小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)It’s raining說(shuō)課稿

1、小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)Its raining說(shuō)課稿 課題 New Standard English Book Four Module 1,Unit 2. Its raining. 教學(xué)模式 任務(wù)型教學(xué)模式 (Task-based Approach ) 年級(jí) Grade 2 教學(xué)用具 電腦、錄音機(jī)、卡片 教學(xué)用時(shí) 一課時(shí) 設(shè)計(jì)模式 教師：創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣 _活動(dòng)指定目標(biāo) 學(xué)生：交流探究合作活動(dòng)鍛煉能力升華習(xí)慣 學(xué)生已學(xué)完了全部字母，一些簡(jiǎn)單的單詞和日常用語(yǔ)，為學(xué)生提供“字母單詞”的復(fù)習(xí)游戲素材，鞏固已學(xué)到的知識(shí)從而引出新課. Its raining是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第一模塊第二單元的內(nèi)容，本單元是圍繞天氣狀況

2、為題材展開(kāi)的。在日常生活中，“天氣”與我們密切相關(guān)，如何問(wèn)答天氣便是本單元所要的交際用語(yǔ)，是教學(xué)大綱要求掌握的重要語(yǔ)言功能項(xiàng)目之一。 本節(jié)課授課的對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，初學(xué)英語(yǔ)的孩子對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用意識(shí)不強(qiáng)，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)學(xué)生的認(rèn)知水平比較好，能讀出所學(xué)詞語(yǔ)，具有較強(qiáng)的可塑性。 英語(yǔ)課程的教育理念中指出“要面向全體學(xué)生、 _學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松 _和諧的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)途徑。本節(jié)課就是根據(jù)這些理念進(jìn)行設(shè)計(jì)的，以培養(yǎng)興趣為前提，讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，讓學(xué)生通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐以及合作探究來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 (一)知識(shí)目標(biāo)： 1. 以游戲

3、的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)26個(gè)字母的掌握情況，要求能聽(tīng)懂及正確識(shí)別。 2. 詞匯: hot, cold, raining, snowing, windy, sunny以及如何問(wèn)答天氣的交際用語(yǔ) 3. 爭(zhēng)做小小天氣預(yù)報(bào)員。 4. 學(xué)唱英文歌曲 (二)能力目標(biāo)：本節(jié)課通過(guò)課堂活動(dòng)，完成了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱的技能訓(xùn)練，使學(xué)生通過(guò)感知、實(shí)踐、合作 完成任務(wù)， _成功，提高語(yǔ)言實(shí)踐運(yùn)用能力。 (三)德育目標(biāo)：通過(guò)這節(jié)課讓學(xué)生懂得要愛(ài)護(hù)我們周圍的環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從自我做起，保護(hù)地球美麗的家園。 (四)情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中，我注意使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，幫助學(xué)生克服緊張的心理，提高自信心。 教學(xué)重點(diǎn) 詞匯: hot, co

4、ld, raining, snowing, windy, sunny以及如何問(wèn)答天氣的交際用語(yǔ) 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)Whats the weather like?的答語(yǔ)，Its raining. Its snowing也可說(shuō)成Its rainy. Its snowy. 1. 鋪墊，知識(shí)回憶 想一想，到現(xiàn)在你學(xué)會(huì)了哪些英語(yǔ)知識(shí)？說(shuō)說(shuō)看，比一比誰(shuí)學(xué)到的多？ 2. 激趣，字母游戲：創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 大家學(xué)會(huì)的可真不少！今天，我們就應(yīng)用所學(xué)會(huì)的一些字母做一個(gè)游戲，你們喜歡嗎？ 老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張卡片，上面有一些字母，下面同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，把老師讀到的字母劃掉，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？每個(gè)小組第一桌的同學(xué)到前邊來(lái)做，

5、看哪組分高。 師讀：C、D、I、J、K、M、N、Q、S、U、V、X、Y Now, _ me please. What do you find? 生：?jiǎn)卧~flag, go, zoo, bag, pen. 師：OK! You are very clever. 完成最好的同學(xué)得一朵小紅花。 師：這里有一個(gè)單詞同學(xué)們沒(méi)有找到，那就是我們今天學(xué)習(xí)的weather. ( 游戲能為小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)，使枯燥、機(jī)械的句型操練變得生動(dòng)，活潑，因此，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)恰當(dāng)?shù)陌延螒蛞胝n堂，寓教于樂(lè)。) 1. 練習(xí)生詞的讀音 課前讓學(xué)生查找與天氣有關(guān)的單詞，學(xué)生通過(guò)搜索資料提高搜索信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究能力，

6、然后進(jìn)行六個(gè)單詞的重點(diǎn)學(xué)習(xí),在聽(tīng)完磁帶后，找學(xué)生讀單詞，糾正他們的發(fā)音。 ( 利用電教多媒體能使課堂更加生動(dòng)，直觀，圖文并茂，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。) 2. 交際英語(yǔ) 運(yùn)用What the weather like? 就 _上的天氣進(jìn)行提問(wèn)。 ( 英語(yǔ)要作為交際工具來(lái)教，也要作為交際工具來(lái)學(xué)，做到學(xué)用統(tǒng)一。) 3. _與句子相連接，學(xué)生走到微機(jī)前進(jìn)行連接。 就各地區(qū)的天氣進(jìn)行預(yù)報(bào)。 ( 興趣是最好的老師，而興趣好奇，體驗(yàn)，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們參與表演，這既符合兒童好動(dòng)、表現(xiàn)欲強(qiáng)的年齡特點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握。) 1. 運(yùn)用肢體語(yǔ)言教學(xué)生詞snoring, bumps

7、 his head,確信學(xué)生理解歌曲的意思。 ( 肢體語(yǔ)言，可使學(xué)生在語(yǔ)言和動(dòng)作、表情間建立直接的 _，從而獲得形象的感知，能收到良好的效果。) 2. 建立超連接，運(yùn)用新標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)畫光盤教唱歌曲，在演唱中配以相應(yīng)的動(dòng)作，然后小組間展開(kāi)競(jìng)賽，看哪個(gè)小組唱得最好，為唱得最好的學(xué)生發(fā)小紅花，并鼓勵(lì)他們把新學(xué)的歌曲唱給爸爸媽媽聽(tīng)。） ( 小學(xué)生性格天真活潑，特別喜歡唱歌，在演唱中配以相應(yīng)的動(dòng)作會(huì)更引起他們的參與和投入，在英語(yǔ)歌曲中學(xué)新詞，既減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，又能在輕松愉快的氣氛中學(xué)到新知識(shí)。)分頁(yè)標(biāo)題#e# 以沙塵暴為例對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境的思想教育，讓我們的天空更藍(lán)。 在活動(dòng)中復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)知識(shí)，掌握了如何問(wèn)答天氣，以及在愉快的氣氛中學(xué)會(huì)了一首英文歌曲，增強(qiáng)了學(xué)英語(yǔ)的自信。 1. 觀察本周天氣情況，進(jìn)行預(yù)報(bào)。 2. 如果你想了解天氣的更多知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們ngen. ,老師相信你一定會(huì)成為一名出色的天氣預(yù)報(bào)員。 本節(jié)課在教學(xué)模式中采用任務(wù)型教學(xué)法，在授課過(guò)程中應(yīng)用了游戲法，分組合作法、啟發(fā)誘導(dǎo)法，演唱教學(xué)法。教學(xué)設(shè)計(jì)按照 老師：創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣 _活動(dòng)指定目標(biāo) 學(xué)生：交流探究合作活動(dòng)鍛煉能力升華習(xí)慣，使全體同學(xué)在充分的活動(dòng)中學(xué)到了新的知識(shí)，取得了較好的教學(xué)效果。 It is raining. Word lis