內(nèi)容分析法PPT演示文稿

1、第六講 傳播內(nèi)容分析法,2,傳播內(nèi)容分析法,第一部分 典型案例：新聞敘事的主觀性研究 第二部分 內(nèi)容分析法操作流程 第三部分 內(nèi)容分析簡化類型,3,內(nèi)容分析法定義,內(nèi)容分析是對各種信息交流形式的明顯內(nèi)容進(jìn)行客觀的、系統(tǒng)的和定量的描述。包括書籍、報刊、詩歌、繪畫、電視節(jié)目、演說、信件、照片、廣告等各種書面材料、宣傳品和藝術(shù)品。 從定量的角度理解，所謂“明顯”的內(nèi)容，是指這些形式外在的東西，比如它們的文字、顏色和實(shí)物本身。這些文字、顏色和實(shí)物的含義往往在前期進(jìn)行理解與結(jié)構(gòu)化規(guī)定，在內(nèi)容分析過程中不再考慮對內(nèi)容的深層解釋、個性化理解,4,第一部分 案例（新聞敘事的主觀性研究,一、選題論證 （一）選題

2、緣起 1.新聞理論界對“純客觀報道”的倡導(dǎo)與新聞實(shí)踐中“純客觀 報道”不可實(shí)現(xiàn)的矛盾 2.以“本質(zhì)真實(shí)”為由， “真實(shí)”與“客觀”概念的混用,5,案例,二）現(xiàn)有研究 1.國外主觀性研究 界定 “主體主觀性與話語主觀性（言內(nèi)主觀性）” 的基礎(chǔ)研究 主體與客體的關(guān)系研究,6,案例,2.國內(nèi)主觀性研究 從語法角度（句法、句式等） 從詞義角度 從修辭角度 從情態(tài)角度（傳受關(guān)系、語境、語氣等,7,案例,3.國內(nèi)主觀性研究不足 尚未建立起漢語主觀性研究的理論框架，缺乏對主觀性問題的宏觀思考和全面研究。 未能厘清主觀性三大語義內(nèi)容，即“說話人的情感”、“說話人的視角”、“說話人的認(rèn)識”與主觀性表達(dá)形式之間的

3、關(guān)系。 未能從語言主觀性的外部考察影響語言主觀性的因素。 內(nèi)部研究存在著不平衡現(xiàn)象,8,案例,4.國內(nèi)新聞敘事的兩種研究取向 新聞敘事與文學(xué)敘事的關(guān)系研究（新聞敘事淵源） 從語體角度研究新聞敘事 從新聞敘事的主觀性（敘事加工、主體）介入、意義構(gòu)建,9,案例,5.國內(nèi)新聞敘事研究的不足 過多關(guān)注消極意義 分析方法不足（片面研究,10,案例,三）本項(xiàng)研究主題 1.確立“新聞敘事主觀性”的概念，并從詞匯、句法、篇章層面找出新聞敘事主觀性的表達(dá)方式。通過與小說敘事的比較，歸納出新聞敘事主觀性的特征; 2.確定主觀度的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建新聞敘事主觀度的層級; 3.分析主觀性對新聞敘事體語言風(fēng)格的影響,11,

4、案例,四）研究意義總結(jié) 理論價值： 1.對語言功能研究的拓展 2.對新聞敘事學(xué)研究的深化與系統(tǒng)化,12,案例,應(yīng)用價值： 1.有助于合理運(yùn)用新聞話語實(shí)現(xiàn)新聞的輿論導(dǎo)向功能 2.有助于新聞接受者增強(qiáng)對新聞話語的反控制能力 3.有助于揭示西方新聞敘事的主觀性本質(zhì)，爭取中國傳媒在國際社會中的話語主動權(quán),13,案例,二、研究對象選擇（語料選擇） （一）語篇范圍選擇（體裁、類型） （二）新聞媒介選擇（種類、性質(zhì)、地域等） 最終選擇：從人民日報、解放日報、南方都市報、新民晚報中共選取100萬字消息類語篇作為我們的研究對象。共 X 篇,14,案例,三）抽樣方法 隨機(jī)性（概率抽樣）、時間間距等 內(nèi)容涉及社會、

5、政治、財經(jīng)、體育、娛樂等方面,15,案例,三、研究路線 采用定量研究定性研究的基本路線，具體來說，包括， 假設(shè)統(tǒng)計比較驗(yàn)證、歸納分析、解釋總結(jié)幾個研究步驟,16,案例研究路線,第一步是假設(shè) 在國內(nèi)外語言主觀性及新聞敘事研究成果的基礎(chǔ)上，假設(shè)新聞敘事中可能存在A、B、C、D等多種主觀性表達(dá)方式,17,案例研究路線,第二步是統(tǒng)計 在第一步提出的假設(shè)基礎(chǔ)上，對100萬字語料逐一進(jìn)行統(tǒng)計，統(tǒng)計各可能存在的語言主觀性表達(dá)方式在新聞敘事中出現(xiàn)的頻率。比如形容詞的使用是新聞界公認(rèn)的主觀性表達(dá)方式之一，所以以漢語形容詞用法典中所列1063個形容詞為例，逐一統(tǒng)計各詞在100萬字新聞中出現(xiàn)的頻率及具體用法,18,

6、案例研究路線,第三步是比較（新聞敘事與文學(xué)敘事比較） 為了進(jìn)一步了解各主觀性表達(dá)方式在新聞敘事中的使用與其他語篇中的差異，我們又從小說月報上隨機(jī)選擇了100萬字語料與之進(jìn)行對比,19,案例研究路線,第四步是驗(yàn)證、歸納 在對比的基礎(chǔ)上，我們對前面提出的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證，歸納出哪些是新聞敘事的主觀性表達(dá)方式，哪些不是新聞敘事主觀性的表達(dá)方式,20,案例研究路線,第五步是分析、解釋 對第四步歸納出來的新聞敘事主觀性表達(dá)方式進(jìn)行分析，探討它們體現(xiàn)了敘述者的何種立場、態(tài)度與情感。 解釋它們在新聞敘事中出現(xiàn)頻率高于/低于小說敘事的原因,21,案例研究路線,第六步是總結(jié) 在上述分析、解釋的基礎(chǔ)上，總結(jié)出新聞敘事

7、主觀性的總體特征，并試圖構(gòu)建新聞敘事主觀度的層級，分析其對新聞敘事體語言風(fēng)格的影響,22,案例,四、研究方法總結(jié) 主要研究方法：內(nèi)容分析法。 具體研究過程中的方法 1.語料庫語言學(xué)的方法 2.調(diào)查統(tǒng)計的方法 3.比較研究的方法。（新聞敘事與文學(xué)敘事比較,23,研究方法總結(jié),4.假設(shè)一檢驗(yàn)的科學(xué)方法。在以往研究的基礎(chǔ)上提出假設(shè)，并通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和比較對假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。 5.分析一綜合的方法。分析各類主觀性表達(dá)方式在新聞敘事語篇中出現(xiàn)頻率高于/低于小說敘事的原因，分析它們表達(dá)出敘述者的何種立場、態(tài)度和情感，在此基礎(chǔ)上總結(jié)出新聞敘事主觀性的總體特征,24,第二部分 內(nèi)容分析的基本步驟,一、提出研究問題或

8、假設(shè) 二、確定研究范圍 三、從研究范圍中抽取適當(dāng)?shù)臉颖?四、選擇并確定分析單位,25,內(nèi)容分析的基本步驟,五、編制內(nèi)容分析的編碼表 六、培訓(xùn)編碼員 七、進(jìn)行編碼員信度分析 八、進(jìn)行編碼表對所有的分析內(nèi)容編碼,26,內(nèi)容分析的基本步驟,九、數(shù)據(jù)的錄入和查錯 十、對數(shù)據(jù)資料分析并進(jìn)行解釋 在理論上，內(nèi)容分析應(yīng)該遵循這些步驟進(jìn)行，但在實(shí)際操作中，根據(jù)研究者準(zhǔn)備工作的情況，也可以把幾個步驟合并進(jìn)行,27,一、提出研究問題或假設(shè),避免純粹的“為了分析而分析” 清楚的研究目的 理論驗(yàn)證、現(xiàn)象描述與解釋、實(shí)踐指點(diǎn) 條理化的研究思路 研究主題與任務(wù)是內(nèi)容，研究方法是形式，形式服務(wù)于內(nèi)容,28,二、確定研究范圍

9、,詳細(xì)說明所分析的傳播內(nèi)容的界限，即明確研究總體。 包括傳播屬性界限、種類界限、周期界限等 太寬，可操作性差 太窄，研究對象沒有足夠的出現(xiàn)機(jī)會,29,研究范圍注意事項(xiàng),注意： 1.研究對象的數(shù)量規(guī)律性與研究周期范圍的關(guān)系 比如，研究電視廣告的時間周期是3個月，但恰好包含了某一重大活動如世界杯、奧運(yùn)會之類。 2.確定的研究范圍應(yīng)該在研究方案以及最后的研究報告中明確指出,30,三、從研究范圍中抽取適當(dāng)?shù)臉颖?抽樣方法以多階段抽樣居多 第一階段，傳播內(nèi)容的載體抽樣 比如要研究電視廣告，要確定哪幾個電視臺或頻道。如果是一類分析，則取能代表該類的載體；如果是比較分析，則要取比較類型相關(guān)的各類載體的代表。

10、 這一階段研究者可能會取主觀抽樣,31,內(nèi)容抽樣,第二階段，抽取研究時間 縱向趨勢分析，則取幾個時間段，段內(nèi)各時間點(diǎn)可以按等距抽樣，距離周期與內(nèi)容周期避開； 也可以按混合周抽樣，即從段內(nèi)的所有周一中抽一天代表周一，所有周二中抽一天代表周二， 再組成混合周 如果是橫向比較分析，則取同一時間點(diǎn)（或時間段）的不同載體的內(nèi)容 或者是縱向與橫向混合抽樣,32,內(nèi)容抽樣,第三階段，在選定日期內(nèi)進(jìn)行研究內(nèi)容抽樣 比如，是報紙的所有版面，還是只抽取頭版，或限定為抽取頭版頭條 選定日期的廣電內(nèi)容同樣有具體內(nèi)容的抽樣（時段，或者節(jié)目細(xì)類，時點(diǎn)等） 研究主題確定得越明確具體，抽樣越清晰簡單,33,四、選擇分析單位,

11、傳播內(nèi)容分析法中的分析單位：是指對傳播信息進(jìn)行分類或測量的最小計數(shù)對象。 文字：可分為專欄、整版、整篇文章、章、段落、句子、詞組、字等 音響：可以同文字信息，或以時間單位,34,分析單位,靜態(tài)圖像（如照片、漫畫、圖表等）：整幅，或圖像中某一完整構(gòu)圖單位 動態(tài)影像（所有視頻類）：整個節(jié)目或其中的完整片斷（單一鏡頭、組鏡頭等），或者某一主體出現(xiàn)機(jī)會（如某候選人的發(fā)言機(jī)會） 注意：分析單位越小，操作性越強(qiáng)，統(tǒng)計結(jié)果越精確，小的分析單位可在事后根據(jù)需要合成大的分析單位，酌情處理,35,五、編制內(nèi)容分析編碼表,編碼表（編錄單）：是對傳播內(nèi)容進(jìn)行測量和記錄的工具。研究者需要為每一分析單位準(zhǔn)備一份編碼表。

12、（1）建立欲測量的指標(biāo) （2）設(shè)定指標(biāo)的取值范圍（或類別） 互斥、窮盡、信度原則 如“節(jié)目類型”，選項(xiàng)應(yīng)該包括所有可能的類別，“其它”的用途。 分析時歸為一選項(xiàng)，而非含糊均可，或無法對應(yīng),36,編碼表,編碼表的信度主要指編碼員信度：即不同的編碼員用同樣的編碼表對相同的內(nèi)容進(jìn)行編碼時，其判斷意見應(yīng)該是一致的。 比如，判斷影像中某一“人物形象”，對其著裝歸類，A歸為“時尚”，B歸為保守，說明編碼員信度不夠。 編碼員培訓(xùn)是提高編碼員信度的重要途徑,37,六、培訓(xùn)編碼員,一）一般注意事項(xiàng) 1.編寫編碼須知，提醒編碼員要參考“編碼須知” 2.總編號不用編碼員編寫 3.“不確定”或“其它”項(xiàng)慎用，盡量歸入

13、確切 4.不能解決及時與研究者協(xié)商 5.入“其它”項(xiàng)，請注明具體內(nèi)容 6.不能填寫的請注明原因,38,培訓(xùn)編碼員,二）對編碼表各個題的解釋 （結(jié)合“讀者價值觀”研究案例,39,七、編碼員信度分析,主要目的是保證不同編碼員對相同問題的理解是一致的。通常利用小樣本試驗(yàn)法計算編碼員信度系數(shù) （1）霍斯提公式（計算相對簡單） 假定兩個編碼員分別同時做了m1和m2個單位的編碼，其中一致的編碼數(shù)為m，則 編碼員信度=2M/(M1+M2) 比如，兩個編碼員同時對50個單位的內(nèi)容進(jìn)行編碼，其中有40個單位歸入了相同的類。則 2*40/(50+50)=80,40,編碼員信度分析,2）史考特指數(shù) 編碼員信度 =（

14、o- e）/（1- e） o是用霍斯堤公式得到的一致性。 e是表示純粹由隨機(jī)性造成的一致性（期望一致性），是每個類別出現(xiàn)的相對頻率的平方和。 比如，對于“讀者價值觀”編碼表中的第17題，“什么是決定人物命運(yùn)的最主要因素”，一共有6個類別，每個類別的選擇比例分別是： 政治因素30% 經(jīng)濟(jì)因素20% 則期望的一致性e=0.32+0.22+,41,編碼員信度,編碼員信度低的處理： 兩兩測算，找出最終分歧大的編碼員，重新解釋培訓(xùn)，或者退出。 如果某一問題兩兩之間的信度都比較低，則對該問題重新定義和調(diào)整,42,八、正式對分析內(nèi)容進(jìn)行編碼,將所有分析樣本集中 一一分配編號 編碼表上記錄每個樣本編碼，確保一

15、一對應(yīng),43,九、數(shù)據(jù)錄入、查錯,例如,44,第三部分 內(nèi)容分析法的簡化類型,一）計詞法 （二）概念組分析 （三）語義強(qiáng)度分析,45,一）計詞法,計詞法（最簡單最常用的內(nèi)容分析法） 第一步，確定與研究問題有關(guān)的關(guān)鍵詞（記錄單位） 第二步，統(tǒng)計這些關(guān)鍵詞在各個樣本（分析單位）中出現(xiàn)的頻數(shù)和百分比 第三步，進(jìn)行比較分析,46,二）概念組分析,概念組分析，是將與研究內(nèi)容有關(guān)的關(guān)鍵詞分成小組，每組代表一個概念，同時也是理論假設(shè)的一個變量。其記錄單位仍是單詞，但分析時的變量卻是概念組。 當(dāng)認(rèn)為使用單詞過于簡單，而使用主題又不易劃定主題的界限，此時，可以利用概念組分析,47,概念組分析舉例,例： 有一種假

16、設(shè)：當(dāng)社會處于經(jīng)濟(jì)下降、犯罪率高的時期，人們往往把犯罪問題與經(jīng)濟(jì)問題相聯(lián)系；當(dāng)社會處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、犯罪率高的時期，人們往往將犯罪問題與社會價值相聯(lián)系。 現(xiàn)在，將“越軌行為”、“經(jīng)濟(jì)”、“社會價值”三個變量定義為下面的概念組（這往往是根據(jù)文獻(xiàn)解讀，要求具有較高的效度,48,犯罪問題的歸因分析概念組,49,犯罪問題的歸因分析,分析中，搜集上述兩個時期內(nèi)五年間（或更長）登載在主要報刊上的有關(guān)文章，以文章為分析單位計算單詞的出現(xiàn)次數(shù)。當(dāng)概念組中的某個詞出現(xiàn)時，就算其概念組出現(xiàn)了一次，分析時只看出現(xiàn)次數(shù)總計就行了,50,犯罪問題的歸因分析統(tǒng)計表,51,三）語義強(qiáng)度分析,語義強(qiáng)度分析 計詞與概念組分析只注意

17、了數(shù)量方面的差別，語義強(qiáng)度分析則是從質(zhì)的方面給予解釋。 首先，給出詞匯的“強(qiáng)度權(quán)數(shù)”，以顯示它們在使用時的差別。強(qiáng)度權(quán)數(shù)由詞匯的語義所決定的，這屬于定性理解的范疇。 區(qū)分詞匯的強(qiáng)弱程度，是想?yún)^(qū)分人們態(tài)度的強(qiáng)弱程度,52,語義強(qiáng)度分析舉例,例，分析人們針對政府的某項(xiàng)政策的態(tài)度，對一定數(shù)量的群眾代表進(jìn)行訪談，將每一次的訪談錄音轉(zhuǎn)錄成文字，進(jìn)行內(nèi)容分析。 首先，分析時將內(nèi)容中針對這一政策的態(tài)度性用詞進(jìn)行語義強(qiáng)度排序，再賦以權(quán)數(shù)（分值），見下頁表,53,54,語義強(qiáng)度分析舉例,然后，將每份訪談內(nèi)容按照上面權(quán)數(shù)值進(jìn)行統(tǒng)計，計算出每位代表的態(tài)度總分?jǐn)?shù)，然后綜合比較態(tài)度正反兩方的情況 ，最后得出總的分析結(jié)果。 注意點(diǎn)：內(nèi)容中與研究對象無關(guān)的評