2021年信息技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)精選

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào)： 信息技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日信息技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)溫馨提示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或機(jī)構(gòu)組織在定時(shí)或

2、不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。在計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時(shí)代, 推進(jìn)教育信息化, 是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求, 也是當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要, 我園把新綱要的精神理念融入到現(xiàn)代化教育技術(shù)中, 把現(xiàn)代化教育信息作為學(xué)校工作的重要組成部分。近幾年來(lái), 我們加快學(xué)園網(wǎng)絡(luò)的管理和建設(shè), 加強(qiáng)教師教育信息技術(shù)的培訓(xùn), 取得了一定的成效, 現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視教師計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn), 提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育信息的能力。我們將計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)作為全園教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本功來(lái)要求,

3、先后多次組織教師進(jìn)行有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)的培訓(xùn)考試, 全園90%以上的教師通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。學(xué)園從2009年開(kāi)始實(shí)行無(wú)紙化辦公, 教師掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí), 并運(yùn)用于教育教學(xué)中。xx年3月份, 為了使計(jì)算機(jī)更好地服務(wù)于教學(xué), 進(jìn)一步提高教師實(shí)際運(yùn)用的能力, 我園再次組織教師參加課件制作培訓(xùn), 使教師系統(tǒng)地掌握了多媒體課件的設(shè)計(jì)與制作方法, 多媒體素材的準(zhǔn)備與采集方法。5月份, 我園組織教師開(kāi)展課件制作比賽, 并請(qǐng)有關(guān)行家評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名, 三等獎(jiǎng)10名。所制作的課件各具特色, 充分體現(xiàn)了教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作技術(shù)的較高水平。其中, 陳煒華老師制作的課件多變的臉、十二生肖、懶惰的蝸牛獲泉州市

4、幼兒園課件比賽一等獎(jiǎng), 我園獲集體榮譽(yù)獎(jiǎng)。二、促進(jìn)信息技術(shù)與新課程改革的整合, 加快課改的步伐。在當(dāng)前教育改革的浪潮中, 我們積極引導(dǎo)教師探索如何把信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與幼兒園綱要的新觀念有機(jī)結(jié)合起來(lái), 努力從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的觀念和方式, 促進(jìn)教師在各個(gè)學(xué)科的整合和主題活動(dòng)的開(kāi)展中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)。積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神的和實(shí)踐探索能力的新方法。運(yùn)用信息技術(shù)手段向幼兒提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。本學(xué)年我園教師在組織教育活動(dòng)中, 結(jié)合課改的新理念, 經(jīng)常把多媒體教學(xué)的這種幼兒樂(lè)于接受的手段貫穿于教學(xué)過(guò)程中, 讓孩子在活動(dòng)中獲得了探索、學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新的機(jī)會(huì), 并從中獲得了

5、愉快的體驗(yàn)。在開(kāi)展主題活動(dòng)中, 孩子和家長(zhǎng)主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集很多有關(guān)主題的材料, 使主題活動(dòng)更加豐富, 孩子通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大了知識(shí)面。三、構(gòu)建學(xué)園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái), 啟用信息技術(shù)虛擬教研室。為了提高教研的效率, 解決集體學(xué)習(xí)與討論的時(shí)差問(wèn)題, 我園本學(xué)期構(gòu)建網(wǎng)上教研室。在學(xué)園網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)通網(wǎng)上爭(zhēng)鳴與討論。圍繞課改的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題, 進(jìn)行網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流與討論。自網(wǎng)上教育論壇開(kāi)通以來(lái), 老師們踴躍參與討論, 在網(wǎng)上發(fā)表了很多很有見(jiàn)解的看法, 大家圍繞論壇中所提供文章的論點(diǎn)及論據(jù), 結(jié)合自己在教育實(shí)踐中遇到的困惑和問(wèn)題, 剖析自己在教育行為上出現(xiàn)的偏差或體會(huì), 僦其原因進(jìn)行多維反思。這種網(wǎng)上論壇實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代教育的

6、直觀性、便捷性、開(kāi)放性、虛擬性、交互性的特點(diǎn)。為教師提供獲取新課程改革信息的渠道和新課程改革交流的陣地。對(duì)推進(jìn)我園新課程實(shí)驗(yàn)起到積極的推動(dòng)作用。四、利用教育資源, 實(shí)現(xiàn)信息的共享與交流。隨著教育信息化的發(fā)展, 教育資源已成為教育信息化的頸瓶。xx年, 我園就組織教師參加市教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)使用培訓(xùn)班的學(xué)習(xí), 并為每位教師申請(qǐng)一個(gè)郵局信箱, 為使用資源庫(kù)提供方便。教師經(jīng)常在資源庫(kù)里找到自己所需的材料, 并積極為上傳資料。本學(xué)期我園所上傳的資料豐富、有價(jià)值, 被評(píng)為市教育資源建設(shè)先進(jìn)集體。此外, 我園還建立健全學(xué)園資源庫(kù)。并設(shè)立激勵(lì)機(jī)制, 鼓勵(lì)教師積極搜集各種課件、教學(xué)資源, 豐富學(xué)園的資源庫(kù)。廣大教

7、師積極參與校園網(wǎng)上共享資源的建設(shè), 真正做到資源共享與交流五、豐富學(xué)園網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容, 發(fā)揮網(wǎng)頁(yè)的宣傳功能。借助學(xué)園網(wǎng)頁(yè)這個(gè)載體, 及時(shí)準(zhǔn)確、客觀地宣傳好我園各個(gè)時(shí)期的教育中心工作、教改動(dòng)態(tài)和成果, 使社會(huì)各界及家長(zhǎng)及時(shí)、深入地了解我園的教育教改發(fā)展情況和工作成效, 吸引社會(huì)各界人士共同關(guān)心和支持我園的教育工作。本學(xué)年對(duì)學(xué)園的網(wǎng)頁(yè)欄目、版面、內(nèi)容等進(jìn)行全面更改。增設(shè)教師簡(jiǎn)介、學(xué)園信息、黨建工作、家長(zhǎng)手記、教師隨筆等欄目。更改幼兒天地、保健之窗、家園互動(dòng)、學(xué)園管理等欄目的內(nèi)容, 并根據(jù)需要及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)上留言板、學(xué)園信箱、班級(jí)教師信箱及時(shí)反饋對(duì)學(xué)園管理、教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。充分發(fā)揮學(xué)園網(wǎng)頁(yè)的時(shí)效性、宣傳性、互動(dòng)性。此外, 我們還及時(shí)向市幼教信息網(wǎng)、市教育信息網(wǎng)傳送我園的信息動(dòng)態(tài)。六、通過(guò)綜合信息平臺(tái), 做好電子公文的接受處理工作。為了更好地利用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)資源接收處理公文, xx年一月, 我園重新申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的固定IP地址, 并專設(shè)一個(gè)查詢信息帳號(hào)。每天及時(shí)接受上級(jí)網(wǎng)絡(luò)公文, 并做好公文的收存、打印、歸