2020年語文版一年級語文上學期寒假綜合專項強化練習及答案

1、2020年語文版一年級語文上學期寒假綜合專項強化練習及答案班級：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 看拼音，寫詞語。qng tin d tu y q fi j go xng x yng fi chng gn zhe 2. 看拼音，寫詞語。t hu（_） zh qin（_） xing du（_） jn r（_）xu x（_） yun jn（_） y sh（_） zhng y（_）3. 讀拼音，寫詞語。chn fng shn t chng qin shng wn jn qi yn wi hun shng xio y 4. 我能把字寫漂亮。（1）小白兔得了一種q怪的bn，它到co fn里找山y(tǒng)n y生來

2、幫忙。（2）q xn瓢蟲p到棉花葉上，zhu了許多只蚜蟲。（3）大ji一點也不p xn來的王老師，du n 他特別親。5. 我會看拼音寫詞語，我能把字寫漂亮。1h苗shng 有chng 子。2他shu l拿（n）著很（hn）多（du）dng x。3他的n rsh個小學生。選詞填空6. 選詞填空。小心 細心 開心 放心姐姐做事很_。老人過馬路時要_。小紅得到老師的夸獎很_。奶奶的身體好了，爸爸才_地去上班了。7. 按照原文給下列句子選擇合適的擬聲詞。（只填序號）嘰嘰喳喳 嗚嗚 笑嘻嘻 丁零零 嚓嚓嚓，嚓嚓嚓 呱呱 咕咚 嘩，嘩，嘩 轟隆隆1.小青蛙蹲在荷葉上，（_）地放聲歌唱。2.小魚兒在荷葉下

3、面（_）地游來游去。3.每天天一亮，喜鵲們（_）叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。4.小刺猬，去理發(fā)，（_）理完頭發(fā)瞧瞧他，不是小刺猬，是個小娃娃。5.（_），天空響起了一陣雷聲。（_），大雨真的下起來了！6.水池里，睡蓮剛閉上眼睛，就被（_）的哭聲驚醒了。7.（_），鬧鐘響了。8.木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，（_）！8. 選詞填空。 A .忙著B連忙星期天，媽媽帶我去姑媽家。姑媽正在陽臺上_澆花，見我們來了，_下樓來迎接我們。A小魚 B小山羊 C小蝦 D燕子 E.老黃牛 F.蜻蜓_和_在水里游來游去。_和_在草地上吃草。_和_在空中飛來飛去9. 對號入座。（填序號）看 講 踢 玩 搭

4、 下（_）電視 （_）故事 （_）游戲（_）足球 （_）象棋 （_）積木10. 把詞語補充完整。(填序號)1A又大又圓B又蹦又跳C又大又多D又大又紅（_）的西瓜 （_）的桃子（_）的玉米 （_）的兔子2A飛快B小心C小聲D快樂（_）地說 （_）地跳（_）地跑 （_）地爬連詞成句11. 句子訓練營。1要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。（用加點詞語仿寫句子）要是_，就_。2他把廢紙撿起來了。（改為“被”字句） _3把句子補充完整。（1）這件事_。（2）媽媽開始_。4給句子美容。（1）（_）太陽（_）掛在天空。（2）（_）火車在鐵路上（_）奔馳。12. 照樣子，寫一寫。1.例：秋天來了_來了 _來了2.

5、例：彎彎的月亮_的陽光 _的星星3.例：一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。_，一會兒_，一會兒_。13. 照樣子，寫一寫。例：碧綠碧綠的葉子1_的棉花 _的太陽例：我多想去看看天山上盛開的雪蓮。2我多想_。例：滿樹的桃子又大又紅。3滿_的_又_又_。例：小魚在河里游來游去。4_在_來_去。14. 照樣子，將句子寫得完整又具體。例：小公雞（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。1小鴨子（_）游到小公雞身邊。2同學們（_）唱起歌來。例：樹很孤單，喜鵲也很孤單。3_很甜，_也很甜。4_很_，_也很_。15. 照樣子，寫句子。1例：要是早一分鐘，就能趕上紅綠燈了。要是_，就_。2

6、例：小白兔割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。蝴蝶飛舞。蝴蝶_飛舞。3荷葉是小魚兒的涼傘。_是_。判斷題16. 判斷句子，對的打“”錯的打“”。1b的筆順：l b 共2筆。（_）2“b p m f”都是聲母.（_）3“wu，wa”是整體認讀音節(jié)。（_）4“a o e i u ”都是單韻母.（_）17. 判斷對錯。（1）“竹”的第五畫是“一”。（_）（2）“發(fā)”有兩個讀音，一個是“f”，一個是“f”。（_）（3）“馬”的筆順： 。（_）（4）“出”的第四畫是“一”。（_）18. 讀下面的拼音句子， 選擇正確的選“”，錯的選“”。1w zi po b。 （_）2w zi pio b。 （_）3xu h

7、u pio w。 （_）4xi hu pio w。 （_）19. 小法官巧判斷對（）錯（）。（1）七星瓢蟲可以給棉花姑娘治病。（_）（2）“咕咚”是一個可怕的怪物，嚇得動物們都跑了。（_）（3）小壁虎的尾巴斷了會重新長出來。（_）20. 憶課文，辨對錯。（對的畫“”，錯的畫“”）1夜色中的“我”一開始是個膽小、怕黑的孩子，后來在爸爸的幫助下，終于變得很勇敢。 （_）2綠綠的荷葉是小水珠的搖籃，是小青蛙的涼傘。 （_）3發(fā)布通知把時間、地點、參加人這三個要素（s）說清楚就行了。（_）4通過和大人一起讀三只白鶴的故事，我知道了只有第三只白鶴能找到埋在地里的大魚。 （_）形近詞21. 比一比，再組詞

8、。過（_） 樣（_） 陽（_） ?。╛）時（_） 校（_） 明（_） 主（_）22. 比一比，組詞語。直（_） 臺（_） 放（_） 問（_） 無（_）真（_） 合（_） 攻（_） 閃（_） 天（_）23. 比一比，組詞語。走（_）廣（_）門（_）會（_）北（_） 足（_）廠（_）問（_）合（_）比（_）24. 比一比，再組詞。在（_） 外（_） 真（_） 分（_）再（_） 處（_） 直（_） 公（_） 生（_） 問（_） 地（_） 泡（_）25. 比一比，再組詞。問（_） 清（_） 往（_） 動（_）間（_） 情（_） ?。╛） 運（_）看圖寫話26. 寫話搖籃圖上都有誰？它們在什么地方做什么

9、呢？可能會說些什么呢？請你發(fā)揮（hu）想象寫一寫。不會寫的字可以用拼音代替（t）。_27. 看圖寫話。仔細觀察圖片，圖上畫的是什么地方？都有誰？他們在什么？心情怎么樣？請把你看到的、想到的內容，用一段通順的活寫下來。（不會寫的字用拼音代替）_28. 看圖寫話 提示：仔細看圖，圖上都有誰？他們在什么地方？正在干什么？用幾句話寫下來。（遇到不會寫的字可以用拼音代替）_29. 看圖寫話。仔細觀察圖上都畫了誰？他們在干什么？想好后，用幾句話寫下來。_30. 按要求寫話。（不會寫的字可用拼音代替）請你仔細觀察這幅圖片：你看到了什么？想到了什么？請發(fā)揮你的想象寫一段完整的話。_答案1、晴天 低頭 義氣 飛

10、機 高興 夕陽 非常 跟著2、體會 之前 相對 近日 學習 遠近 玉石 仗義 3、春風 身體 成千上萬 金秋 因為 歡聲笑語4、（1）奇 病 草 房 羊 醫(yī) （2）七 星 爬 捉 （3）家 怕 新 都 跟5、1禾 上 蟲 2手里 東西 3女兒 是6、細心； 小心； 開心； 放心 7、 8、A B A C B E D F 9、 10、A D C B B D A B 11、明天下雨 不去公園了 廢紙被他撿起來了。 是他做的 做飯了 紅紅的 高高地 長長的 飛快地12、冬天 春天 溫暖 閃閃 我回到家里 寫作業(yè) 玩玩具 13、雪白雪白 火紅火紅 去看看草原上散步的牛羊 地 鮮花 美 香 小馬 草原上

11、跑 跑 14、飛快地 開心地 桃 西瓜 樹 快樂 喜鵲 快樂15、略 略 略 略 略 16、 17、 18、 19、 20、 21、過往 樣子 太陽 住所 時間 校車 明天 主人 22、直接 臺燈 放學 問題 無聲 真實 合計 攻擊 閃亮 天上 23、走開 廣大 門口 大會 北京 手足 工廠 不問 合計 比一比24、正在 外面 真正 分別 再見 到處 一直 公平 聲音 中間 池水 跑步 學生 問題 土地 水泡25、問好 清楚 向往 動作 中間 事情 住下 運動26、開頭空兩格，能夠把圖意表達清楚，寫出圖上有誰，它們在什么地方做什么呢，還可能會說些什么。字跡清楚，句子通順，沒有錯別字和寫錯的拼音

12、，即可得滿分。否則酌情扣分。27、示例：星期天，小明、小紅和小剛一起去游樂場玩。小明和小紅在玩滑滑梯，小剛在騎木馬，他們玩的很開心。28、范文：3月12日，是一年一度的植樹節(jié)。這一天，陽光明媚，萬里無云，春風拂面，長鼻子大象、機靈小兔和胖乎乎小熊一起去公園植樹。機靈小兔說：“我來放樹苗，因為放樹苗我最有經驗?！迸趾鹾跣⌒苷f:“我來挖坑，因為我力大無比?！遍L鼻子大象說:“我來澆水，因為我的鼻子就像一根長長的噴水管，我一定能讓小樹喝足水。”他們說干就干。胖乎乎小熊沒幾下，就用鐵鍬挖好了一個大坑。機靈小兔把樹苗端端正正地放入坑中，讓胖乎乎小熊給小樹填上土，把土壓平。最后，長鼻子大象去河里吸了一大口水，噴到小樹身上。小樹喝足了水，顯得更有精神了，好像在對他們說:“謝謝你們！”小兔、小熊和大象看著種好的小樹，心里美滋滋的。2