教育督導(dǎo)工作計劃

1、教育督導(dǎo)工作計劃一、工作目標1認真學習和貫徹落實新的義務(wù)教育法，依法加強對執(zhí)行義務(wù)教育法律法規(guī)情況、教育教學質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況等方面的督導(dǎo)，逐步建立督導(dǎo)報告向社會公布的制度。2認真履行教育督導(dǎo)職責，完善督導(dǎo)工作機制，進一步強化督政和督學工作,切實推進依法辦學。3繼續(xù)推動村小現(xiàn)代化規(guī)范學校的創(chuàng)建工作，促進村小進一步提高辦學質(zhì)量，推進全區(qū)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展，年內(nèi)爭取1-2所村小創(chuàng)建成區(qū)現(xiàn)代化規(guī)范學校。4規(guī)范對“合格學校建設(shè)工程”的督查，堅持標準，統(tǒng)籌安排，確保底線，促使各級各類學校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展，以均衡促發(fā)展，以發(fā)展求均衡，推動全區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。5對全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源進行跟

2、蹤督查，結(jié)合新形勢和新要求，排查問題，提出對策，進一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范作用。6積極爭取區(qū)委、區(qū)政府的支持，結(jié)合對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的百分考核，建立鎮(zhèn)級政府教育工作督導(dǎo)評估和考核制度，強化對鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)評估考核力度，進一步調(diào)動鎮(zhèn)政府支持義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的積極性。二、工作措施（一）強化督政的力度，進一步落實政府的教育責任1進一步貫徹落實“政府負責，分級辦學，分級治理，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育治理體制,積極爭取區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府及有關(guān)部門的配合和支持，落實區(qū)政府對義務(wù)教育的責任,充分調(diào)動鎮(zhèn)、村兩級支持教育的積極性。2依法督政，完善機制，促進農(nóng)村基礎(chǔ)教育的進一步發(fā)展。進一步貫徹落實省委組織

3、部、省教育廳和省政府教育督導(dǎo)團關(guān)于建立縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估和考核制度的通知的意見，繼續(xù)做好省督導(dǎo)部門對我區(qū)政府教育工作考核、教育附加征收和使用等的督查迎檢工作。落實區(qū)政府對義務(wù)教育的責任。積極創(chuàng)造條件，制定由區(qū)委組織部參與的_區(qū)鎮(zhèn)級人民政府教育工作督導(dǎo)評估和考核制度。3圍繞義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學免交學雜費工作開展專項督查。確保免收學雜費政策落實到農(nóng)村義務(wù)教育階段的每一位學生，確保學校公用經(jīng)費不低于免費前水平并逐年穩(wěn)定增長。確保不發(fā)生“一邊免費，一邊亂收費”的現(xiàn)象，確保區(qū)規(guī)定的20年生均公用經(jīng)費小學430元、初中570元的新標準按時足額到位，確保_區(qū)生均公用經(jīng)費在全市、全省的領(lǐng)先地位。同

4、時,按照法律要求建立“義務(wù)教育經(jīng)費”的審計監(jiān)督和統(tǒng)計公告制度,進一步促進政府公共財政依法履行自己的教育責任。4開展教育經(jīng)費落實情況的專項督查。繼續(xù)與財政局、人大、政協(xié)等部門，對各鎮(zhèn)教育經(jīng)費進行專項督查。保證20年生均公用經(jīng)費的標準落實到位，促進各鎮(zhèn)對20年義務(wù)教育經(jīng)費全額納入政府預(yù)算，并促進“保工資、保安全、保運轉(zhuǎn)”的教育經(jīng)費逐年有所提高，保證生均公用經(jīng)費達到_市上限標準。5完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的百分考核。年初，根據(jù)教育的重點、難點問題及當前教育發(fā)展的要求，繼續(xù)會同區(qū)計劃發(fā)展局等部門修訂完善20年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育百分考核指標，并加大考核力度，嚴格考核要求，力爭將考核結(jié)果作為考核機關(guān)干部政績和表彰獎勵或責

5、任追究的重要依據(jù)，以此促進區(qū)、鎮(zhèn)政府認真履行相應(yīng)的義務(wù)教育職責。6促進教育資源的合理配置和均衡發(fā)展。新修訂的義務(wù)教育法把合理配置教育資源、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，作為政府一項重要責任規(guī)定下來，這也是今年教育督導(dǎo)工作的重點。要以省“合格學校建設(shè)工程”為契機，對20年初中合格學校驗收中存在的問題進行跟蹤督查，對小學合格學校建設(shè)要督促地方政府提高熟悉，加大投入，突出村小，不斷改善學校理化生實驗器材、音體美教學器材、圖書資料等基本辦學條件，推進教育資源的合理配置和教育的均衡發(fā)展，為我區(qū)在全省率先達到“四項配套工程”的類標準奠定基礎(chǔ)。（二）規(guī)范實施發(fā)展性評估工作，有效促進學校持續(xù)發(fā)展1組織第三批發(fā)展評估學

6、校的評估驗收。20年暑假前，將對8所中小學的三年發(fā)展性規(guī)劃進行評估驗收。通過科學規(guī)范的評估，充分體現(xiàn)出學校的個性發(fā)展，客觀評價學校在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展進程和發(fā)展質(zhì)量，并探索更加科學合理的評估機制，為以后的發(fā)展性評估積累經(jīng)驗。2對學校的發(fā)展規(guī)劃進行過程監(jiān)控。圍繞政府對教育的發(fā)展要求和教育局的重點工作，對各校發(fā)展性規(guī)劃的實施情況進行調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，適時調(diào)整相關(guān)指標，充分發(fā)揮學校在評價中的主體作用和教育督導(dǎo)室、教育行政部門在評價中的主導(dǎo)作用。3繼續(xù)整合學年辦學水平考核與校長年度考核，認真抓好2020學年度的中小學年度辦學水平目標考核，制訂好2020學年度中小學辦學水平年度考核指標，采用指令性和指導(dǎo)

7、性、行政性和自主性相結(jié)合的方法，逐步建立動力與壓力并存的評估機制，加大學校個性化指標的考核內(nèi)容和分值，促進各校在原有基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。（三）加快推進村小現(xiàn)代化規(guī)范學校的創(chuàng)建工作，促進全區(qū)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展1針對我區(qū)村小比較薄弱的現(xiàn)狀，采取有效措施，充分調(diào)動鎮(zhèn)、村兩級支持教育的積極性，全面落實區(qū)義務(wù)教育工作會議上提出的關(guān)于切實加強農(nóng)村小學建設(shè)和治理的意見，積極穩(wěn)妥地督促政府加快村小辦學體制和治理機制的改革，促使各鎮(zhèn)政府加大對村小的投入力度，保證我區(qū)初等義務(wù)教育的均衡發(fā)展，提升全區(qū)教育的整體水平。2積極穩(wěn)妥地開展村小現(xiàn)代化規(guī)范學校的評估驗收工作。堅持標準，實事求是、規(guī)范評估，以評估推動農(nóng)村小學辦

8、學條件的改善和教育質(zhì)量的提高，在發(fā)展中求均衡，在均衡中促發(fā)展。爭取在本年度完成12所村小的評估驗收。（四）充分發(fā)揮教育督導(dǎo)評估的積極作用，促進素質(zhì)教育不斷深化1充分利用每月一次的素質(zhì)教育督查的機會，督促各校執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)及貫徹教育部關(guān)于貫徹義務(wù)教育法進一步規(guī)范義務(wù)教育辦學行為的若干意見的有關(guān)要求，果斷落實省、市教育部門關(guān)于切實減輕中小學學生過重課業(yè)負擔的十項規(guī)定，進一步提高中小學對“減負”工作重要性、緊迫性的熟悉，切實轉(zhuǎn)變教育思想，深化課程改革，落實“減負”措施，努力營造實施素質(zhì)教育的寬松環(huán)境。2根據(jù)國家、省、市督導(dǎo)部門的有關(guān)要求，積極進行課程改革評價的探索，推進課程改革向

9、縱深發(fā)展。要積極參與新課程改革評價體系的構(gòu)建，利用發(fā)展性評估和學年辦學水平考核等機會，將課程改革實施過程中的突出問題，特別是課程改革的評價問題作為一項常規(guī)的督查內(nèi)容列入督查范圍。要深入課改第一線，充分了解課改的現(xiàn)狀，力爭客觀全面的了解課程改革評價所涉及的問題，不斷探索和完善課程改革的評價機制，力爭在評價制度改革方面有所創(chuàng)新。3圍繞素質(zhì)教育開展專項督查。這是20年督學的重點。義務(wù)教育法規(guī)定“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)”。實施素質(zhì)教育的重點是要使學

10、生全面發(fā)展，要以人為本，這是我們教育改革的根本性任務(wù)，也是教育督導(dǎo)“督學”工作的重點和主要內(nèi)容，為此，我們要以江蘇省中小學治理規(guī)范為重點，繼續(xù)開展學生過重課業(yè)負擔、學生在校時間、寄宿生單獨編班、學生體育活動時間、開齊開足課程、學生學業(yè)成績評定改革等方面的專項督查，并將督查結(jié)果以適當形式在全區(qū)通報。（五）加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，努力提高督導(dǎo)工作效能1完善隊伍，加強教育的行政監(jiān)督。根據(jù)_市教育督導(dǎo)條例的規(guī)定和我區(qū)督政、督學工作的新要求，進一步加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，聘請關(guān)心、支持教育工作的人員為區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的特約督學、特約教育督導(dǎo)員、兼職督學，壯大和完善督導(dǎo)隊伍。2明確職責，提高業(yè)務(wù)工作能力。一方面要

11、在貫徹落實_市教育督導(dǎo)條例的基礎(chǔ)上，進一步明確督導(dǎo)人員的分工，明確各自的工作職責，努力做到常規(guī)工作抓規(guī)范，重點工作抓落實，綜合工作抓協(xié)調(diào)，確保每人全力做好自己分管的工作，做到工作不缺位。另一方面要強化服務(wù)意識，將服務(wù)至上的意識貫徹到每一項工作中，將服務(wù)的質(zhì)量、學校的滿足程度作為檢驗工作效能的標準，從減輕學校負擔、促進學校工作、提高工作效能的角度思考工作，安排工作，切實改變工作作風，促進服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)提高。3規(guī)范制度，增強督導(dǎo)工作效能。按照“創(chuàng)新改革、轉(zhuǎn)變職能、從嚴治理”的要求，以規(guī)范化、標準化、科學化為目標，全面落實教育局制定的工作規(guī)程，重點做好督導(dǎo)通報制度、素質(zhì)教育督查制度、專兼職督學定期會商制度以及教育督導(dǎo)建議（意見）函制度的落實。以法律為準繩，堅持依法行政、照章辦事，規(guī)范從政行為，解決工作中存在的缺位、錯位、越位等現(xiàn)象。不定期的編發(fā)_教育督導(dǎo)信息，既讓社會各界了解教育督導(dǎo)的現(xiàn)狀，又為他們提供信息服務(wù)，同時在工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、辦事實效等方面做出承諾，自覺接受群眾的監(jiān)督。4深入調(diào)研，創(chuàng)新督導(dǎo)工作機制。調(diào)查研究是提高工作針對性和提高工作效能的基本途徑，隨著全區(qū)教育改革的深入推進和高位均衡發(fā)展，新的問題會不斷出現(xiàn)，而且問題的解決可能會更加復(fù)雜和困難，為此必須改進工作方式方法，深入基