2020年小陳老師^實(shí)習(xí)總結(jié)

1、小陳老師八實(shí)習(xí)總結(jié)xx-10-11|Tag ：昨天，是我工作的最后一天了！下戰(zhàn)書跟小伴侶們作此外時(shí)辰，因?yàn)闀r(shí)刻緊迫，來不及跟他們說 良多感性的話，不外幸好照到了我們的 全家福 ！在水蔭路小學(xué)的這一個(gè)月，應(yīng)該是我學(xué)到最多工具，最能磨煉我 能力的時(shí)辰！天天我都過得很充實(shí)，下班看學(xué)生、改功課、聽課、上課、備課對(duì)于毫無預(yù)備、毫無經(jīng)驗(yàn)的我，這些都是想都沒想過會(huì)做的事，所以 這個(gè)月的每一天對(duì)我來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)一種磨煉！此次的實(shí)習(xí)真的很難忘！我要學(xué)著當(dāng)班主任治理學(xué)生、學(xué)著當(dāng)教 員教育學(xué)生對(duì)于班主任來說， 教學(xué)和治理哪個(gè)主要 ?當(dāng)然是治理， 因?yàn)閷W(xué)生乖 乖聽話的話， 你只要說一句話他們就能聽懂了， 否則你還要

2、在何處嚷 嚷著讓學(xué)生不要吵當(dāng)真上課的， 那么只會(huì)華侈時(shí)刻而且沒有用率， 所 以當(dāng)班主任真的很累， 要管好一個(gè)班要破耗的心思是良多的。 班主任 要時(shí)常到班里往看著， 不僅要管紀(jì)律管衛(wèi)生管糊口， 而且要教育他們 怎么待人處世、長短分明； 班主任的治理是一種藝術(shù)，在良多方面都能浮現(xiàn)你的聰明，例如：你有什么打算就必需想一個(gè)能讓小伴侶甘愿 批準(zhǔn)接管的體例往實(shí)施，對(duì)于小伴侶，激勵(lì)的體例是很主要的！作為 班主任必需把班算作你的家，把班上的孩子算作你的孩子往看待， 要 讓孩子們喜歡這個(gè)集體，在這個(gè)集體中良性競爭、團(tuán)結(jié)和氣！在此次實(shí)習(xí)中，自認(rèn)我不是一個(gè)優(yōu)異的班主任，但我盡對(duì)是負(fù)責(zé)任的！不夠優(yōu)異是因?yàn)槲疫€沒能樹立

3、起班主任的那種威嚴(yán)，一站出來就讓學(xué)生聽話舒適的氣場，這需要慢慢磨煉，可是我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生的第 一印象很是主要！因?yàn)槲彝牡谝惶?，老是感受自己不是正式的教員， 把自己定位在姐姐上了，沒有拿出架勢來，對(duì)于他們的一些要求也老 是遷就著，臉上也總帶著笑臉，所以他們都不怕我；可是前天教員叫 我往看著一年級(jí)小伴侶寫功課，他們也很吵，我不措辭的站在何處， 他們就逐步舒適下來，偶然有幾個(gè)同窗講話的，我就叫他們站起來， 其他小伴侶看見了也就不敢講話了， 就因?yàn)槲业木枺麄兒ε碌芈?話了，所以我感受呈現(xiàn)的第一印象真的很主要！我是負(fù)責(zé)任的，天天 早上看著他們?cè)缱x，分早餐，午時(shí)看著他們吃飯，管紀(jì)律，下戰(zhàn)書督 促他們掛號(hào)

4、功課，搞衛(wèi)生，帶他們下學(xué)，出墻報(bào)當(dāng)他們碰著不歡快 工作哭的時(shí)辰，哄他們并曉之以理；當(dāng)他們打架的時(shí)辰，把他們分隔， 跟他們說事理息爭；當(dāng)他們不愉快的時(shí)辰，賜顧幫襯他們；當(dāng)他們功 課差的時(shí)辰，為他們零丁教育；當(dāng)開班會(huì)的時(shí)辰，盡量想些讓他們玩 得歡快的環(huán)節(jié)老是跟他們?cè)谝宦?，體味他們，跟他們一路玩。但這是不夠的，我必需做到能跟他們打成一片的同時(shí)也能讓他們 言聽計(jì) 從 ，往后有機(jī)緣必然要做到！對(duì)于語文教員來說，要上好一節(jié)課，真的不等閑！備課的時(shí)辰， 不僅要把重點(diǎn)難點(diǎn)解決失蹤， 還要把課程設(shè)計(jì)得有新意， 吸引學(xué)生寄 望，調(diào)動(dòng)課堂的空氣，想象他們會(huì)問的問題問題和回覆的謎底，把課 程的環(huán)節(jié)編排好在上課的時(shí)辰，

5、 要投進(jìn)（被和諧）的上課，提問要用 吸引他們的語氣，對(duì)他們的回覆要總結(jié)要填補(bǔ)還要恰當(dāng)?shù)墓奈杓?lì)， 對(duì)他們倏忽提出的問題問題， 要因地制宜，整個(gè)課堂要指導(dǎo)他們進(jìn)修， 而不是自己一小我在說，前進(jìn)他們積極講話自動(dòng)進(jìn)修的能力還記得第一次上語文課， 我真的長短常很是失蹤敗， 那次上完后， 我回家哭了良久， 感受自己并不適合當(dāng)教員， 好在有伴侶們和教員的 撐持，我勇敢的面臨現(xiàn)實(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。 第一次的語文課， 我上的是灰 雀，是兩個(gè)課時(shí)的課，但因?yàn)樵诘谝徽n時(shí)的生字詞我教的太快了， 剩下良多時(shí)刻不知道干嘛， 所以我在第一課時(shí)也上了第二課時(shí)剖析課 文，因?yàn)榈谝淮蔚膰?yán)重，我健忘了良多細(xì)節(jié)，沒讓他們念書也沒把重 點(diǎn)

6、好好的解決，兩個(gè)課時(shí)就當(dāng)成一個(gè)課時(shí)上了，第二節(jié)課，自己也上 不下往，讓我的指導(dǎo)教員往給我 補(bǔ)鍋 了！那次，真的很失蹤敗！但 此刻，我能完完整整，順順?biāo)炖陌颜Z文課上完， 稀疏的年夜石頭、 秋天的雨都上得不錯(cuò)， 不外仍是有前進(jìn)的空間，此刻我最欠缺的 是提問的技巧，課堂上我提問的語氣不夠頓挫頓挫，不夠吸引學(xué)生，往后要多看這類的書， 有機(jī)緣好好實(shí)踐！ 不外實(shí)習(xí)的最后一次課，聽聽，秋的聲音，我的提問是比之前有一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的！呵呵，還需要 全力呀！在這段日子里面，我很感謝感動(dòng)我的指導(dǎo)教員張教員，還有跟我 一路實(shí)習(xí)的林教員！你們都給了我良多珍貴的定見，讓我不竭的前進(jìn)！張教員是一個(gè) 良多經(jīng)驗(yàn)的教員，跟著她，能

7、學(xué)到良多珍貴的常識(shí)！她對(duì)我很安心， 老是會(huì)給良多機(jī)緣我往磨煉， 當(dāng)然教員的話不多也不長于贊譽(yù)， 但我 知道她是撐持我的！感謝你，張教員！林教員，是跟我一路實(shí)習(xí)的教員，她很專業(yè)，懂得良多教學(xué)方面 的常識(shí)，能一眼看出我的問題問題！是我進(jìn)修的對(duì)象！但沒聽到她授 課，其實(shí)有點(diǎn)遺憾！還有要感謝感動(dòng)的！當(dāng)然是班上的可愛的小伴侶們了！感謝你們當(dāng)了 小陳教員 的小白鼠！教員上課一般般，你們也會(huì) 積極的配合！ 感謝你們?cè)诮處煿?jié)送我的禮物， 讓我第一次感應(yīng)感染到 當(dāng)教員的孤高！ 感謝你們?nèi)粘Ｆ匠８?拉拉扯扯 ，讓我感應(yīng)感染到 你們的熱情和喜歡！感謝你們昨天道別時(shí)的不舍，搶著要我的簽名、電話、QQ甚至和家庭住址！有個(gè)小伴侶還哭了，我真的很打動(dòng)！ 我真的很喜歡你們！真想再聽到你們叫我 小陳教員 陳姐姐 小陳 陳?？茨銈兡芟矚g姐姐給你們買的禮物，還有健健康康，好好進(jìn) 修！好在我們拍了 全家福，那姐姐在想你們的時(shí)辰，還能看到你們 那可愛的臉0(Q _A )0此次的實(shí)習(xí)完竣竣事了，教員給我的評(píng)語也是優(yōu)異的，但我知道 我還有良多需要全力的處所，要成為