小學音樂活動方案

1、小 學 音 樂 活 動 方 案為了進一步挖掘學校深厚的音樂底蘊，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)音樂人才，宣傳、推出音 樂之星，促進學校藝術教育工作健康發(fā)展，推進學校素質教育的全面實施。為 了給更多的學生一個表現(xiàn)音樂的機會，我們學校開展了班級音樂會活動。此次 音樂會包括了唱歌、舞蹈等內容，同學們自編，自導，自演，極大地喚起他們 的創(chuàng)造熱情，不斷品嘗到創(chuàng)新的快樂。受到了老師和同學們的一致好評。也為 我校的音樂教育提供了更好的施展平臺。下面就談談我們開展“班級音樂會” 的一些做法與大家進行交流、探討。具體如下：一、活動組織形式。主持人報幕式：主持人按照節(jié)目單順序依次報幕，學生按順序表演。二、活動時間：2016年5月10日

2、三、活動地點參加人員：學校小操場全體學生四、活動要求：1、以我愛學音樂為各班的活動主題，根據主題設計活動內容和板報設 計。2、要求人人參與，可以根據自己的愛好、特長，各班自選內容、自選表 演形式自選合作伙伴、自選節(jié)目負責人、自選時間排練、自選節(jié)目主持人和學 生評委。五、活動內容：（1）節(jié)目范圍：自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲 或表演形式，要求內容健康，積極向上，展現(xiàn)小學生素質的節(jié)目。（2）節(jié)目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對 唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、音樂劇、校園劇、時裝表演、 集體舞、徒手操、英文歌曲等。（3）節(jié)目人數(shù)：根據節(jié)目需要自

3、由搭配，每人準備節(jié)目一個或一個以上節(jié) 目，形式和內容由學生自由組合，自愿報名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策 劃小組統(tǒng)籌完成，盡快上交音樂老師進行審核。（4）節(jié)目要利用課間十分鐘、課余、周末時間積極進行排練，老師定期指 導檢查。六、活動安排：1、教師方面：制定“六一音樂會”活動方案，提前布置任務。在學生排 練過程和音樂課堂上給予學生一定的指導，并為學生的排練提供幫助，做好學 生間的組織協(xié)調工作。2、學生方面：（1）演出地點可選擇大會議室或學生所在班級。（2）推選主持人2名。主持人除負責節(jié)目主持外，還要負責統(tǒng)計本班節(jié)目 的數(shù)量、內容等等。（3）演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會

4、的演出 和評比。（4）可設計節(jié)目單、邀請書及反饋書，并對音樂會會場作環(huán)境布置。七、活動過程（一）活動前期1、做好音樂會舞臺背景設計方案2、負責收集節(jié)目（二）、活動中前期1確定班級2位主持人2音樂課代表，節(jié)目組負責活動前節(jié)目的彩排、篩選。（三）、活動中期1班干部負責購買舉辦本次活動所需要的物品2、班干部負責安排好本次音樂會嘉賓席的位置3、在學生排練過程和音樂課堂上給予學生一定的指導，并為學生的排練 提供物質和技術上的幫助，做好學生間的組織協(xié)調工作。（四）、活動中后期1音樂教師召開班干部會議，由班長給分配具體工作和任務。2、音樂會當天上午班干部到場布置舞臺、裝飾教室、掛橫幅。3、音樂會當天上午，主

5、持人試音、彩排。4、下午音樂會正式開始（五）、活動后期1班級全體學生清理現(xiàn)場。2、活動結束后三天內做好活動 總結。3、對活動錄像、照片收集整理存檔。活動總結：1、形式好。這種音樂會對提高學生的專業(yè)素質和積累臨場演 出的經驗有十分重要的意義。即可以檢驗學生的學習情況，相當于一個匯報演 出，又可以提供一個交流學習的平臺。2、表演好。學生將平時訓練多日的本領充分展示。吹、拉、彈、唱都互 不相讓，競相展示。3、氛圍很好。不僅邀請可本年級的老師，還吸引了其他年級的師生，很 多家長也到了音樂會的現(xiàn)場。大家都懷著一顆熱心來助威、捧場。真?zhèn)€音樂會 氣氛都很好?；顒臃此迹喊嗉壱魳窌@種小學音樂活動模式的開展，它為學生提供一個 充分展示自己藝術才能的舞臺，激發(fā)了學生學習音樂的熱情，培養(yǎng)了學生的合 作能力、交往能力和組織能力，對提高學生的藝術素養(yǎng)、陶冶情操有著十分積 極和有效的作用。班級音樂會，要求人人參加，對于那些熱愛音樂的孩子來說 是一次很好的機會，一次展示自我的機會，一次鍛煉自我的機會，也許正是這 個舞臺，讓更多的認識了自己，了解了自己，甚至每個學生都能通過音樂會找 到自己的位置。本次班級音樂會舉辦的很成功，大家