2021年全國(guó)中小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 全國(guó)中小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 授課教師： XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校全國(guó)中小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來,體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。大家要培養(yǎng)消防安全的意識(shí)和能力, 在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。下面由筆者給大家?guī)砣珖?guó)中小學(xué)生消防安

2、全主題班會(huì)教案, 一起來看看吧!全國(guó)中小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案1一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步落實(shí)我校德育工作, 針對(duì)在校學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和防范的意識(shí)、自救能力比較薄弱的現(xiàn)象, 組織召開此班會(huì)。二、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng), 讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí), 樹立自護(hù)意識(shí)。2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受, 從而養(yǎng)成良好的品德, 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、防范意識(shí)、自救能力, 使有學(xué)生能夠健康、快樂地成長(zhǎng)。三、活動(dòng)重點(diǎn)使學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受的方式明確在家、學(xué)校、社會(huì)中要增強(qiáng)安全意識(shí)、防范意識(shí)、自救能力, 從而養(yǎng)成良好的品德和能力, 有利于他們的健康成長(zhǎng)。四、活動(dòng)

3、難點(diǎn)如何使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)、防范意識(shí)、提高自救能力?五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：2021年11月9日第七八節(jié)課地點(diǎn)：各班教室六、班會(huì)內(nèi)容(一)主持人上場(chǎng)(二)看材料, 談感受。(三)節(jié)目一：小詩(shī)朗誦安全是快樂的護(hù)身符(四)節(jié)目二：欣賞阿P的故事小品系列小組討論：小品中出現(xiàn)了哪些不安全的現(xiàn)象?應(yīng)該如何改正?小組討論, 然后小組競(jìng)答, 并記錄積分(每找出一種, 記一分)(五)小組討論并列舉生活中還有哪些安全隱患, 會(huì)帶來哪些危害?如何消除這些安全隱患?然后小組競(jìng)答, 并記錄積分。(六)節(jié)目三：欣賞快板火場(chǎng)逃生(七)圖片展示：認(rèn)一認(rèn)生活中的重要安全標(biāo)識(shí)(八)小組競(jìng)賽：緊急電話知多少? 并記錄積分(每猜出

4、一種, 記一分)(九)實(shí)際應(yīng)用：預(yù)防校園侵害, 創(chuàng)建平安校園知識(shí)搶答。(十*大的愿望。男：你的平安我來建筑, 我的平安你來保護(hù), 女：平安校園, 校園平安!男：消火災(zāi)防患, 防星火燎原。女：讓一讓, 心情舒暢;等一等, 前途無量。男、女齊：讓幸福的余光灑滿校園 讓平安的腳步走遍山徑!一個(gè)平安的自己, 就是送給父母最好的禮物。女：生命如花, 生命可貴, 希望同學(xué)們能夠珍惜生命, 增強(qiáng)安全意識(shí)、自我防范和保護(hù)意識(shí)。首先我們來看一個(gè)材料, 請(qǐng)大家認(rèn)真思考, 談?wù)勀銈兊母惺堋?二)看材料, 談感受材料：進(jìn)入21世紀(jì), 我國(guó)因意外傷害喪生的14歲以下的孩子有四五十*大家平平安安過好每一天, 下面請(qǐng)欣賞小

5、詩(shī)朗誦安全是快樂的護(hù)身符(三)節(jié)目一：小詩(shī)朗誦安全是快樂的護(hù)身符安全是快樂的護(hù)身符安全, 是根弦, 只要你牢牢地繃緊就能彈奏出快樂的音符, 生命樂章永遠(yuǎn)悠揚(yáng)響亮。安全, 是首詩(shī), 只要你天天讀, 時(shí)時(shí)記, 吉祥之光將簇?fù)碇? 危險(xiǎn)惡魔將離你遠(yuǎn)遁。安全, 是一首歌, 只要你放開歌喉, 唱出警鐘之聲的主旋律, 歌聲將伴你凱旋。安全, 是根擎天柱, 只要你憑借她的威力, 必將撐出一個(gè)沒有隱患的世界, 一席圣潔的空間。安全, 是平安符, 帶著她, 無論走到海角天涯都會(huì)保佑你快樂!保佑你平安!女：一首小詩(shī), 祝福我們每個(gè)人每天快快樂樂, 平平安安, 男：但我們的身邊每天都有不平安的故事在上演, 請(qǐng)大家

6、欣賞阿P的故事。(四)欣賞阿P的故事小品系列男、女：首先請(qǐng)大家欣賞小品系列之一上學(xué)記女：小組討論：小品中出現(xiàn)了哪些不安全的現(xiàn)象?應(yīng)該如何改正?男：同學(xué)們的討論很熱烈, 對(duì)問題的解決也很迅速, 交通安全靠大家, 人人做好, 幸福你我他。男、女：接下來請(qǐng)大家欣賞小品系列之二上課時(shí)分男：以上同學(xué)的表演很出彩, 現(xiàn)在請(qǐng)大家以小組為單位討論：小品中出現(xiàn)了哪些不安全的行為動(dòng)作?老師的應(yīng)對(duì)怎樣?給我們哪些啟示?女：同學(xué)們的討論„„課堂是學(xué)習(xí)的殿堂, 安全不容忽視。男、女：接下來請(qǐng)大家欣賞小品系列之三課間時(shí)分女：課間是我們身心休息的最好時(shí)刻, 但小品中的人物沒有利用好這美好時(shí)光。 男：

7、是啊, 小品中人物的悲劇啟示我們, 課間不要追逐打鬧, 不要玩危險(xiǎn)游戲, 更不可搞惡作劇, 否則后果難以想象。男、女：接下來請(qǐng)大家欣賞小品系列之四勞動(dòng)時(shí)分-大掃除男：小組討論：小品中出現(xiàn)了哪些不安全的現(xiàn)象?你們是否也有過類似的行為動(dòng)作?女：勞動(dòng)是光榮的, 勞動(dòng)是神圣的, 但在勞動(dòng)的過程中我們要遵守勞動(dòng)紀(jì)律, 時(shí)刻注意安全, 做到安全第一。男：是的, 校園是我們生活、學(xué)習(xí)的地方, 校園的安全大家應(yīng)該時(shí)刻掛在心上。男、女：接下來請(qǐng)大家欣賞小品系列之五晚飯記女：請(qǐng)大家思考小品中揭示了我們生活中的什么問題?(食品安全問題)男：俗話說：病從口入, 禍從口出, 學(xué)校食堂的飯菜雖然有時(shí)候不合我們的胃口, 但

8、我們不能到外面吃不衛(wèi)生的食品、過期食品等三無食品。男、女：毛主席曾說過：身體可是革命的本錢, 我們要保護(hù)好我們的身體, 保護(hù)好我們的本錢。(五)小組討論并列舉生活中還有哪些安全隱患, 會(huì)帶來哪些危害?如何消除這些隱患?然后小組競(jìng)答, 并記錄積分。男：以上小品只是反映了我們生活中的一些不安全的現(xiàn)象, 請(qǐng)小組討論我們的家庭、我們的校園、我們的社會(huì)還有哪些不安全現(xiàn)象?(六)欣賞快板火場(chǎng)逃生要訣女：生活中有一些安全隱患我們可以防范、解決, 然而天有不測(cè)之風(fēng)云, 有一些災(zāi)害我們難以預(yù)料, 火災(zāi)就是其中的一種, 接下來請(qǐng)欣賞快板火場(chǎng)逃生要訣 男：快板告訴我們發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃生的技巧, 希望同學(xué)們能夠記住。(七

9、)圖片展示：認(rèn)一認(rèn)生活中的重要安全標(biāo)識(shí)男女：生活中我們除了要懂得一些安全自救的方法之外, 我們也需要掌握一些安全標(biāo)識(shí), 防止意外發(fā)生。(八)小組競(jìng)賽：緊急電話知多少?男女：生活中如果我們遇到了危險(xiǎn), 處于非常不安全的境地, 那我們又該怎么辦呢?(九)實(shí)際應(yīng)用：預(yù)防校園侵害, 創(chuàng)建平安校園知識(shí)搶答。男女：我們的班會(huì)舉行到這, 同學(xué)們對(duì)安全問題, 不安全現(xiàn)象, 怎樣防范安全都有一些了解, 也知道該怎么做了, 現(xiàn)在就試試你的身手吧, 進(jìn)行安全知識(shí)系列搶答。主持人小結(jié)：同學(xué)們, 今天我們的班會(huì)舉行的很成功, 同學(xué)們表演的很出彩, 在喜聞樂見的詩(shī)歌、小品、快板中我們學(xué)到了安全知識(shí), 學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)安全事

10、故, 認(rèn)識(shí)了一些重要的安全標(biāo)識(shí)。同學(xué)們, 我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí), 樹立安全第一的思想, 提高自我保護(hù)能力, 珍愛生命, 從我做起。只要我們處處小心, 注意安全, 掌握安全知識(shí), 鍛煉自己自護(hù)自救的能力, 機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn), 就能健康、快樂地成長(zhǎng)。(十*大聲喊阿p等等我, 我要坐, 坐你的好車„ 阿p慢慢地停住了車行, 快點(diǎn)丁丁上了車, 阿p的摩托車風(fēng)馳電掣般向?qū)W校沖去。丁丁驚呼慢點(diǎn), 慢點(diǎn), 小心車憑我的技術(shù), 放心吧, 沒事阿p, 紅燈, 紅燈沒事, 沒事, 摩托車闖紅燈, 沒人管。阿p載著哆哆嗦嗦、臉色蒼白的丁丁來到了學(xué)校。上課時(shí)分叮叮叮, 上課了。老

11、師進(jìn)入教室, 宣布上課, 學(xué)生問好。阿p把東東的凳子拿掉, 使他坐下的時(shí)候摔在地上。老師及時(shí)對(duì)阿P進(jìn)行教育, 阿P, 你太調(diào)皮了, 太沒有安全意識(shí)了, 如果東東摔壞了怎辦, 摔破了腦袋怎辦?你承擔(dān)得起嗎?下次不許這樣了啊。是, 是, 下次再也不敢了。老師叫課代表發(fā)作業(yè), 課代表直接把作業(yè)飛到同學(xué)桌上, 啊!有同學(xué)尖叫, 原來有人被作業(yè)本砸到眼睛。老師迅速處理并及時(shí)對(duì)課代表進(jìn)行教育發(fā)作業(yè)要小心點(diǎn), 直接輕輕的放到同學(xué)桌子上, 或者發(fā)到第一個(gè)同學(xué)的座位上, 然后依次傳下去。, 知道了不?下次注意了。嗯!老師宣布下課, 下課。課間時(shí)分叮叮叮, 下課了。阿p和丁丁沖出教室, 甜甜和美美跟著走出, 在走

12、廊玩跳皮筋, 而東東則在教室認(rèn)真地看書。阿p和丁丁一會(huì)兒圍著甜甜和美美在走廊追逐打鬧, 一會(huì)兒玩斗雞、一會(huì)兒玩摔跤, 一會(huì)兒又在扶梯上坐過山車„„玩膩了, 他們兩個(gè)跑進(jìn)教室, 用衣服蓋住東東的腦袋, 捂緊, 兩人開始用手捶打他。東東使勁掙扎。突然, 東東沒聲音了, 東東被捶暈了, 兩人搖搖東東, 發(fā)現(xiàn)不對(duì), 趕緊把他送往醫(yī)院。大掃除叮叮叮, 上課了, 老師宣布這節(jié)課大掃除。老師布置勞動(dòng)任務(wù)：丁丁掃地, 甜甜擦窗戶, 美美擦桌子, 明明提水、灑水, 東東拖地, 阿p擦風(fēng)扇和燈管。阿p、丁丁、東東、亮亮、甜甜、美美各自拿著衛(wèi)生工具開始了大掃除。丁丁把掃把扛在肩上敢問路在何方

13、, 路在腳下„„, 說完把掃把當(dāng)做金箍棒掄了起來。之后, 丁丁對(duì)明明說把水灑到這, 可明明偏偏把水往他身上灑。這邊美美在認(rèn)真地、仔細(xì)地擦桌子, 那邊甜甜在仔細(xì)地擦窗戶, 還不時(shí)把腦袋伸出窗外。阿P正拿著濕抹布在擦燈管, 明明卻把燈打開, 啊, 啊„„原來阿P觸電了, 好友丁丁見狀趕緊拉他下來, 丁丁也觸電了, 明明見勢(shì)不妙趕緊也來拉。美美見狀趕緊關(guān)掉電源, 和甜甜、東東一起把阿P扶下來, 趕緊送往醫(yī)務(wù)室。晚飯記到吃晚飯了, 阿P對(duì)丁丁說兄弟, 最近食堂伙食不好吃, 我都瘦了一圈了, 咱倆到外面餐館打打牙祭, 給咱們的胃小弟營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng), 走, 我請(qǐng)客

14、。 再窮不能窮孩子, 再苦不能苦了咱胃小弟, 走誒, 誒, 美味餐館, 價(jià)格實(shí)惠, 味道精美, 讓你回味無窮老板, 給我倆上一盤紅燒肉、一盤炸牛排、一盤紅燒鯉魚、一盤鴿子肉, 一盤烤全鴨, 再上兩瓶冰可樂, 兩瓶王老吉„„快上, 不夠等下再點(diǎn) 好嘞!哇, 好吃, 好吃, 真的美味啊!嗯, 好吃哎喲, 哎呦, 痛死我了(手捂住胸口, 痛苦狀)怎么了?怎么了?啊, 蟲子走, 送你到醫(yī)務(wù)室瞧瞧去。火場(chǎng)逃生要訣同學(xué)們, 記好了, 平時(shí)我們要多看, 看好幾條逃生路?；馂?zāi)來襲不要慌, 不要貪戀財(cái)和物, 這些都是身外物?；饎?shì)威脅急, 拿起濕外衣, 找準(zhǔn)安全口, 濕毛巾、捂住口, 貼著

15、地面快快走。 樓房高, 不心焦, 大聲叫。119, 好朋友, 快快撥打, 找出口, 破門出, 往下走?；蛘呤? 破窗戶, 找根繩子, 滑下去。到地面, 就安全, 火場(chǎng)逃生這一回, 這一回。全國(guó)中小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、知道11月9日是消防日。2、初步了解*員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力, 培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、邀請(qǐng)*員8-10名。2、話筒, 音響, 場(chǎng)地布置(每個(gè)班的座位放置)活動(dòng)過程：各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們：上午好, 明天是什么日子呀?(119消防日), 所以, 我們請(qǐng)來了園區(qū)*的武警叔叔和我們一起活動(dòng), 好, 下

16、面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來, 首先, 我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。 *指導(dǎo)員或代表講話 教師和*指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí) 教師和小朋友都回教室, 聽口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境(我們教室北面起火了, 請(qǐng)全園的教師組織帶好自己班的小朋友, 快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來11121 11121 11121快速排隊(duì), 請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給*指導(dǎo)員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班) 觀看表演(幼兒坐下來)接下來, 我們要觀看園區(qū)*叔叔的表演了, 我們以熱烈的掌聲歡迎, (看看他們可真勇敢呀, 穿衣服的動(dòng)作那么的快, 他們的動(dòng)作好快呀, 你們看, 他們跟時(shí)間賽跑, 快1分鐘就能

17、夠救好多的人, 搶救出好多的財(cái)產(chǎn), *指導(dǎo)員(代表)可以介紹*員的衣著和鞋子, 跑時(shí)需接好管子等等。) 小朋友出題考考消防叔叔我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇, 肯定有許多的問題要問消防叔叔, 我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好, 好誰(shuí)想問? 參觀(分散活動(dòng))我們和園區(qū)*的叔叔們結(jié)為好朋友了, 以后, 我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶*的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。延伸活動(dòng)：1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象、幻燈、圖片等), 引起幼兒隨時(shí)注意安全。2、請(qǐng)幼兒回家向父母等詢問防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。全國(guó)中小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案3一、教學(xué)活動(dòng)目的

18、：1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)預(yù)防為主, 防消結(jié)合的消防工作的基本方針, 基本法規(guī)。2、了解消防安全常識(shí), 火災(zāi)撲救常識(shí), 重視安全, 珍惜生命。3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣, 煤氣, 電器, 掌握滅火方法, 自救與逃生的方法, 化險(xiǎn)為夷, 轉(zhuǎn)危為安。二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：消防安全常識(shí), 撲救常識(shí), 滅火方法。三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：掌握滅火方法。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、師生搜集一些消防安全事故實(shí)例。2、四瓶液化氣(小瓶), 四個(gè)煤氣灶(小)。3、4臺(tái)小滅火器。五、教學(xué)方法：自主參與實(shí)踐、合作探究式。六、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入新課。(1)教師講述兩個(gè)火災(zāi)案例以引起學(xué)生注意。案例一2003年2月23日, 河南省新野縣某小學(xué)四

19、年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后, 到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇, 用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口, 引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人, 重傷1人, 輕傷2人。案例二2005年4月5日上午, 山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生, 在10名老師帶領(lǐng)下, 到七、八里外的山上春游, 發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火, 當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名, 重傷1名, 輕傷3名的惡性事故。(2)學(xué)生分組討論(四人小組)消防安全事故實(shí)例, 把所見所聞講述給同組同學(xué)聽, 以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí), 安全意識(shí)。(二)分組討論消防安全應(yīng)注意的事項(xiàng), 火災(zāi)撲救的方法, 及逃生方法。(1)校園防火應(yīng)注意什么?(2)如何

20、使用液化氣、煤氣?(3)如何使用電器?(4)外出野炊應(yīng)注意什么?(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?(7)人身著火時(shí)如何自救?(8)樓房著火如何逃生?(9)山林著火如何逃生?(三)小組代表分題發(fā)言。(四)學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)教材全文, 學(xué)習(xí)火災(zāi)撲救常識(shí)全文。(1)自學(xué)消防安全常識(shí)教材全文。(2)男女生分組朗讀火災(zāi)撲救常識(shí)教材全文。(五)板書設(shè)計(jì)：(一) 消防安全常識(shí)(略)(二) 火災(zāi)撲救常識(shí)(一)火災(zāi)報(bào)警(二)滅火方法 (三)自救與逃生(1)向周圍群眾報(bào)警 (1)隔離法 (1)人身著火時(shí)自救(2)向公安*報(bào)警 (2)冷卻法 (2)樓房火災(zāi)時(shí)逃生(119) (3)窒息法 (3)山林

21、著火時(shí)逃生(4)抑制法(六)實(shí)踐活動(dòng)：1、分4人小組, 讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。2、分4人小組, 用滅火器演示如何滅火, 讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用滅火器。七、教師贈(zèng)言：同學(xué)們：火災(zāi)無情!請(qǐng)注意防火!請(qǐng)注意安全!請(qǐng)珍惜人生!全國(guó)中小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí), 防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。2、教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)。1、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?首先, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育, 是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要, 是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二, 開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí),

22、在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素, 更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi), 60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人, 預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi), 學(xué)生起著十*大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育, 提高他們的消防安全意識(shí)。2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器?首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所, 涉及公共安全利益, 使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷, 造成電流增加, 電線發(fā)熱, 超得越多, 發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60 , 如果線路長(zhǎng)期過負(fù)荷運(yùn)行, 線路發(fā)熱量增大, 絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250時(shí), 絕緣層會(huì)發(fā)生自燃, 并與電

23、線分離, 造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次, 學(xué)生宿舍供電線路, 配電設(shè)施較為薄弱, 客觀上不允許使用大功率電器。3、為什么不能亂拉亂接電線?一是不懂電工專業(yè)知識(shí)的人, 在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故, 或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。二是導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的, 亂接電線造成接入過多的負(fù)荷, 容易因過負(fù)荷而造成火災(zāi)。4、怎樣正確使用119電話或校內(nèi)報(bào)警電話?報(bào)警時(shí), 首先要沉著冷靜, 不要心慌, 二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況, 并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴*, 以便聯(lián)系。報(bào)警后, 本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報(bào)警, 為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)

24、間, 減少損失。5、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。6、火災(zāi)分為哪幾類?各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅?按燃燒物質(zhì)及特性, 火災(zāi)分為A、B、C、D四類：A類, 指可燃固體物質(zhì)火災(zāi);B類, 指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).;c類, 指可燃?xì)怏w火災(zāi);D類, 指可燃金屬火災(zāi), 如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。撲救C類火

25、災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。7、防火的基本原則是什么?防止燃燒條件的產(chǎn)生, 不使燃燒三個(gè)條件相互結(jié)合并發(fā)生作用, 以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法, 阻止火勢(shì)蔓延, 這就是防火的基本原理。8、防火的基本措施有哪些?防火的基本措施有：控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法, 降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵的濃度;對(duì)能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸, 即使有著火源作用, 也因?yàn)闆]有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。消除著火源。就是嚴(yán)格控制明火

26、、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。阻止火勢(shì)蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險(xiǎn)的設(shè)備、管道或空間, 或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴(kuò)展, 或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。9、滅火的基本原理是什么?根據(jù)燃燒的基本條件, 一切滅火措施, 都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件, 或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定范圍內(nèi), 限度地減少火災(zāi)損失。10、滅火的基本方法有哪些?冷卻滅火法, 就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上, 將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下, 終止燃燒。如用水滅火。隔離滅火法, 就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開, 使燃燒停止。窒息滅火法, 就是阻止空氣流入

27、燃燒區(qū), 或用不燃物質(zhì)沖淡空氣, 使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。抑制滅火法, 也稱化學(xué)中斷法, 就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中, 使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失, 而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基, 使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。11、常用的滅火器有哪些?常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。全國(guó)中小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案5一、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng), 讓隊(duì)員了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí), 樹立自護(hù)意識(shí)。2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受, 從而養(yǎng)成良好的品德, 有利于他們的健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、讓隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)

28、技能。2、組織隊(duì)員排演小品。3、選好及訓(xùn)練中隊(duì)會(huì)主持。三、活動(dòng)過程主持人：隊(duì)員們, 祖國(guó)的未來屬于我們, 我們未來的生活將是多么美好。但是, 生活中還有許多需要我們注意的事情, 我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì), 去年, 我國(guó)有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。隊(duì)員們們, 面對(duì)危險(xiǎn)和困難, 我們?cè)撛趺崔k?讓我們行動(dòng)起來, 學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí), 團(tuán)結(jié)起來, 互幫互助, 從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn), 讓我們與自護(hù)相伴, 與平安同行!(一)自護(hù)能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：1、舞蹈小品我們?nèi)ソ加问鹿剩盒в瓮局? 一位隊(duì)員不小心擦傷了, 怎么辦呢?-現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)隊(duì)員提出解決辦法。處理方

29、法：先用鹽水沖洗傷面, 再用消毒棉球扶干, 而后用碘酒涂擦傷面, 再用酒精球涂擦。輕者不必包扎, 重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開, 而后打結(jié)。(2)不小心碰到一根帶電的電線, 怎么辦呢在這危急關(guān)頭, 孩子們用自己的聰明智慧解決了問題, 保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意, 不能用手直接去拉觸電者的身體, 以免傳電。)(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)隊(duì)員不小心燙傷了手處理方法：對(duì)輕度的燙傷, 可用清潔的油類、醬油或牙膏, 涂抹在傷面上。(4)天氣太炎熱了, 在回家的路上, 一位隊(duì)員發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方, 讓患者仰臥, 解開衣扣, 可同時(shí)用扇子扇風(fēng), 幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴, 也可用涼水輕輕地噴灑。(5)回到家中, 亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上, 他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方, 同時(shí)打開門窗, 解開衣服的扣子, 再給病人喝點(diǎn)醋, 最后撥打急救電話120(二)知識(shí)問答(1)我國(guó)把每年的哪一天定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些(3)如果因不慎, 你身上被火燃著, 你是順風(fēng)跑, 還是逆風(fēng)跑(4)如果你在炒菜時(shí), 油鍋突然起火, 在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水, 你采用哪種方法處理(5)剛吃過晚飯, 亮亮就吵著