《金錢的魔力》公開課教案設(shè)計(jì)

1、金錢的魔力公開課教案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟讀課文，了解故事發(fā)生的情境，能從內(nèi)心批評(píng)和唾棄托德 和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。2. 通過對(duì)描寫人物的語(yǔ)言的揣摩，把握托德和老板的特點(diǎn)，感 受課文神態(tài)描寫和語(yǔ)言描寫的傳神之處。3. 認(rèn)識(shí)課文中的 4 個(gè)生字，積累有關(guān)語(yǔ)言。課前準(zhǔn)備課前介紹百萬(wàn)英鎊的故事梗概。課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入1. 談話：感受了中國(guó)文學(xué)作品中的一些人物形象，讓我們?cè)賮?看看外國(guó)作家筆下的人。 下面這篇課文選自美國(guó)著名作家馬克土溫寫 的短篇小說百萬(wàn)英鎊。2. 了解故事梗概 一個(gè)富豪之家的兩兄弟，從銀行中取出面額為一百萬(wàn)英鎊的鈔 票，藉此驗(yàn)證這一百萬(wàn)的價(jià)值。 他們選擇了身無分

2、文的年輕人作為實(shí) 驗(yàn)品。于是一個(gè)流落倫敦街頭的窮光蛋忽然之間得到了一張一百萬(wàn)英 鎊的鈔票， 他的生活由此發(fā)生了翻天覆地的改變， 引起了他生活方式 的突變3. 揭題： 24* 金錢的魔力二、自讀課文，暢談體會(huì)1. 靜心讀文，想想可以用哪些詞語(yǔ)概括老板和托德的特點(diǎn)，課 文的哪些描寫突出了這些特點(diǎn)。（在書上作批注。）2. 交流閱讀感受。（1）學(xué)生在四人學(xué)習(xí)小組交流，談?wù)剬?duì)兩個(gè)人物的評(píng)價(jià)。推選 代表準(zhǔn)備全班交流。（2）派代表分別在寫有“老板”和“托德”的題板上寫上概括 性的詞語(yǔ)。例：老板：見錢眼開、金錢的奴隸托德：以貌取人、刻薄、世故3. 各學(xué)習(xí)小組針對(duì)其中一個(gè)人物選取課文中一處最精彩的描寫 讀一讀，

3、談?wù)勼w會(huì)。教師結(jié)合學(xué)生的交流，相機(jī)指導(dǎo)：關(guān)于“托德”：（1）入木三分的語(yǔ)言描寫： 那個(gè)家伙擺出一副非?？瘫〉淖炷?，說道：“啊，是嗎？哼， 當(dāng)然我也料到了你沒有帶零錢。 我看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子 的?！币灰唬ㄗプ。骸翱瘫〉淖炷槨弊x出“刻薄的語(yǔ)氣”。）他一聽這些話，態(tài)度稍微改了一點(diǎn)兒，但是他仍舊有點(diǎn)兒擺著 架子回答我：“我并沒有惡意恰恰相反，我們換得開！” 一一（抓 住“仍舊”“擺著架子”讀出“善變”。）（2）細(xì)致入微的神情刻畫：他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的， 恰像你所看 到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、 満是蛆蟲似 的一片一片的熔巖一般。你體會(huì)到什么？是怎么讀

4、懂的？（點(diǎn)撥：托德神情的變化：“笑容是遍布滿臉的”一一“凝結(jié)”、“毫無光彩”；通過表情朗讀體會(huì)比喻的妙用。） 關(guān)于“老板”：（ 1）動(dòng)作描寫： 老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨，一下子鉆進(jìn)那一堆顧客 拒絕接受的衣服里，把它來回翻動(dòng)，同時(shí)一直很地說著話，好像在自 言自語(yǔ)似的：（引導(dǎo)抓?。骸般@進(jìn)”“來回翻動(dòng)”“興奮地說著話”，想象 人物的連續(xù)動(dòng)作，體會(huì)人物的心情。）（2）生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫：（課文1218自然段。）學(xué)生自由試讀十二自然段，談?wù)劯惺堋７纸巧首x。（較快的 語(yǔ)速，體現(xiàn)人物的金錢的奴隸媚態(tài)。）4. 小結(jié)、提煉：讀了文章，托德與老板的可恥嘴臉及性格躍然 紙上，呼之欲出， 這都緣于作者對(duì)人物

5、的生動(dòng)傳神的動(dòng)作描寫，細(xì)致 入微的神情刻畫，入木三分的語(yǔ)言描寫。三、拓展延伸，引發(fā)閱讀興趣一個(gè)富豪之家的兩兄弟，從銀行中取出面額為一百萬(wàn)英鎊的鈔 票，藉此驗(yàn)證這一百萬(wàn)的價(jià)值。 他們選擇了身無分文的年輕人作為實(shí) 驗(yàn)品。于是一個(gè)流落倫敦街頭的窮光蛋忽然之間得到了一張一百萬(wàn)英 鎊的鈔票， 他的生活由此發(fā)生了翻天覆地的改變， 引起了他生活方式 的突變想知道故事的原文嗎？（這段最好放在前面，介紹背景，幫助孩子更好地理解課文）1. 在百萬(wàn)英鎊這篇短篇小說中處處可尋覓到這樣的生動(dòng)描 寫。感興趣的同學(xué)可讀原文，進(jìn)一步感受作家筆下的人物特點(diǎn)。（發(fā)下原文的閱讀材料或者介紹網(wǎng)站。）2. 了解作者一一馬克吐溫馬克吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短 篇小說大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從“自由”資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過 程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā) 展階段。馬克吐溫的鍍金時(shí)代、湯姆索亞歷險(xiǎn)記王子與乞 丐等作品，描繪了一幅幅形象資本主義社會(huì)的幽默畫。這些作品讀 來親切、自然， 充滿輕松的幽默又蘊(yùn)