）青蛙（2 3）（ ）沙沙地響；呱呱地叫；嘰嘰地唱（4 【解析】 閱讀下文，回答問題。6 熊貓的好意 夏天的早晨，熊貓吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。 ”快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會(huì)把胃弄壞的。 熊貓說：“謝謝你，你誤會(huì)了。我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧]有牙齒，小公雞笑著說：“ 熊貓恍然大悟，它們兩個(gè)看著對(duì)方都笑了?！彼孕枰∈訉⑹澄锬ニ椤?個(gè)自然段。第_自然段點(diǎn)明了時(shí)間。（1）短文共有_ ）小公雞為什么要吃小石子？用“_”在短文中畫出來。（2 3）小朋友，你想對(duì)小熊

7、貓說些什么？（ 13；【答案】 （1） ）我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧]有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。（2 ）小熊貓，多和動(dòng)物交朋友，你會(huì)了解到更多的動(dòng)物們各自的特點(diǎn)喲。加油吧?。? 【解析】 閱讀下文，回答問題。7 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳 喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。 式的詞語，再寫兩個(gè)這樣的詞語。）用波浪線畫出文段中“AABB”（1 2）仿照文段中劃線的句子，補(bǔ)寫下面的句子。（ 。_，_也很_很 _（填序號(hào)）3（）樹和喜鵲為什么都感到快樂？ 喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。 他們都有了朋友，不再孤單

8、。 ）你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂？4（ ）嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安1【答案】 （ ）秋天；美；冬天；美2（ ）（3 ）我和小伙伴們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候感到很快樂。（4 【解析】 閱讀短文，回答問題短文。8 （一）小壁虎借尾巴 爬回家里找媽媽。,心里很難過。他爬呀爬 小壁虎借不到尾巴 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。小壁虎轉(zhuǎn)身一 !”:“高興得叫了起來我長出一條新尾巴啦看, 1）從選文中找出一對(duì)反義詞寫下來。（ _-_ ）而難過。（2）小壁虎因?yàn)椋?自己沒有尾巴 借不到尾巴 ,連一連。）想一想,讀一讀（3 掌握方向_ 小魚的尾巴 撥水游泳_ 老牛的尾巴 驅(qū)

9、趕蚊蠅_ 燕子的尾巴 ? 為什么4）小壁虎需不需要借尾巴呢?（ ）難過；高興1 （【答案】 ）（2 ）撥水游泳；驅(qū)趕蚊蠅；掌握方向3（ 4）不需要。因?yàn)楸诨⑽舶陀性偕芰?。?【解析】 閱讀下面文字，回答問題。9 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉 米，去摘桃子。 ）選擇正確的讀音。（1 ）zi（_zhi ）（扔_yng rng 摘 ）照樣子寫一寫。（2 _、_又大又紅、 3）根據(jù)這段話用線把問題與答案連起來。（ 扔了玉米，去摘桃子_ 小猴子來到什么地方？ 非常高興看到什么？_ 桃樹下心情怎樣？_ 桃子又大又紅做了什么？_ zhirng；（1） 【答案

10、】 ）又高又大；又尖又細(xì)（2 3）桃樹下；桃子又大又紅；非常高興；扔了玉米，去摘桃子（ 【解析】 10課內(nèi)閱讀。 貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆,新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟 ”我也不知道。,對(duì)媽媽說:“東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛 媽媽說:“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛 ”也有自己的家呀。筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀, 就是這些文具的家。,貝貝想起來了,她書包里的文具盒 從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都 回家了。 ? ）媽媽是如何教育貝貝的（1（2）“從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡

11、皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了?！边@句話運(yùn)用了_(A.比喻 B.擬人)的修辭手法。這樣的句子我也會(huì) :_。說 _。（3）選文這一故事告訴我們【答案】（1）貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛 也有自己的家呀。,筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀 ；小鳥在枝頭唱歌B2）（ 愛護(hù)學(xué)習(xí)用品）示例:（3 【解析】 閱讀下文，回答問題11 有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。 他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉 米，去摘桃子。 下山的故事。_個(gè)自然段，講了_1（）選文一

12、共有 ）仿寫詞語。2（ _、式）、_例：又大又多（ABAC（3）小猴子看見_結(jié)得又大又多，就掰了一個(gè)；當(dāng)他看見又大又紅的_時(shí)， 。_去摘_就扔了 ；小猴子21【答案】 （） ）越來越好；一五一十（2 ）玉米3（ ；桃子；玉米；桃子 【解析】 閱讀。12 小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小 雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。 話。）這篇短文共有_（1 。和_（2）短文里寫了_ 。）小雞們冷了就會(huì)躲到_（3 3）（1【答案】 ）小雞；老母雞2（ 3）媽媽肚子底下

13、暖和暖和（【解析】【分析】這篇小短文寫出了小雞們的可愛形象和老母雞作為媽媽對(duì)孩子們的愛 護(hù)。 夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。閱讀短文，完成練習(xí)。 13 水池里，睡蓮花閉（b）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qn ）蜓 ），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。n（t ）在彈琴。shuix 池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（）蟀（ 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。 ）火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃yn 螢（ 夏天的夜晚多美??！ 個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。）這篇短文共有_（1 _、蟋蟀、。（2）文中出現(xiàn)的動(dòng)物有蜻蜓、_ ”的句子。3）找出寫“天上（

14、。_）短文中小飛機(jī)指，機(jī)場(chǎng)指_（4 4）【答案】（1 ）青蛙；螢火蟲2（ ）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。（3 4）蜻蜓；睡蓮葉子（ 【解析】 14閱讀短文，完成練習(xí)。（不會(huì)寫的字，用拼音代替） 夏夜，靜悄悄的?；▋核?， 小草睡了，樹木睡了。 水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在 機(jī)場(chǎng)上。 ）在彈琴。shui）蟀（池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（ x 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。 ）火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃 螢（yn 夏天的夜晚多美??！ _個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。（1）這篇短文共有 _。）

15、文中出現(xiàn)的動(dòng)物有蜻蜓、_、蟋蟀、（2 ”的句子。）找出寫“天上（3 。_，機(jī)場(chǎng)指_（4）短文中小飛機(jī)指 4）【答案】（1 ）青蛙；螢火蟲2（ ）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。3（ ）蜻蜓；睡蓮葉子（4 【解析】 15閱讀下文，回答問題 大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“咕咚在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說咕咚來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒 ”就在那邊的湖里。咕咚看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的， ！咕咚”兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里， “ 大伙你看看我，我看看你，都笑了。 _?！按蠡飪骸敝福?）文中的 _。咕咚”指（

16、2）“ ）你喜歡里面的哪個(gè)動(dòng)物？為什么？（3 ）兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象1【答案】（ ）熟了的木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里的聲音2（3）我喜歡里面的野牛。因?yàn)橐芭２幌垢鴦e人跑，而是攔住大伙問“咕咚”是什么，最后 到底是什么。咕咚”終于幫助大伙弄清了“ 【解析】 閱讀下文，回答問題拔蘿卜16 一天，小兔子來拔 蘿卜，它拔啊拔，就剩下一個(gè)大大的蘿卜沒有拔完，它就去拔那根大蘿卜?？墒撬趺窗我舶尾簧蟻?，它急得轉(zhuǎn)圈跑。小狗看見了，對(duì)它說：“我來幫你拔蘿卜吧?！彼鼈儌z一起拔呀拔，還是拔不上來，這時(shí)候小熊來了，它們倆一起說：“小熊的 力氣大，你來幫我們拔蘿卜吧。”小熊說：“好吧。”它們又一起拔啊

17、拔，還是拔不出來，最后小象來了，對(duì)它們說：“我來幫你們拔蘿卜吧”。于是，小象就用長鼻子把一些蘿卜葉子卷上，使勁拔。終于把大蘿卜拔上來了。小兔高興地 說：“小狗 ，小熊，小象，謝謝你們幫 ”我拔蘿卜，我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧！ 到了晚上，小 狗，小象，還有小熊都來了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗負(fù)責(zé)把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開，小熊往上邊抹了很多很多的蜜汁。這下，大蘿卜成了 又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口，呀！這個(gè)蜜汁大蘿卜實(shí)在是太甜了！ 個(gè)自然段。_（1）這篇短文共來幫小兔_、_、_）小兔子在拔蘿卜，最后一個(gè)大蘿卜拔不動(dòng)，2（ 子拔蘿卜。 ） （ （3）這個(gè)故事告訴我們什么道

18、理？ 蜜汁大蘿卜真好吃。 C. B. 小象的力氣最大了。團(tuán)結(jié)的力量大。A. 2）（1【答案】 ）小狗；小熊；小象2（ A ）（3 【解析】 閱讀下文，回答問題17 我是一粒種子。春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽公公和雨水阿姨，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出又肥又大的果 實(shí)。 _句話。（1）這段文字共有 _。是_、是我”_，“它們”（2）“ （季節(jié)）結(jié)果。_（季節(jié)）發(fā)芽，在_“（3）我”在 5） （1【答案】 ）一粒種子；太陽公公；雨水阿姨2（ ）春天；秋天（3 【解析】 閱讀下文，回答問題18 今天，老師帶我們到野外找春天。找呀找，我找到了，春天

19、在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流著。我還看見許多小魚在河里快活地游來游去。青蛙從洞里 出來了，在岸上跳來跳去。 春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳枝發(fā)芽了，長出了嫩綠的小葉子。柳樹下是一片草地。草地上開著五顏六色的野花，美麗極了。春天又在果園里。果樹開花了，雪白的梨花，粉紅的 多么像一個(gè)美麗的大花園??！桃花 春天還在我們的頭上。燕子從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來。它叫著從我的頭上飛過，好像在 ”春天真美??！說：“ 。個(gè)自然段，主要講了_（1）這篇短文共有 ）春天在哪里？（2 3）找出文中表示顏色的詞。（ ；老師帶我們到野外找春天4（1）【答案】 ）春天在小河里。春天在柳枝上。（2 春天又在果園里。春天還在我們的頭上。 ）嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅3（ 【解析】 閱讀下文，回答問題19 放聲歌唱。小青蛙蹲在荷葉上，_“荷葉是我的歌臺(tái)?！?小青蛙說： 小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒