任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表楊思淇

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部優(yōu)勢劣勢（組織）1.愛崗、敬業(yè)、為人師表，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動虛心1.雖有一定的教學(xué)經(jīng)驗， 但是學(xué)生的不同、 社會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力較強。的進(jìn)步，要求自己也要不斷地學(xué)習(xí)、更新觀2.在教學(xué)中，積極探討教學(xué)教法、進(jìn)行課改、參加各種教研念、教學(xué)方法?；顒雍团嘤?xùn)活動，積極撰寫論文和反思。2.多想辦法， 真正讓學(xué)生參與合作探究， 培養(yǎng)學(xué)3.堅持以生為本， 根據(jù)學(xué)情備好上課內(nèi)容， 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生的釋疑解惑能力，推動課改。狀態(tài)，重視與學(xué)生的課后交流，注重學(xué)法指導(dǎo)。4、教學(xué)中語言幽默，有教育機智，賞識教育，鼓勵與批評相結(jié)合。外部機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）（

2、環(huán)境）機遇（慶幸條件）參加這次培訓(xùn)，可以提升自己的教育教學(xué)水平。威脅（挑戰(zhàn)）要處理好工作與培訓(xùn)的關(guān)系，不能顧此失彼。二、我的對策 用（優(yōu)勢） 停（劣勢）1. 重視理論學(xué)習(xí)，積極參與教研活動、培訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)交流。2. 重視課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，多聽課，多觀摩，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識。積極上公開課，虛心接受別人的建議，改善教學(xué)。3.重視專業(yè)培訓(xùn)， 抓住本次研修機會，努力提高自己專業(yè)知識，觀念，提升教學(xué)水平，完善教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，讓自己的課堂更精彩。4.重視教育科研，通過教學(xué)實踐，不斷反思、總結(jié)，結(jié)合本次培訓(xùn)，更新1、不太放心學(xué)生，上課講得多；2、課堂效率仍待提高；3、還要加深課改。在專家的引領(lǐng)下，積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教研、科研能力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，積極參加每一個鍛煉自己的機會。 抓（機遇） 御（威脅）1.抓住學(xué)校每一次組織的研修機會，提升自己。1.提高工作效率，充分利用時間，合理分配時間。2.充分利用網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源輔助教學(xué)。2.按計劃安排工作，嚴(yán)格督促自己，增強自我束縛力。3.不斷