保護(hù)個人隱私權(quán)PPT演示文稿

1、1,6.3 保護(hù)個人隱私權(quán),1、什么是隱私？什么是隱私權(quán)？P44 2、我國法律是如何保護(hù)公民隱私權(quán)的？P44-P45 3、怎樣認(rèn)識家長、老師出于關(guān)心和愛護(hù)而侵犯子女 、學(xué)生隱私的行為？P45 4、怎樣做到尊重個人的隱私權(quán)？P45,2,6.3 保護(hù)個人隱私權(quán),1、什么是個人隱私？ 是指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密，如個人某些獨(dú)特的生理特性、心理活動、日記、電話、信件以及在自己的住宅里從事的個人活動等。 2、什么是個人隱私權(quán)？ 個人隱私權(quán)也叫個人私生活秘密權(quán)，是指公民希望隱瞞的不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利,3,私人信息 個人私事 私人領(lǐng)域,住址、身體缺陷、婚戀

2、情況、收入、電話號碼、家庭關(guān)系,日常生活、社會交往,日記、書包、住宅、通信,人人都有隱私,隱私,4,警方對犯罪嫌疑人李某的住宅電話進(jìn)行了監(jiān)聽，發(fā)現(xiàn)了犯罪事實。李某認(rèn)為警方這么做是侵犯他的個人隱私權(quán),你們覺得李某的想法對不對？為什么,5,李某的想法不對。隱私權(quán)是指公民希望隱瞞的不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利。而李某作為犯罪嫌疑人，他的行為有可能會危害社會，警方為偵破案件的需要而對他住宅的電話進(jìn)行監(jiān)聽，符合法律規(guī)定，并沒有侵犯李某的隱私權(quán),6,3.法律對保護(hù)公民的隱私權(quán)的規(guī)定; 我國現(xiàn)行的立法和司法解釋一般把隱私權(quán)包括在名譽(yù)權(quán)中 (1)最高人民法院司法解釋：對末經(jīng)他人同意

3、擅自公布他人的隱私材料或以書面、口頭形式宣揚(yáng)他人的隱私，致使他人的名譽(yù)受到損害的，按照侵害他人名譽(yù)權(quán)處理 （2）郵政法規(guī)定：通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，任何組織和個人與以何理由私自拆閱他人的信件。 （3）律師法規(guī)定：律師對于業(yè)務(wù)中接觸的個人隱私有保密責(zé)任等,7,4、怎樣尊重個人隱私權(quán),1、尊重個人隱私權(quán)包括尊重自己的隱私權(quán)和尊重他人的隱私權(quán)。 2、尊重自己的隱私權(quán)就是對自己的一些私人秘密不要到處宣揚(yáng)。 尊重個人隱私權(quán)，還包括運(yùn)用法律制止侵犯個人隱私的行為。 3、尊重他人的隱私權(quán)包括：未經(jīng)同意，不私看他人的信件或日記；不私自闖入他人住宅；不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等。 4、保護(hù)隱私不等于自我封

4、閉,8,明辨是非：下列行為是否侵犯公民的隱私權(quán),1、將考試作弊的行為告訴老師 2、公開他人日記的內(nèi)容 3、劉某將自己的特殊生活經(jīng)歷寫成自傳 4、小林把自己得了肝炎的事情告訴了同學(xué)小李，小李很快把這件事告訴了其他同學(xué)。 5、李某用望遠(yuǎn)鏡窺探對面樓張某的私生活 6、小剛深夜偷車，被小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)報警 7、小燕覺得小紅這幾天很神秘，覺得好奇，就趁小紅不在課室，偷看小紅的信件。 8、網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司。 9、小紅想了解弟弟的交友情況，打開了弟弟的QQ，查看弟弟與他人聊天的內(nèi)容,9,1、販賣公民個人信息侵犯了公民的什么權(quán)利？ 2、保護(hù)他人隱私有什么意義？

5、答：個人隱私是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。保護(hù)個人隱私，有利于維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會安定。 3、這個案例對我們有什么啟示？ 答（1）我們要尊重自己的隱私，不要在互聯(lián)網(wǎng)上隨便注冊自己的個人信息； （2）要運(yùn)用法律制止侵犯個人隱私的行為； （3）我們要尊重他人的隱私，不私自發(fā)布和傳播他人的隱私,10,上述現(xiàn)象反映了什么問題？我們生活中有類似現(xiàn)象嗎,上述現(xiàn)象反映了家庭、學(xué)校存在著侵犯未成年人隱私權(quán)的現(xiàn)象,11,怎樣認(rèn)識家長、老師出于關(guān)心和愛護(hù)而侵犯子女 、學(xué)生隱私的行為,屬于違法行為，未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù)，家長、老師應(yīng)尊重未成年人的隱私權(quán)。對家長的行為我們應(yīng)

6、加以反對和制止。 作為監(jiān)護(hù)人的家長，不應(yīng)以侵犯隱私權(quán)的方式來了解子女的思想動態(tài)，而應(yīng)采取其他方式來了解。如雙方以朋友方式談心，或找子女的朋友、同學(xué)、老師了解情況，觀察子女的日常行為，留意子女的日常交往等方式。這樣做，既尊重了未成年人的隱私權(quán)，又能使他們健康成長。 作為未成年人,我們應(yīng)該常與父母、老師溝通，努力學(xué)習(xí)，健康成長，讓父母、老師放心。同時也要告訴父母，未成年人的隱私權(quán)受到法律的保護(hù),12,疑問探討（4班,1、隱私權(quán)有沒有針對性？一個人的某種隱私對不同的人有不同性質(zhì)的規(guī)定，如：家庭地址對于學(xué)校、工作單位不屬于隱私，但對于社會或陌生人便屬于。（14組） 2、把個人的私事告訴他人，這些事還屬

7、于隱私嗎？如果不小心聽到別人的隱私，算違法嗎？ 3、 “人肉搜索”是否侵犯了公民的隱私權(quán)？（4組） 4、法院公開審理個人案件，揭露當(dāng)事人的罪行，侵犯了當(dāng)事人的隱私權(quán)嗎？（1組） 5、傳播他人隱私，應(yīng)受到輿論譴責(zé)還是批評教育？ 6、學(xué)生成績是否算隱私,13,疑問探討（1班,1、八卦新聞將明星的某些隱私公開，這是否屬于違法？（12組） 2、老師拿學(xué)生的家庭電話，算不算侵犯隱私權(quán)？（3組） 3、考試成績屬不屬于個人隱私？ （13組）學(xué)校允許對學(xué)生的考試成績進(jìn)行排名嗎？（第9組） 4、未成年人保護(hù)法對未成年人犯罪檔案怎樣處理？（8組） 5、如果同學(xué)把自己的照片自己傳播，我們也看了，是否侵犯了隱私權(quán)？（14組） 6、如果