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文檔簡介
1、專題七現(xiàn)代生物科技專題,考情縱覽,考情縱覽,知識串聯(lián)導思,重點提煉透析,知識串聯(lián)導思,重點提煉透析,考點一基因工程及轉(zhuǎn)基因技術的安全性問題,典例引領,回答下列有關基因工程的問題: (1)構建基因表達載體時,用不同類型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進行連接,則應選擇能使二者產(chǎn)生(填“相同”或“不同”)黏性末端的限制酶。 【解題思路】 (1)限制酶能識別特定的DNA序列,并在特定位點上切割DNA,形成黏性末端或平末端;欲使質(zhì)粒與目的基因連接,只有切割的末端相同才可,因此一般用同一種限制酶切割,以便獲得相同黏性末端。 答案: (1)平
2、相同,2)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時,構建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子等,其中啟動子的作用是。在用表達載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時,常用處理大腸桿菌,以利于表達載體進入;為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術稱為。為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成,常用抗原抗體雜交技術。 (3)如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的上,解題思路】 (2)啟動子是RNA聚合酶識別和結合位點,驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄過程。將目的基因?qū)氪竽c桿菌時,常
3、用Ca2+處理;檢測目的基因時,常用分子雜交技術檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄;或采用抗原抗體雜交技術鑒定相應的蛋白質(zhì)。(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛毎麜r,首先將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中,再用農(nóng)桿菌侵染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體DNA上,答案: (2)RNA聚合酶識別和結合的位點,并驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需要的蛋白質(zhì)Ca2+分子雜交技術人胰島素(3)T-DNA染色體的DNA,4)近幾年轉(zhuǎn)基因生物進入我們的生活。下列關于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯誤的是() A.我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強制實施了產(chǎn)品標識制度 B.國際上大多數(shù)國家都
4、在轉(zhuǎn)基因食品標簽上警示性注明可能的危害 C.開展風險評估、預警跟蹤和風險管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提 D.目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全上,解題思路】 (4)我國農(nóng)業(yè)部頒布了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標識管理辦法,要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標注,但國際上并非大多數(shù)國家都這樣,A項正確,B項錯誤;目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在轉(zhuǎn)基因食物安全、生物安全和環(huán)境安全上,但這些通過風險評估、預警跟蹤和風險管理等可以解決,C、D正確,答案:(4)B,歸納拓展,1.區(qū)分一個至多個限制酶切點與每種酶一個切點 (1)一個至多個限制酶切點:作為運載體必須具有1個至多個限制
5、酶切點,以便與外源基因連接。 (2)每種酶一個切點:每種酶的切點最好只有一個。因為某種限制酶只能識別單一切點,若載體上有一個至多個的該酶切點,則切割后可能會丟失某些片段。 2.從“基因表達”層面理解基因表達載體的必需元件 (1)表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因+復制原點。 (2)啟動子和終止子:啟動子是RNA聚合酶結合位點,啟動轉(zhuǎn)錄;終止子是終止轉(zhuǎn)錄的位點。插入的目的基因只是結構基因部分,其表達需要調(diào)控序列,因而用作載體的質(zhì)粒的插入部位前需要有啟動子,后需要有終止子,3.目的基因的檢測與鑒定方法的比較,4.基因工程與蛋白質(zhì)工程的比較,易錯提醒 (1)誤認為只能用同一種限制酶切
6、割質(zhì)粒和含有目的基因的片段。其實可以用不同限制酶切割,只要二者切割后產(chǎn)生相同黏性末端即可。 (2)誤將目的基因?qū)胧荏w細胞當作基因工程成功的標志?;蚬こ淌欠癯晒Ρ憩F(xiàn)在目的基因是否成功表達。 (3)誤認為啟動子就是起始密碼子,終止子就是終止密碼子。啟動子和終止子位于DNA分子上,其作用和轉(zhuǎn)錄有關,起始密碼子和終止密碼子位于RNA上,其作用與翻譯有關,熱點考向,考向一,以圖為載體,考查基因工程的工具與操作程序,1.(2014重慶理綜)如圖為利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述,正確的是( ) A.的構建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與 B.侵染植物細胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到的染色
7、體上 C.的染色體上若含抗蟲基因,則就表現(xiàn)出抗蟲性狀 D.只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異,解析:構建重組質(zhì)粒需要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶,不需要DNA聚合酶,A項錯誤;含重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌侵染植物細胞后,重組Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到受體細胞的染色體上,而不是重組Ti質(zhì)粒整合到受體細胞的染色體上,B項錯誤;導入受體細胞的目的基因表達后,轉(zhuǎn)基因植株方能表現(xiàn)出相應性狀,若目的基因在受體細胞中不表達,轉(zhuǎn)基因植株不能表現(xiàn)出相應性狀,C項錯誤;表現(xiàn)出抗蟲性狀則表明抗蟲基因成功導入了該植株并進行了表達,即該植株發(fā)生了基因重組,基因重組是可遺傳變異,D項正確,D,以新情境獲取信息考
8、查蛋白質(zhì)工程,2.(2015新課標全國理綜)已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P),該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運蛋白,由305個氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸,240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸,改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能,而且具有了酶的催化活性?;卮鹣铝袉栴}: (1)從上述資料可知,若要改變蛋白質(zhì)的功能,可以考慮對蛋白質(zhì)的進 行改造,考向二,解析:(1)蛋白質(zhì)的功能由蛋白質(zhì)的三維結構決定,而蛋白質(zhì)的三維結構與氨基酸序列有關,因此,若要改變蛋白質(zhì)的功能,可以考慮對蛋白質(zhì)的氨基酸序列進行改造。 答案:(1)氨基酸序列(或結構,2)以P基因序列為基礎,獲得P1基因的途徑有修飾基因或合成
9、 基因。所獲得的基因表達時是遵循中心法則的,中心法則的全部內(nèi)容包括的復制,以及遺傳信息在不同分子之間的流動,即:_ 。 (3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程,其基本途徑是從預期蛋白質(zhì)功能出發(fā),通過和,進而確定相對應的脫氧核苷酸序列,據(jù)此獲得基因,再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì),之后還需要對蛋白質(zhì)的生物進行鑒定,解析: (2)P基因與P1基因的根本區(qū)別是堿基序列不同,因此可以通過對P基因進行修飾獲得P1基因,也可以直接合成P1基因。中心法則的內(nèi)容包括遺傳信息的復制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄和翻譯。(3)蛋白質(zhì)工程的基本途徑是從預期蛋白質(zhì)功能出發(fā),通過設計蛋白質(zhì)的結構和推測氨基酸序列,進而確定相對應的脫氧核苷酸序
10、列。獲得蛋白質(zhì)之后要對蛋白質(zhì)的生物功能進行鑒定。 答案: (2)PP1DNA和RNA(或遺傳物質(zhì))DNARNA、RNADNA、RNA蛋白質(zhì)(或轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯) (3)設計蛋白質(zhì)的結構推測氨基酸序列功能,以基因工程為核心進行綜合考查,3.(2015新課標全國理綜)HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,是艾滋病的病原體?;卮鹣铝袉栴}: (1)用基因工程方法制備HIV的某蛋白(目的蛋白)時,可先提取HIV中的,以其作為模板,在的作用下合成,獲取該目的蛋白的基因,構建重組表達載體,隨后導入受體細胞,考向三,解析:(1)HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,要獲取目的蛋白的基因,可先從HIV中提取其RNA,再以其作為模板,在逆轉(zhuǎn)錄
11、酶的作用下合成cDNA,此cDNA即含有該目的蛋白的基因 答案:(1)RNA逆轉(zhuǎn)錄酶cDNA(或DNA,2)從受體細胞中分離純化出目的蛋白,該蛋白作為抗原注入機體后,刺激機體產(chǎn)生的可與此蛋白結合的相應分泌蛋白是,該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的HIV,檢測的原理是 。 (3)已知某種菌導致的肺炎在健康人群中罕見,但是在艾滋病患者中卻多發(fā)。引起這種現(xiàn)象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分 細胞,降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。 (4)人的免疫系統(tǒng)有癌細胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤,解析:(2)目的蛋白作為抗原注入機體后,可啟動機體的體液免疫,通過漿細胞產(chǎn)生抗體,而
12、此抗體可與目的蛋白(抗原)特異性結合。利用上述原理可檢測受試者血清中是否含有HIV。(3)HIV致病的機理是HIV主要感染和破壞了患者的部分T細胞,降低了患者的體液免疫和細胞免疫。(4)免疫系統(tǒng)可監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或被破壞的細胞以及癌變的細胞。 答案: (2)抗體抗原抗體特異性結合 (3)T(或T淋巴) (4)監(jiān)控和清除,考點二克隆技術與倫理道德問題,典例引領,模型是對研究對象進行的概括性描述,下圖為表示細胞融合的過程模型,請據(jù)圖回答,1)若該圖表示植物細胞融合的過程,丁細胞稱為。欲將丁細胞培育成植株,可選用技術,這一過程的核心就是和兩個階段,解題思路】 依據(jù)模型,針對不同問題分析解答。
13、(1)植物細胞融合獲得的細胞稱為雜種細胞。需要利用植物組織培養(yǎng)技術將雜種細胞培育成植株,這一培養(yǎng)過程的核心步驟就是脫分化和再分化。 答案: (1)雜種細胞植物組織培養(yǎng)脫分化再分化,2)若該圖表示動物細胞融合的過程,丁細胞稱為。過程區(qū)別于植物細胞常用的誘導因素是。動物細胞培養(yǎng)時,合成培養(yǎng)基中除必要的營養(yǎng)外,通常需要加入等一些天然成分。 (3)若該圖表示制備單克隆抗體的部分過程,經(jīng)過選擇性培養(yǎng)的丁細胞稱為。丁細胞的特點是,解題思路】 (2)動物細胞融合獲得的細胞稱為雜交細胞。過程誘導融合區(qū)別于植物細胞常用的誘導因素是滅活的病毒。動物細胞培養(yǎng)時,合成培養(yǎng)基中除必要的營養(yǎng)外,通常需要加入血清、血漿等一
14、些天然成分。(3)制備單克隆抗體的過程中,經(jīng)過選擇性培養(yǎng)的丁細胞稱為雜交瘤細胞,丁細胞的特點是既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體。 答案: (2)雜交細胞滅活的病毒血清、血漿 (3)雜交瘤細胞既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體,4)若甲、乙細胞為動物細胞,甲、乙融合為丙的過程說明了細胞膜具有 的特點。若甲、乙到丙的過程是體外受精過程,則精子必須進行 處理,卵子發(fā)育到(時期),才能受精。 (5)當今社會普遍觀點是禁止克隆人的實驗,我國政府對治療性克隆的觀點是(填“反對”或“不反對”,解題思路】 (4)動物細胞融合體現(xiàn)了細胞膜的結構特點:具有一定的流動性;若表示體外受精過程,則精子需進行獲能處
15、理,卵子必須發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時,才能與精子完成受精。(5)當今社會不反對治療性克隆,但禁止克隆人的實驗,一是防止濫用此技術,二是會出現(xiàn)倫理道德問題。 答案: (4)流動性獲能減數(shù)第二次分裂中期 (5)不反對,歸納拓展,1.植物組織培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的主要區(qū)別,2.植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較,3.比較動物細胞培養(yǎng)、核移植與動物細胞融合,4.生產(chǎn)單克隆抗體的兩種方法 (1)利用動物細胞融合技術形成的雜交瘤細胞生產(chǎn)單克隆抗體。 (2)將目的基因?qū)霛{細胞,利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體,易錯提醒 (1)誤認為原生質(zhì)體的制備是原生質(zhì)體融合。原生質(zhì)體制備是用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞,使植
16、物細胞壁去掉,而獲得原生質(zhì)體;而原生質(zhì)體融合是指去壁的植物細胞融合。 (2)誤認為單克隆抗體制備中每次篩選目的相同。第一次篩選的目的是為了得到既能分泌抗體又能大量增殖的雜交瘤細胞,之后的篩選是為了篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞。 (3)不能正確區(qū)分雜種細胞、重組細胞和雜交細胞。 雜種細胞:植物體細胞雜交過程中,兩種細胞去除細胞壁之后形成的原生質(zhì)體融合,融合的原生質(zhì)體形成細胞壁之后形成的細胞叫雜種細胞。 重組細胞:體細胞的細胞核移植到去核卵母細胞之后形成的細胞叫重組 細胞。 雜交細胞:動物細胞融合形成的細胞常稱為雜交細胞,熱點考向,考向一,以圖示信息為情境綜合性考查植物細胞工程,1.(201
17、5江西贛州高三摸底)植物組織培養(yǎng)技術被廣泛應用于無病毒植株培育、育種、人工種子的制備及獲得植物次生代謝產(chǎn)物等生產(chǎn)生活實際。結合下圖中番茄植株的培育過程,回答相關問題,1)過程中通常使用酶來獲得植物細胞原生質(zhì)體,此處使用的外界溶液濃度不宜過小,以防止細胞原生質(zhì)體。 (2)鋪平板類似于微生物接種,平板培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的除了調(diào)節(jié)滲透壓外,還有的作用。 (3)圖中屬于再分化的過程是(填序號,解析:(1)植物細胞細胞壁的成分主要是纖維素和果膠,因此可用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁獲得原生質(zhì)體,去壁的原生質(zhì)體所處的外界溶液濃度不宜過小,以防止細胞原生質(zhì)體吸水漲破。 (2)鋪平板中的植物細胞不能進行光合作
18、用,平板培養(yǎng)基中的蔗糖可為其提供營養(yǎng)。 (3)植物組織細胞脫分化形成愈傷組織,再分化形成幼苗,即和過程。 答案:(1)纖維素酶和果膠(或纖維素)吸水漲破(或破裂) (2)提供營養(yǎng) (3)(答或均可,4)多倍體番茄植株所結果實中維生素含量更高,若想培育多倍體番茄,可選擇在圖中的過程中添加(物質(zhì))進行處理,也可以選擇在過程中添加一定濃度的(物質(zhì))進行處理。 (5)植物組織培養(yǎng)技術不僅可以保持優(yōu)良品種的特性,還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖。 (6)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成。包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含有機營養(yǎng),這是因為胚狀體在萌發(fā)初期不能進行。為了滿足胚狀體代
19、謝的需求,“人造種皮”則必須具有良好的透水、的性能,解析: (4)多倍體植物可用植物體細胞雜交原理,即用聚乙二醇促融劑處理,使植物原生質(zhì)體融合后獲得,也可用秋水仙素處理分裂的細胞,通過抑制紡錘體的形成而獲得。 (5)植物組織培養(yǎng)技術屬于無性繁殖,可保持優(yōu)良品種的遺傳特性。 (6)胚狀體時期細胞不能進行光合作用,所以包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含有機營養(yǎng),同時由于胚狀體進行有氧呼吸,故“人造種皮”必須具有良好的透水、透氣的性能。 答案: (4)聚乙二醇秋水仙素 (5)遺傳 (6)光合作用透氣,考向二,以柱形圖等形式考查動物細胞工程,2.(2014新課標全國理綜)某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(
20、X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(能檢測出抗原抗體反應的血清最大稀釋倍數(shù)),結果如下圖所示,若要制備雜交瘤細胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細胞(染色體數(shù)目40條),并將該細胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細胞(染色體數(shù)目60條)按一定比例加入試管中,再加入聚乙二醇誘導細胞融合,經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測,得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞。 回答下列問題,1)制備融合所需的B淋巴細胞時,所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16 000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過次免疫后才能有符合要求的。達到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細胞的是小鼠,理由是 。 (2)細胞融
21、合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外,可能還有 ,體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是,解析: (1)據(jù)圖分析可知,第四次注射后X、Y、Z小鼠的血清抗體效價有達到16 000以上的,小鼠Y的B淋巴細胞產(chǎn)生抗體效價最高,最適用于制備單克隆抗體。 (2)融合體系中除了未融合的細胞和雜交瘤細胞之外,還有骨髓瘤細胞和B淋巴細胞的自身融合產(chǎn)物,由于細胞膜具有流動性,且誘導之后的細胞融合不具有特異性,故體系中會出現(xiàn)多種類型的細胞。 答案:(1)四YY小鼠的抗體效價最高 (2)B淋巴細胞相互融合形成的細胞、骨髓瘤細胞相互融合形成的細胞細胞融合是隨機的,且融合率達不到100,3)雜交瘤細胞中有個
22、細胞核,染色體數(shù)目最多條。 (4)未融合的B淋巴細胞多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是,解析: (3)雜交瘤細胞形成后,小鼠的免疫B淋巴細胞核與其骨髓瘤細胞核會融合形成一個細胞核。小鼠的B淋巴細胞(染色體數(shù)目40條)和骨髓瘤細胞(染色體數(shù)目60條)融合后,染色體可達100條。 (4)未融合的B淋巴細胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后,仍然是正常細胞,正常細胞不能無限增殖。 答案:(3)1100(4)不能無限增殖,考點三 胚胎工程相關問題,2015河北邯鄲一模)人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。如果應用基因工程和克隆技術,將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)人的血清
23、白蛋白就成為可能。其大致過程如下: .采集良種供體奶牛的卵母細胞,通過體外受精,形成受精卵; .將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫?形成重組細胞; .電脈沖刺激重組細胞促使其形成早期胚胎; .將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。 請回答下列問題: (1)一般情況下,良種奶牛所排出的卵子往往數(shù)量不足,通過處理可以使其排出更多的卵子。 【解題思路】 哺乳動物的胚胎工程常與基因工程和克隆技術聯(lián)系在一起考查。(1)欲實現(xiàn)排出更多的卵子需在供體牛的發(fā)情期用促性腺激素進行超數(shù)排卵處理。 答案: (1)促性腺激素(或超數(shù)排卵,典例引領,2)步驟中,體外受精前,需要對精子進行處理。受精過程中防止
24、多精入卵的生理反應包括反應和卵細胞膜反應。 (3)步驟中,將目的基因?qū)胧芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?。導入?需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,這一步驟屬于基因工程操作“四步曲”中的,解析:(2)體外受精前,對精子需進行獲能處理,受精過程中卵子有防止多精入卵的生理反應,它包括透明帶反應和卵細胞膜反應形成的屏障。(3)與基因工程相聯(lián)系,若受體細胞為受精卵時最有效的方法是顯微注射法,將目的基因與載體的啟動子等重組稱為基因表達載體的構建。 答案:(2)獲能透明帶 (3)顯微注射基因表達載體的構建,4)實驗步驟中,進行早期胚胎的體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、有機鹽
25、類等營養(yǎng)成分外,還要添加激素、維生素、氨基酸、核苷酸 和。 (5)若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛,可采用下列處理方法:在步驟中將早期胚胎分割成若干個胚胎。進行上述操作時,應選擇發(fā)育至階段或桑椹胚階段的胚胎進行操作,如果選擇前者,分割時必須注意要將早期胚胎中的均等分割。 (6)將胚胎移入受體牛體內(nèi)屬于技術,在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術的優(yōu)勢主要是,解析: (4)早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)一樣需加動物血清。(5)牛胚胎移植時的最佳時期一般為桑椹胚或囊胚期,進行胚胎分割移植時要求均等分割早期胚胎的內(nèi)細胞團。(6)胚胎移植技術可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力。 答案: (4)動物血清 (5)囊胚內(nèi)細胞團 (
26、6)胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力,歸納拓展,1.胚胎工程的操作流程圖,2.胚胎工程中??嫉?個“兩” (1)兩種標志 受精的標志:卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體。 受精完成的標志:雌雄原核融合完成。 (2)胚胎移植過程中兩次使用激素 第一次是對供受體進行同期發(fā)情處理。 第二次用于供體的超數(shù)排卵。 (3)胚胎移植過程中兩次檢查 第一次對收集的胚胎進行檢查。 第二次對受體是否妊娠進行檢查。 (4)兩次沖卵 胚胎移植過程沖出的是早期胚胎。 體外受精過程沖出的是卵子。 (5)可胚胎移植或分割的兩個時期:桑椹胚和囊胚。 (6)胚胎干細胞兩個來源:早期胚胎和原始性腺,易錯提醒 (1)誤認為
27、桑椹胚是由受精卵分裂分化形成的;誤認為囊胚已進行細胞分化,其細胞均無全能性。桑椹胚是由受精卵分裂形成的,沒有分化;而囊胚期雖然已進行細胞分化,但囊胚的內(nèi)細胞團仍具有全能性。 (2)誤將克隆動物與試管動物都當作無性繁殖??寺游锏漠a(chǎn)生是無性繁殖,而試管動物則是在體外受精形成受精卵,由受精卵發(fā)育成的個體,因此屬于有性繁殖。 (3)誤認為胚胎移植的胚胎只來源于體內(nèi)受精的胚胎。胚胎移植的胚胎有三個來源,體內(nèi)正常受精的胚胎,核移植的胚胎和體外受精產(chǎn)生的早期胚胎,熱點考向,考向一,胚胎工程的操作與應用綜合考查,1.(2015安徽理綜)科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細胞克隆技術獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以便通過乳腺生物反應器生
28、產(chǎn)人凝血因子醫(yī)用蛋白,其技術路線如圖,1)由過程獲得的A為。 (2)在核移植之前,必須先去掉受體卵母細胞的核,目的是。受體應選用期卵母細胞,解析:(1)在基因工程中,構建基因表達載體后才能將目的基因?qū)胧荏w細胞。(2)核移植技術選用的成熟卵母細胞處于減數(shù)第二次分裂中期(M中期),需去掉細胞核以保證得到的克隆動物的核遺傳物質(zhì)來自含目的基因的成纖維細胞。 答案:(1)含目的基因的表達載體 (2)保證核遺傳物質(zhì)來自含目的基因的成纖維細胞減數(shù)第二次分裂中(或M中,3)進行胚胎移植時,代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生,這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能。 (4)采用胎兒成纖維細胞進行轉(zhuǎn)基
29、因體細胞克隆,理論上可獲得無限個轉(zhuǎn)基因綿羊,這是因為_,解析:(3)胚胎移植時受體動物對移入的胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應,這為胚胎的存活提供了可能。(4)由于整合有目的基因的胎兒成纖維細胞具有增殖能力,可進行傳代培養(yǎng),所以理論上可利用動物細胞培養(yǎng)技術和核移植技術,獲得無限個轉(zhuǎn)基因綿羊。 答案: (3)免疫排斥反應 (4)整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養(yǎng),考向二,聯(lián)系實際應用考查胚胎干細胞技術,2.(2015東北三校聯(lián)考)在治療人類某些疾病時,人的體細胞核移植技術得到的胚胎干細胞經(jīng)誘導分化,形成相應的組織器官后,可用于組織器官的移植,操作流程如圖所示。請回答,1)進行圖中過程時,需將體內(nèi)取出的卵母細胞在體外培養(yǎng)至 期,該期卵母細胞核的位置靠近,可用微型吸管將之與細胞核一并吸出。 (2)圖中過程表示將用物理或化學方法激活重組細胞,使其在發(fā)育培養(yǎng)液中完成,最終形成囊胚的過程,解析:(1)圖中過程是運用體細胞核移植技術得到重組細胞的過程,在該過程中采集到的卵母細胞,需要在體外培養(yǎng)至M中期才能去核。該期卵母細胞核的位置靠近第一極體(或極體),可用微型吸管將之與細胞核一并吸出。 (2)圖中過程是重組細胞發(fā)育成囊胚的過程,需用物理或化學方法激活重組細胞,使其完成細胞分裂和分化過程,才能發(fā)育成囊胚。 答案:(1)M中第一極體(或極體)(2)分裂和分化,3)圖
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