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1、本資料來源于網(wǎng)絡(luò) 如有雷同概不負(fù)責(zé)六年級備課組活動計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,本備課組以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)為宗旨,以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線,繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,在規(guī)范常規(guī)教學(xué)中,加強(qiáng)課堂教學(xué)管理和教學(xué)方法的科研探索,全面夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)來制定本學(xué)期的備課組活動計(jì)劃。 二、工作目標(biāo): 1、以備課組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在本組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。 2、狠抓創(chuàng)新教育,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、 3、在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。 三、具體措施: 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,豐富自身內(nèi)涵 備課組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進(jìn)行內(nèi)化,每單元寫一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)反思,使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。 2、按時有效地開展備課組活動 備課組活動定于每周一下午,除了這一規(guī)定時間外,組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。 3、在集體備課中認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造性地使用教
3、材,重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法、策略,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,以學(xué)生為主體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理與交流中領(lǐng)會知識,感悟知識,經(jīng)歷過程,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,解決問題的實(shí)踐能力,探索意識與創(chuàng)新意識。 4、測驗(yàn)考試結(jié)束后,認(rèn)真做好分析,及時反饋教學(xué)現(xiàn)狀,提出整體提高,分層教學(xué),輔優(yōu)補(bǔ)差的措施,并做好相應(yīng)的記錄。 5、教師批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)盡量面批,若不能及時面批的,提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如:有進(jìn)步,加油??!你真棒!等等鼓勵性的話,以此來促進(jìn)學(xué)生。 四、工作安排: 九月份: 1、制定本學(xué)期備課組教學(xué)工作計(jì)劃; 2、組織學(xué)習(xí)教參內(nèi)容、新課程標(biāo)準(zhǔn); 3、集體備好第一單元圓。 4、繼續(xù)研究省級課題合理利用個體差異,提高合作學(xué)習(xí)實(shí)效。 十月份: 1、集體備好第二單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用和第三單元圖形的變換。 2、開展教學(xué)反思活動,提高教學(xué)能力。 3、做好作業(yè)批改的自查與整理工作。 4、做好圖形的分析,滲透轉(zhuǎn)化思想;舉行“圖案設(shè)計(jì)”活動。 十一月份: 1、繼續(xù)研究課題合理利用個體差異,提高合作學(xué)習(xí)實(shí)效。 2、集體備好第四單元比的認(rèn)識。 3、開展聽課評課活動。 十二月份: 1、集體備好第五單元統(tǒng)計(jì)和第六單元觀察物體。 2、完成本組教學(xué)常規(guī)工
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