小班搖籃曲活動(dòng)反思_第1頁
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文檔簡介

1、小班搖籃曲活動(dòng)反思 本堂是一節(jié)音樂活動(dòng)課。在搖籃曲音樂欣賞活動(dòng)中，要達(dá)到的活動(dòng)目標(biāo)有兩個(gè)，一是嘗語言和動(dòng)作表現(xiàn)搖籃曲柔和、寧靜的音樂特點(diǎn)，二是感受爸爸媽媽對自己的濃濃愛意。教學(xué)目標(biāo)基本完成。由于小班的孩子們對父母的很依戀，常常會(huì)有孩子想家，想爸爸、媽媽。幼兒認(rèn)知、情感等都有了一定的積累。幼兒更能理解音樂性質(zhì)、樂意表現(xiàn)音樂。 在活動(dòng)過程中，首先我精心導(dǎo)入活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)睡覺意境，自然進(jìn)入活動(dòng)主題，以游戲方式讓幼兒靜息，以談話的方式引導(dǎo)幼兒說說媽媽使寶寶快快入睡的方法，講故事、唱歌等。第二環(huán)節(jié)中我一邊輕唱搖籃曲，一邊做哄寶寶入睡的動(dòng)作，頭和身體也隨之輕微擺動(dòng)。孩子們表現(xiàn)的都很好。好像真的睡著了。第三環(huán)節(jié)

2、欣賞、創(chuàng)編。在欣賞搖籃曲時(shí)，當(dāng)我播放音樂時(shí)，卻引起了不少孩子的驚呼聲、歡笑聲，哪里是哄寶寶睡覺??！在我的再三示意下，他們才安靜下來，而且能用動(dòng)作表示對娃娃的關(guān)心：有的幼兒做拍娃娃的動(dòng)作；有的幼兒做搖搖籃的動(dòng)作；還有的幼兒做輕撫娃娃的動(dòng)作，體現(xiàn)了美好的情感。這種生活經(jīng)驗(yàn)的自然整合，是活動(dòng)順利開展的保障。 通過本節(jié)課我感覺讓小班幼兒欣賞音樂，首先要考慮音樂本身對幼兒是否具有吸引力，培養(yǎng)幼兒對音的高低、長短、強(qiáng)弱、音色等基本要素的辨別能力并從中得到陶冶積極豐富的情感是幼兒終身收益。 在活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了哄寶寶睡覺的場景。通過游戲，如讓幼兒扮演媽媽、爸爸。這樣在讓幼兒充分感受音樂性質(zhì)的同時(shí)，滿足了幼兒非常想要模仿成人這類情感的需求。 【小班搖籃曲活動(dòng)反思】相關(guān)文章： 1

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