Word操作練習(xí)題大全(學(xué)生練習(xí))

1、.Word操作練習(xí)題【 例3-11 】：將以下素材按要求排版。(1)、將標(biāo)題字體設(shè)置為“華文行楷”，字形設(shè)置為“常規(guī)”，字號(hào)設(shè)置為“小初”、選定“效果”為“空心字”且居中顯示。(2)、將“陶淵明”的字體設(shè)置為“隸書”、字號(hào)設(shè)置為“小三”，文字右對(duì)齊加雙曲線邊框，線型寬度應(yīng)用系統(tǒng)默認(rèn)值顯示。(3)將正文行距設(shè)置為25磅?！?素材 】： 歸去宋辭 陶淵明 歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫，知來者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟搖搖以輕殤，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽

2、。引壺觴以自酌，眇庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)翹首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。暑翳翳以將入，撫孤松而盤桓?！?例3-12 】將以下素材按要求排版。 (1)將正文字體設(shè)置為“隸書”，字號(hào)設(shè)置為“小四”。 (2)將正文內(nèi)容分成“偏左”的兩欄。設(shè)置首字下沉，將首字字體設(shè)置為“華文行楷”，下沉行數(shù)為“3”。 (3)插入一幅圖片，將環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”?！?素材 】 激清音以感余，愿接膝以交言。欲自往以結(jié)誓，懼冒禮之為愆；待鳳鳥以致辭，恐他人之我先。意惶惑而靡寧，魂須臾而九遷：愿在衣而為領(lǐng)，承華首之余芳；悲羅襟之宵離，怨秋夜之未央!愿在

3、裳而為帶，束窈窕之纖身：嗟溫涼之異氣，或脫故而服新!愿在發(fā)而為澤，刷玄鬢于頹肩；悲佳人之屢沐，從白水而枯煎!愿在眉而為黛，隨瞻視以閑揚(yáng)；悲脂粉之尚鮮，或取毀于華妝!愿在莞而為席，安弱體于三秋；悲文茵之代御，方經(jīng)年而見求!愿在絲而為履，附素足以周旋；悲行止之有節(jié)，空委棄于床前!愿在晝而為影，常依形而西東：悲高樹之多蔭，慨有時(shí)而不同!愿在夜而為燭，照玉容于兩楹；悲扶桑之舒光，奄滅景而藏明!愿在竹而為扇，含凄飆于柔握；悲白露之晨零，顧襟袖以緬邈!愿在木而為桐，作膝上之鳴琴；悲樂極而哀來，終推我而輟音!【 例3-13】將以下素材按要求排版。 (1)將標(biāo)題段(上網(wǎng)方式比較)設(shè)置為小二號(hào)、藍(lán)色、陰影、黑體

4、、傾斜、居中、字符間距加寬2磅，并為文字添加黃色邊框。(2)將其他段落分為等寬的兩欄，欄寬為18字符，欄間加分隔線。(3)選擇一幅圖片，設(shè)置為文檔背景圖片?！?素材 】 Modem(調(diào)制解調(diào)器)是普通用戶上網(wǎng)的必備硬件，網(wǎng)友們愛稱它為“貓”，是計(jì)算機(jī)數(shù)字世界與電話機(jī)模擬世界聯(lián)系的橋梁。Modem可以連接Intemet、登錄BBS、對(duì)點(diǎn)直接通信，還可以傳輸數(shù)據(jù)、發(fā)送傳真、電話答錄、語音數(shù)據(jù)同傳等。Modem有外置Modem和內(nèi)置Modem之分。外置Modem為大多數(shù)裝機(jī)用戶首選，只要用一根RS-232Cable線和計(jì)算機(jī)的串口連接就能使用。 ADSL(asymmetricaldigitalsubscriberloop，非對(duì)稱數(shù)字用戶線環(huán)路)是一種新的數(shù)據(jù)傳輸方式，云因其下行速率高、頻帶寬、性能優(yōu)等特點(diǎn)而深受廣大用戶的喜愛，成為繼Moden、ISDN之后的又一種全新的更快捷、更高效的介入方式?！?例3-14】對(duì)以下素材按要求排版。 將文中“電腦”替換為“計(jì)算機(jī)”。 為當(dāng)前文檔添加文字水印。文字為“樣本”，其他選項(xiàng)保持默認(rèn)值。 將當(dāng)前文檔的頁面設(shè)置為B5紙型，方向設(shè)為橫向?！?素材 】 電腦時(shí)代電腦是二十世紀(jì)偉大的發(fā)明之一，從發(fā)