下半年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)真題模擬及答案

1、下半年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)真題及答案下半年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)真題及答案一、單項(xiàng)選擇題1、李曉明在課堂上突然大叫，有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()。A.馬上制止，讓李曉明站到講臺(tái)邊B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)C.稍作停頓，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生D.幽默化解，緩和課堂氣氛2、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2020 年)的戰(zhàn)略主題是堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施 ( )是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求， 其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題， 重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)： 任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解

2、決問(wèn)題的實(shí)踐能力。A.素質(zhì)教育B.基礎(chǔ)教育資料僅供參考C.應(yīng)試教育D.課程教育3、()是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)崗敬業(yè)C.教書(shū)育人D.終身學(xué)習(xí)4、( )是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育， 是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。A.義務(wù)教育B.基礎(chǔ)教育C.應(yīng)試教育D.課程教育5、( )是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。 沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育， 沒(méi)有感情就做不好教育工作。 教師要始終牢記自己的神圣職責(zé)， 志存高遠(yuǎn)，把個(gè)資料僅供參考人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、 同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起， 并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自

3、己的光榮職責(zé)。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.教書(shū)育人D.關(guān)心集體閱讀下面文段，回答問(wèn)題。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” (論語(yǔ) ?為政)【注釋】罔：迷惑、糊涂。殆：疑惑、危險(xiǎn)。6、下列對(duì)孔子這段話(huà)的理解，不正確的一項(xiàng)是A.在孔子看來(lái)，學(xué)和思二者不能偏廢，主張學(xué)與思相結(jié)合。B.孔子指出了學(xué)而不思的局限， 也道出了思而不學(xué)的弊端。資料僅供參考C.光學(xué) 不思考會(huì)越學(xué)越危 ，光思考不學(xué) 會(huì)越來(lái)越糊涂。D.孔子學(xué)與思相 合的思想， 在今天仍有其 得肯定的價(jià) 。7、句中劃 含 色彩的一 是().A、若使后之學(xué)者都墨守前人的舊 ，就那沒(méi)有新 ，沒(méi)有新 造B、海燕像黑色的 ，在高傲的 翔。C、我喜 海，溺 著海，特 是潮來(lái)的 候D、徐悲 在畫(huà)室花了一副自 的 ： “獨(dú)持偏 ，一意孤行” ，以表示她 決的反抗。8、下列哪一 不是中國(guó)