2021年初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃最新范文精選

1、 專(zhuān)業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號(hào)： 初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃最新范文 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營(yíng)心匠Think Far And See, Work Hard At Heart初中九年級(jí)班主任工作

2、計(jì)劃最新范文溫馨提示：該計(jì)劃書(shū)文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。九年級(jí), 是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年, 為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生, 學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo), 在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上制定工作計(jì)劃。以下是筆者整理的初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃, 希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文一一.基本情況分析經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假, 新學(xué)期又開(kāi)始了, 本學(xué)期我班共有51位學(xué)生, 上學(xué)期中, 本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于

3、良好, 但有部分學(xué)生律己不嚴(yán), 學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性, 班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差, 缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心, 成績(jī)不很理想。這一學(xué)期不比以往, 是九年級(jí)的第二學(xué)期, 無(wú)論是老師還是學(xué)生, 都有深深的緊迫感。作為九年級(jí)的班主任, 任務(wù)多也更是嚴(yán)峻, 因而制定好計(jì)劃, 以助各項(xiàng)工作的順利有序地開(kāi)展。二.指導(dǎo)思想在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下, 全面貫徹黨的教育方針。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下, 結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際, 以人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育為重點(diǎn), 以文明行為教育為基礎(chǔ), 按照精細(xì)管理、親情服務(wù)的要求, 全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng), 營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng), 激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望

4、, 引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量, 力爭(zhēng)在今年的中考中取得優(yōu)異成績(jī)。三.班級(jí)工作目標(biāo)1.加強(qiáng)文明行為教育, 建設(shè)良好班風(fēng), 在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評(píng)比中進(jìn)入前列, 爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學(xué)期, 由于本人經(jīng)驗(yàn)不足, 班級(jí)建設(shè)工作做的不錯(cuò), 但是檔案疏于收集, 所以今年在班級(jí)建設(shè)上應(yīng)下大功夫, 爭(zhēng)取在綜合考核中名列前茅。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性, 自覺(jué)學(xué)習(xí), 建設(shè)良好學(xué)風(fēng), 在學(xué)校的各次考試中, 力爭(zhēng)各科成績(jī)及總分穩(wěn)步提高。四.具體措施。1.加強(qiáng)理想教育, 幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo), 使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力, 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,

5、勤奮學(xué)習(xí), 全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2.嚴(yán)格文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí), 認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng), 加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育, 要求學(xué)生“從我做起, 從現(xiàn)在做起, 從小事做起”, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3.做好任課老師的協(xié)調(diào)工作, 協(xié)調(diào)好各科教學(xué), 以促進(jìn)學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師, 共同探討教育學(xué)生的方法, 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度, 形成教育合力, 促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展, 提高教育的效率。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系, 全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況, 普及家庭教育知識(shí), 多方合作, 形成教育合力, 共同做好學(xué)生的工作, 幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì), 促使學(xué)生健

6、康發(fā)展。5.了解、關(guān)心每一位學(xué)生, 耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作, 對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求, 發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對(duì)中間學(xué)生加強(qiáng)教育, 鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊, 趕超優(yōu)秀生;對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要熱情關(guān)懷, 不隨意批評(píng)指責(zé), 經(jīng)常給予幫助鼓勵(lì), 努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作, 采用“一幫一”等形式, 幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣, 培養(yǎng)他們的自尊心、自信心, 培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌, 從而不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。6.開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì), 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭, 耐心做好家長(zhǎng)工作并使其積極有效地配合班主任的工作, 積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作, 經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通, 多角度了解學(xué)生, 尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的

7、支持, 共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō), 本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段, 他們此時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī), 無(wú)疑是三年來(lái)最積極和烈的, 作為他們的班主任, 我應(yīng)該抓住這有利時(shí)機(jī), 因勢(shì)利導(dǎo), 引導(dǎo)學(xué)生不斷上進(jìn), 做好班級(jí)工作。初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文二九年級(jí), 是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年, 為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生, 學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo), 在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上, 根據(jù)班級(jí)的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性, 制定本工作計(jì)劃。一、班級(jí)現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面)：九年級(jí)共有名學(xué)生, 其中男生人, 女

8、生人。該班大部分學(xué)生成績(jī)較差, 學(xué)習(xí)積極性不高, 甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué), 行為習(xí)慣差, 學(xué)習(xí)效率低, 后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀, 九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營(yíng)造一個(gè)樂(lè)學(xué)、樂(lè)問(wèn)、樂(lè)思、樂(lè)做的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展, 做到“無(wú)為而無(wú)不為”。教室里的每面墻都能說(shuō)話, 不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂(lè)加油站”, 給予同學(xué)們心理暗示, “有夢(mèng)想就能成功”。二、班級(jí)目標(biāo)：1、加大班級(jí)管理力度, 樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng), 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力, 提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃, 并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作, 做好中等生的提高工作。三、工作重點(diǎn)：1.加強(qiáng)班級(jí)管

9、理, 緊抓學(xué)生行為規(guī)范。2.定目標(biāo), 樹(shù)典型, 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作, 加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。4.開(kāi)好班會(huì), 及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題, 讓學(xué)生及時(shí)充電。班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心, 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。四、具體措施1.加大班級(jí)管理力度, 繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng), 促進(jìn)學(xué)風(fēng)。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證, 良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年, 為使班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力, 本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度, 力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng), 讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì), 討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生, 及時(shí)進(jìn)行心

10、理輔導(dǎo)。(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通, 統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度, 嚴(yán)格要求做到“不亂講話, 不準(zhǔn)串位, 嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”, 維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。(5)樹(shù)立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng), 本學(xué)期班內(nèi)樹(shù)立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成, 提高整體競(jìng)爭(zhēng)力, 促進(jìn)班風(fēng)。(1)制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析, 明確自身的長(zhǎng)處及不足, 針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃, 并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。樹(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)

11、課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo), 盡力超過(guò)對(duì)手, 營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互相督促, 互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張, 學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么, 上周還有什么沒(méi)有做好, 及時(shí)總結(jié)反思, 檢查改進(jìn)。(制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。)(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力, 我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī), 但面

12、對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí), 目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間, 學(xué)習(xí)效率低下, 不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏, 不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此, 本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作, 力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序, 提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項(xiàng)工作：第一, 各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。第二, 結(jié)合各科實(shí)際, 課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。第三, 學(xué)會(huì)自我提醒, 學(xué)生間互相提醒, 防止走神發(fā)呆, 杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講, 保證每節(jié)課都有收獲。自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：第一, 督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)

13、自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話, 不準(zhǔn)串位, 嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間, 提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。第二, 引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三, 培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識(shí)面, 掌握更多更好的方法。(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系, 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況, 針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施, 幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙, 力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。(4)樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng), 并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的

14、學(xué)習(xí)氛圍。(樹(shù)立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)(5)在班內(nèi)展開(kāi)“三比”活動(dòng)。內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量, 體育鍛煉比刻苦。具體措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織, 最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生, 學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績(jī)決定, 評(píng)出成績(jī)好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé), 由體育老師審核。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數(shù)等等。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定每月評(píng)比一次, 利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng), 豐富學(xué)習(xí)生活, 增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí), 促進(jìn)班級(jí)活力, 開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽, 班內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽。初步計(jì)劃開(kāi)展的競(jìng)賽有：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、

15、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽、政治時(shí)事競(jìng)賽等等。4.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉, 大力抓好兩體、兩操。體育力爭(zhēng)出好成績(jī)。對(duì)體育特困戶(hù), 班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年, 班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。)5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo), 做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo), 加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題, 及時(shí)解決學(xué)生矛盾。6、抓好學(xué)生思想工作。(1)注意學(xué)生思想動(dòng)向, 及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格, 告別陋習(xí), 提升正氣。(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界, 積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí), 積極向團(tuán)組織靠攏。初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文三一.班級(jí)基本情況和目的我班67人, 其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)重偏多, 這給班級(jí)的管理帶來(lái)了很多的困難, 特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段, 引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十*屆初三畢業(yè)班第一次家長(zhǎng)會(huì)。3、主題班會(huì)：初三畢業(yè)班, 我要以怎樣的精神面貌迎接你、話感恩兒子, 你擁有什么?、我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策。十*屆初三畢業(yè)班第一次家長(zhǎng)會(huì)。2、主題班會(huì)：學(xué)習(xí)上的困惑與出路、話勤儉節(jié)約、挽救缺失的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣, 做文明人、寫(xiě)規(guī)范字。十一月：1、加強(qiáng)紀(jì)律教育, 克服散漫現(xiàn)象, 樹(shù)立信心迎接期中考試。2、主題班會(huì)：第一的名字叫勤奮、怎樣