復(fù)韻母ai教學(xué)設(shè)計(jì)

1、復(fù)韻母ai教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)檢查。1、抽讀字母卡片：a o e i u 。2、復(fù)習(xí)單韻母的四聲。3、比較6個(gè)單韻母的口形大小。二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai1、導(dǎo)入新學(xué)期開始了，大班的同學(xué)們又聚到了一起，開心嗎？師：那老師請(qǐng)同學(xué)們互相看一看，你的前后左右都挨著哪位同學(xué)呀？（生說略）師：老師聽見了。你挨著我，我挨著你，小朋友挨在一起學(xué)習(xí)，真好哇！老師也想挨著誰(shuí)做一下，看看誰(shuí)坐的最端正（組織紀(jì)律）師：坐的真棒。老師告訴你們一個(gè)好消息，有兩個(gè)單韻母小朋友要來(lái)大班做客，用掌聲歡迎他們吧！（出示單韻母a和i，老師和學(xué)生戴頭飾來(lái)表演）師：同學(xué)們，你們好，我是單韻母a生：同學(xué)們，你們好，我是單韻母i師：你好?。ㄎ帐郑┥?/p>

2、你好！（握手）師：你挨著我。生：我挨著你。（挨在一起）合：我們兩個(gè)手拉手，挨在一起真快樂！快樂的時(shí)光很快就過去了，單韻母i要回家了師：小i我真不想和你分開呀，我想永遠(yuǎn)和你挨在一起，快樂的手拉手2、學(xué)習(xí)ai的發(fā)音l 導(dǎo)入同學(xué)們，他們的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？（能）那我們?nèi)フ?qǐng)拼音國(guó)的國(guó)王來(lái)幫幫忙吧師：國(guó)王大人，請(qǐng)讓單韻母a和單韻母i挨在一起成為朋友好嗎？國(guó)王：可以呀，在拼音王國(guó)里有一個(gè)大家族叫“復(fù)韻母”，就讓他們?nèi)ツ抢锷畎蓭煟菏裁词菑?fù)韻母呀？國(guó)王：像他們這樣由兩個(gè)單韻母組成的韻母就叫復(fù)韻母啦提問-回答小a和小i高興極了，他們?cè)诖蟀嗤瑢W(xué)的幫助下成為了一家人叫復(fù)韻母，他們兩個(gè)挨在一起手拉著手來(lái)到了森林里，碰到

3、了一只小白兔，小白兔熱情的向他們問好：你們好，你們叫什么名字呀？我們的大家族叫復(fù)韻母家族，我們叫.小白兔看了看他們說：“你們那么喜歡挨在一起就叫ai吧Ai，多好聽的名字呀，謝謝小白兔，我們要告訴大班同學(xué)去，我們有名字了，我們叫ai老師領(lǐng)讀-同學(xué)跟讀-開火車讀l 講解ai的發(fā)音規(guī)則嘴巴先怎么樣?(先張大)為什么?(因?yàn)橛袀€(gè)a)發(fā)a音后嘴巴馬上滑動(dòng)，滑動(dòng)到怎樣為止，為什么?(滑動(dòng)到上下牙齒對(duì)齊，因?yàn)閍后面有個(gè)i。)師生有節(jié)奏地雙邊活動(dòng):師：ai ai怎樣發(fā)?生：ai ai這樣發(fā)，因?yàn)橛袀€(gè)a，嘴巴先張大，因?yàn)橛袀€(gè)i，牙齒再對(duì)齊，ai ai ai。師：口形很重要。生：一定要記牢。l 復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)歌：有a不放過，沒a找o e, iu都有標(biāo)在后。l 對(duì)照標(biāo)調(diào)歌，仔細(xì)看認(rèn)真想，復(fù)韻母ai怎樣標(biāo)調(diào)?同桌討論討論。指名學(xué)生板書調(diào)號(hào)。3、 練讀ai的四聲4、 聲母與a