最新教育個(gè)人工作總結(jié)范文精選

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào)： 教育個(gè)人工作總結(jié)范文The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日教育個(gè)人工作總結(jié)范文溫馨提示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或機(jī)構(gòu)組織在定時(shí)或不定時(shí)情

2、況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。一年來(lái), 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神, 嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求, 落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署, 以重實(shí)際, 抓實(shí)事, 求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則, 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn), 以新課程改革為契機(jī), 深化課堂教學(xué)改革, 認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃, 落實(shí)教學(xué)常規(guī), 落實(shí)教學(xué)改革措施, 大力推進(jìn)素質(zhì)教育, 使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高, 現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下。一、認(rèn)真學(xué)習(xí), 提高思想認(rèn)識(shí), 樹(shù)立新的理念1、堅(jiān)持每

3、周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程, 構(gòu)建新課程, 嘗試新教法的目標(biāo), 不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn), 認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn), 又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中, 解放思想, 更新觀念, 豐富知識(shí), 提高能力, 以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn), 使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀, 貫徹了民主教學(xué)的思想, 構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系, 使尊重學(xué)生人格, 尊重學(xué)生觀點(diǎn), 承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異, 積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到

4、實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性, 自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮, 收到了良好的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心, 也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái), 在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí), 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律, 充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源, 大膽改革課堂教學(xué), 加大新型教學(xué)方法使用力度, 取得了明顯效果, 具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材, 多方參閱各種資料, 力求深入理解教材, 準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí), 非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真, 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)

5、中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn), 以愉快式教學(xué)為主, 不搞滿堂灌, 堅(jiān)持學(xué)生為主體, 教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線, 注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng), 不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn), 提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次, 使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上, 認(rèn)真及時(shí), 力求做到全批全改, 重在訂正, 及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況, 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好, 不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式, 使他們形成自己不同的風(fēng)格, 不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以

6、學(xué)生為主體, 教師為主導(dǎo), 通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段, 充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以*健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式, 變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”, 極大地活躍了課堂氣氛, 相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師, 應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面, 對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的, 對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn), 尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生, 往往得不到老師的肯定, 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否, 直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以, 一年來(lái), 我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：

7、后進(jìn)生的今天比他的昨天好, 即使不然, 也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。2、因勢(shì)利導(dǎo), 化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn), 以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn), 克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子, 厭惡、責(zé)罵只能適得其反, 他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主, 也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理, 動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字, 即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄, 一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”, 那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”, 即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法, 如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠, 錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等, 信任他們,

8、鼓勵(lì)他們*討論。最后做到“理解”二字, 即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn), 所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上, 效果還是明顯的。四、班主任工作作為班主任, 我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生, 對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求, 高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì), 晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育, 衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講, 著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部, 通過(guò)制定班級(jí)管理制度, 對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求, 班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系, 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況, 協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育, 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志, 教會(huì)學(xué)習(xí)方法, 學(xué)好各門功課, 并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康, 注意保護(hù)視力, 指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng), 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng), 搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練, 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系, 互通情況, 取得家長(zhǎng)的支持和配合, 指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過(guò)以上工作, 本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,