2010年1月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試技術(shù)組合試卷_第1頁
2010年1月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試技術(shù)組合試卷_第2頁
2010年1月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試技術(shù)組合試卷_第3頁
2010年1月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試技術(shù)組合試卷_第4頁
2010年1月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試技術(shù)組合試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2010年1月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試技術(shù)(組合)試卷 考 生 須 知1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位號。2本試卷共10頁。通用技術(shù)l4頁,考生須答24小題(共60分);信息技術(shù)5 10頁,考生須答31小題(共50分)??荚嚂r間60分鐘。3試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上。選擇題必須用28鉛筆作答,非 選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答。4考試結(jié)束后,考生將試卷和答題卡按要求放在桌面上,待監(jiān)考員收回。通用技術(shù)(共60分)第一部分選擇題(共30分) 一、選擇題(本題共l5小題,每小題2分。共30分。每小題給出的選項中,只有一項符合題目要求) 1為預(yù)防甲型H1N1流感,各國紛紛研發(fā)“甲流疫苗

2、”,這說明 A技術(shù)的發(fā)展是為了滿足人們的需求和愿望B技術(shù)的發(fā)展是循序漸進(jìn)的,和人們的需求沒關(guān)系 2顯微鏡的發(fā)明促進(jìn)了“細(xì)胞學(xué)”的建立,青霉素的發(fā)現(xiàn)又促進(jìn)了抗生素技術(shù)的發(fā) 展,這說明 A科學(xué)先于技術(shù)產(chǎn)生,科學(xué)高于技術(shù)B科學(xué)與技術(shù)互相促進(jìn),共同發(fā)展 3某醫(yī)院掛號窗口和收費窗口都采用計算機管理。早上掛號窗口排起長龍而收費 窗口基本閑置。為減少就醫(yī)人員排隊等待時間,提高掛號效率,從資源合理利用、 流程改進(jìn)的目的出發(fā),下列方案更優(yōu)化的是 A早上收費窗口臨時分擔(dān)掛號工作B增加掛號窗口數(shù)量,并且相應(yīng)配備更多的人員和計算機 4當(dāng)前各國研發(fā)了形形色色的海浪發(fā)電機,如英國的“海蛇”發(fā)電機,愛丁堡的“鴨 式”發(fā)電機

3、等,這體現(xiàn)了技術(shù)設(shè)計的( )原則。 A安全性 B技術(shù)規(guī)范 C可持續(xù)發(fā)展技術(shù)組合第1頁(共1 0頁)5給出的物體,主視方向如圖所示,選項中( )是其主視圖6下列屬于模擬試驗的是A椅子承重測試B長江三峽大壩模型的排沙試驗C不同品種水稻的抗寒性試驗7如圖:大橋的橋墩屬于結(jié)構(gòu)類型中的 A框架結(jié)構(gòu) B實體結(jié)構(gòu) c殼體結(jié)構(gòu)8如圖:A字形梯的兩梯面和拉桿構(gòu)成了三角形的幾何結(jié)構(gòu),這主要是考慮了影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的( )因素。A重心B支撐面積C形狀9如圖:淬火工藝流程圖,由( )個環(huán)節(jié)組成。10自行車因?qū)崿F(xiàn)不同的功能而分為山地自行車、變速自行車、兒童自行車等,這體 現(xiàn)了系統(tǒng)的A層次性 B目的性 C經(jīng)濟性11農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

4、要實現(xiàn)糧食增產(chǎn),以下不正確的優(yōu)化因素是A合理增加土壤肥效 B盡可能地密集種植C采用科學(xué)的輪種次序 D優(yōu)良選種和加強田間管理12某中學(xué)生針對魚缸換水時魚總會蹦出魚網(wǎng)的問題,發(fā)明了“折疊式撈魚網(wǎng)”,他可 能申請知識產(chǎn)權(quán)中的A著作權(quán) 8商標(biāo)權(quán) C專利權(quán) D商號權(quán)技術(shù)組合第2頁(共1 0頁) 閱讀材料:完成1315題。 小明發(fā)現(xiàn)教室里同學(xué)們的書本無處擺放,于是設(shè)計了一個簡易書架,如下圖所示。小明針對書架中間隔板是否可移動在班級進(jìn)行了問卷調(diào)查,并整理信息如下:方案 A:可移動 B:不可移動人數(shù) 47 313根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù):小明應(yīng)選擇一一方案。A、可移動 B、不可移動14如圖:制作中間隔板選擇下列哪些工具最

5、合理?鑿子螺絲刀鉗子木工鋸錘子A、 8、 c、 15小明完成書架制作并對其表面涂飾后,同學(xué)們對書架進(jìn)行了多角度的評價。下列屬于對書架使用功能評價的選項是。 A、書架的中間隔板可根據(jù)放置書本的多少進(jìn)行調(diào)整 B、雖造型簡單,但色彩明快,符合中學(xué)生心理特點 C、選取木質(zhì)材料易于加工第二部分非選擇題(共30分) 二、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共l0分;在答題卡相應(yīng)位置上,把正確的打上“”,錯誤的打上“”)16“水變油”依據(jù)的原理是使水中的氧原子變成碳原子,它所需要的大量能量只有 通過核反應(yīng)才能提供,這從經(jīng)濟效益的角度看是值得解決的問題。17在混凝土中加入鋼筋以提高它的強度,這說明強度與材料有關(guān)

6、。18在氫氣還原氧化銅實驗的流程中,環(huán)節(jié)時序都可以調(diào)整。192008年北京奧運會開幕式上精彩的表演,是演職人員和技術(shù)人員之間密切配合 的結(jié)果,這突出體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性。20空調(diào)和電風(fēng)扇都是閉環(huán)控制系統(tǒng)。 三、計算題(本題4分】 21起吊重物的吊索是鋼纜,鋼纜的橫截面積是,若起吊的重物對它的拉力為。 (1)求該鋼纜橫截面上的應(yīng)力為多少?(2分) (2)當(dāng)應(yīng)力達(dá)到某一極限值時,材料便遭到破壞,這個最高限度稱為許用應(yīng)力。已知鋼纜許用應(yīng)力值為l50MPa,回答充當(dāng)?shù)跛鞯脑撲摾|強度是否足夠?(1分) (3)若要提高吊索的強度,你有什么辦法?(1分)技術(shù)組合第3頁(共1 0頁)四、技術(shù)圖樣識讀(本題4分)

7、22看圖回答問題,如圖所示為“端蓋”零件圖(1)本圖制圖比例為 ;(2分)(2)端蓋直徑為 。(2分) 五、案例分析(本題共2小題,每題6分。共12分) 233G手機的網(wǎng)絡(luò)瀏覽速度更快,功能更強。據(jù)調(diào)查未來半年內(nèi)將新增4000多萬3G手機用戶。在當(dāng)前金融危機背景下,它將帶動一條巨大的產(chǎn)業(yè)鏈,對于我國擴內(nèi)需、保增長起著較大的推動作用,但是它也使不良信息的大量傳播更為通暢。對此有人說:“3G技術(shù)本身是沒有過錯的,信息技術(shù)的更新是必然的”。 (1)簡答3G手機帶來的影響。(2分) (2)這體現(xiàn)了技術(shù)在使用時具有 性。(2分) (3)要減少技術(shù)的負(fù)面影響,請列舉一項有效措施。(2分)24市場上有一種自

8、動開蓋垃圾桶。當(dāng)人手靠近桶蓋時,桶蓋會自動打開,使人不用翻蓋即可把垃圾扔人。提示:垃圾桶中有紅外傳感器,微電腦控制芯片,傳動機構(gòu)等部件。 (1)這是一個開環(huán)控制系統(tǒng)還是閉環(huán)控制系統(tǒng)?(2分)(2)補全自動垃圾桶的控制系統(tǒng)方框圖,把標(biāo)號處的正確答案寫在答題卡對應(yīng)位置上。(4分)技術(shù)組合第4頁(共1 0頁)信息技術(shù)(共50分) 第一部分選擇題(所有考生必答,共20分)一、單項選擇題(本題20小題,每小題l分,共20分)1“家書抵萬金”這句話體現(xiàn)了信息的A普遍性 B價值性 C共享性 D客觀性2下列選項中,按信息技術(shù)發(fā)展階段排列,順序正確的一組是 A信函電視計算機網(wǎng)絡(luò) B電視計算機網(wǎng)絡(luò)信函 c電視信函

9、計算機網(wǎng)絡(luò) D信函計算機網(wǎng)絡(luò)電視3使用互聯(lián)網(wǎng)時,下列做法不適合的是A自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則B不發(fā)送垃圾郵件c發(fā)送電子郵件時寫明郵件主題D隨意轉(zhuǎn)貼他人作品4要了解我國甲型H1N1流感防治情況,下列信息來源不可靠的是 A中央電視臺新聞 B衛(wèi)生部網(wǎng)站 C人民日報 D網(wǎng)絡(luò)貼吧5下列屬于操作系統(tǒng)軟件的是 AWindows XP B金山毒霸 c錄音機D360安全衛(wèi)士6使用搜索引擎搜索2009年度“感動中國”新聞人物,下列網(wǎng)站中最適合的是 A百度網(wǎng) B黑龍江省普通高中考試評價網(wǎng) c哈爾濱工業(yè)大學(xué)網(wǎng) D黑龍江省教育信息網(wǎng) 7要制作“吸煙有害健康”的宣傳海報,為增強作品的直觀表現(xiàn)力,下列信息載體中最適合選用的是A文本

10、 B數(shù)據(jù) c圖片 D表格8從網(wǎng)上下載電影,下列做法中可以提高下載效率的是 A單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“目標(biāo)另存為” B使用迅雷軟件下載 C通過復(fù)制,粘貼下載 D單擊文件菜單,選擇“另存為”技術(shù)組合第5頁(共1 0頁)9下列軟件中,適合撰寫研究性學(xué)習(xí)報告的是 APhotoshop BWord CFlash D暴風(fēng)影音10描述我省改革開放以來工業(yè)生產(chǎn)總值的增長變化情況,下列圖表中最適合的是 A折線圖 B餅圖 c面積圖 D圓環(huán)圖1 1下列獲取信息的方法中,能直接獲取“鎂條燃燒現(xiàn)象”信息的是A訪談法 B實驗法 c問卷法 D閱讀法12時下流行舊照片翻新,下列設(shè)備中能將照片信息采集到計算機中的是A掃描儀 B打印

11、機 c顯示器 D投影儀13關(guān)于信息安全,下列做法不恰當(dāng)?shù)氖茿給計算機設(shè)置密碼 B為計算機安裝保護軟件c做好數(shù)據(jù)備份工作 D隨意在互聯(lián)網(wǎng)上泄漏個人資料14下列設(shè)備中,屬于錄音設(shè)備的是A繪圖儀 8光驅(qū) C話筒 D鍵盤15流程圖是描述算法的常用工具,用來表示流程線的符號是 16國際象棋大師卡斯帕羅夫多次與計算機進(jìn)行人機對弈,與其對弈的計算機主要應(yīng)用了人工智能技術(shù)中的 A語音輸人技術(shù) B博弈技術(shù) C手寫輸入技術(shù) D自然語言處理技術(shù) 17研究性學(xué)習(xí)小組成員相互交流經(jīng)驗時,下列可以使用的在線交流工具有 AQQ B電子郵件 C博客DBBS論壇18利用計算機進(jìn)行信息資源管理的方式有 A人工管理和文件管理 B文

12、件管理和數(shù)據(jù)庫管理 c人工管理和數(shù)據(jù)庫管理 D文件管理和傳統(tǒng)管理19在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中,表中的行稱為 A字段 B記錄 C文檔 D關(guān)鍵字20關(guān)于計算機病毒防范,下列做法不適合的是 A不輕易打開來歷不明的電子郵件 B不隨意訪問來歷不明的網(wǎng)站 c不用定期查殺計算機病毒 D不隨意下載來歷不明的文件技術(shù)組合第6頁(共1 0頁) 第二部分非選擇題(共30分) (考生只能選擇一個模塊的相關(guān)試題作答,且必須用28鉛筆將答題卡上對應(yīng)的識別碼涂黑。若出現(xiàn)下列情況則答題無效:識別碼均未涂或多涂;所答題目與涂黑的識別碼標(biāo)記的模塊不一致。)【選修1:算法與程序設(shè)計】 二、判斷題(本題l0小題,每小題l分,共l0分;在答題

13、卡相應(yīng)位置上,把正確的打上“”,錯誤的打上“”)21程序有順序、選擇和循環(huán)三種基本結(jié)構(gòu)。22在VB中,求正弦值的函數(shù)是COS(x)。23程序設(shè)計語言只有機器語言和匯編語言。24在VB中,語句Const Pi=314可以定義常量Pi。25在VB中,使用Print語句可以實現(xiàn)從鍵盤輸入數(shù)據(jù)。26在VB中,若g=10,t=1,則表達(dá)式g*t*t2的結(jié)果是l0。27在VB中,不能改變窗體對象的背景顏色。28VB中的ForNext語句屬于循環(huán)語句。29求解一元二次方程的實數(shù)根,只能使用排序法。30在VB的設(shè)計模式下,可以設(shè)置對象的屬性。 三、綜合題(共20分) 31新華書店開展新春促銷活動,凡購書滿20

14、0元以上(含200元),享受85折優(yōu)惠,200元以下,享受9折優(yōu)惠。請回答如下問題。 (1)(6分)分析問題。設(shè)m表示某人的購書金額,P表示實收金額。根據(jù)購書金額求解實收金額的條件是:如果 ,則 ;否則 。 (2)(5分)依據(jù)上述分析,畫出算法流程圖。 (3)(5分)畫出該程序的窗體界面布局示意圖。 (4)(4分)簡要寫出用計算機編程解決問題的一般過程。技術(shù)組合第7頁(共1 0頁)【選修2:多媒體技術(shù)應(yīng)用】 二、判斷題(本題l0小題。每小題l分,共10分;在答題卡相應(yīng)位置上。把正確的打上“”。錯誤的打上“”)21在計算機中,各種媒體是以數(shù)字化的形式存儲的。22占據(jù)存儲空間比較小是矢量圖的優(yōu)點之

15、一。23數(shù)碼相機抬攝的照片質(zhì)量與數(shù)碼相機的像素?zé)o關(guān)。24MP3文件是一種音頻格式文件。25采集聲音時,采樣頻率越高,音質(zhì)越差。26動畫的形成利用了人的視覺暫留現(xiàn)象。27網(wǎng)上視頻直播或視頻點播時傳送的是流媒體信息。28沉浸感不是虛擬現(xiàn)實的特征。29技術(shù)性指標(biāo)是評價和鑒賞多媒體作品的標(biāo)準(zhǔn)之一。30在Authorware中使用擦除圖標(biāo)可以實現(xiàn)人機交互功能。三、綜合題(共20分) 31學(xué)校要求每位同學(xué)提交一份慶祝中華人民共和國建國60周年的多媒體作品,請你完成如下任務(wù)。(1)(6分)寫出作品形式、作品標(biāo)題、創(chuàng)作工具。(2)(5分)畫出此多媒體作品的結(jié)構(gòu)框架。(3)(5分)畫出此作品封面的布局設(shè)計圖,并

16、標(biāo)明所用的媒體類型(要求標(biāo)出三種)。(4)(4分)簡要寫出創(chuàng)作多媒體作品的一般過程。【選修3:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用】 二、判斷題(本題l0小題,每小題l分。共l0分;在答題卡相應(yīng)位置上。把正確的打上“”。錯誤的打上“”) 21按覆蓋范圍分類,國際互聯(lián)網(wǎng)屬于廣域網(wǎng)。 22利用搜索引擎檢索信息時,使用不同的關(guān)鍵詞檢索的結(jié)果是一樣的。 23通過“網(wǎng)上鄰居”可以訪問局域網(wǎng)中的共享資源。 24OSI參考模型共有七層。技術(shù)組合第8頁(共1 0頁)25是錯誤的互聯(lián)網(wǎng)域名。26聊天室、留言板等網(wǎng)頁屬于靜態(tài)網(wǎng)頁。27tyjs163是不正確的電子郵箱地址。28IP電話采用的是分組交換技術(shù)。29網(wǎng)上購物

17、、遠(yuǎn)程教育都不屬于因特網(wǎng)服務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域。30發(fā)布網(wǎng)頁時,除網(wǎng)頁文件外,其他文件不需上傳。三、綜合題(共20分)31下圖是某校校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)該圖回答如下問題:(1)(6分)寫出該網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)名稱、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備。 (2)(5分)學(xué)校為新實驗樓配備了3臺計算機,為保證這些計算機能接人校園網(wǎng),請你為這3臺計算機設(shè)置IP地址和子網(wǎng)掩碼。 (3)(5分)學(xué)校想將校園網(wǎng)接人因特網(wǎng),可以選擇哪種接人方式?學(xué)校要申請一個互聯(lián)網(wǎng)IP地址,應(yīng)向什么機構(gòu)申請?(4)(4分)學(xué)校網(wǎng)站要制作宣傳網(wǎng)頁,簡要寫出網(wǎng)頁作品制作的一般過程。技術(shù)組合第9頁(共1 0頁)【選修4:數(shù)據(jù)管理技術(shù)】 二、判斷題(本題l0小題,每小題l分。共10分;在答題卡相應(yīng)位置上,把正確的打上“”。錯誤的打上“”)21Access軟件屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。22網(wǎng)上書店、網(wǎng)上銀行通常會應(yīng)用數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)。23在Access中,Like”王*”表示在姓名字段中查找不姓王的人員。24在E一R圖中,用帶有實體名的矩形框表示實體。25排序只能按選定字段的升序方式顯示記錄。26:Access中,用于存放出生年月信息的字段不能使用日期型。27在數(shù)據(jù)庫中,篩選就是檢索符合某種條件的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論