富饒的西沙群島試講搞

1、 富饒的西沙群島試講搞導入： 出示地圖。大家請欣賞這副地圖東南海有一群島嶼，那就是讓人向往而又神秘色彩的西沙群島西沙群島是我國四大大島之一，它的占地面值十分重要有祖國南大門之稱，你們想到西沙群島游覽一番嗎？ 那么這節(jié)課我們就來學校：板書：課題22富饒的西沙群島，請大家一起來讀課題。好，課前老師已經(jīng)布置同學們做預習了。老師想檢查一下大家。 出示：詞語：島嶼，富饒，山崖，珊瑚，綻放，海參，蠕動，（蠕動請大家查一查字典什么是蠕動？（是的，像蚯蚓一樣爬動的生物）非常棒。好我們繼續(xù)威武，產(chǎn)卵，漁業(yè)工人，祖祖輩輩，棲息。通過檢查知道了同學們掌握得非常好。那么老師相信你們課文會讀得更加的好。請同學們打開課文

2、87頁，老師找4名同學來讀課文，其他的同學邊聽邊想，請你來讀第1-第2自然段，你來讀第3-第4自然段，你來讀第5-第6自然段。你來讀第7自然段。這4名同學讀得非常好，請給他們掌聲。那么本課是圍繞那一句話來寫的。請你來說，大家同意嗎？是的，是圍繞這個一句話來寫的（那里的風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方）板書：風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。同學們在來看看課文并且說一說作者都游覽了西沙群島的什么地方？請你來說，是的，作者都游覽了，板書：海面，海底，海灘，海島。 出示：（西沙群島的水美的圖片），提問，美不美。那么我們讀讀課文的第2自然段，看看作者怎樣寫的，誰來說說西沙群島的海水有什么特點？五光十色說明什么呢？

3、非常好，說明海水的顏色很多。那么都有那些顏色呢？請你你來說說，是的，（有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。）是不是很美呢！請大家一起讀一遍。那么老師想強調(diào)一下在讀到海水顏色的時候要讀得有高有低。那么老師想問問有去過海邊的同學有見過有那么多顏色的海水嗎？那為什么西沙群島的海水卻是五光十色的呢？請大家讀一讀課文，是的，（那是因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。）地形照舊了一種與眾不同的美。下面讓我們把這種美抒發(fā)出來。女同學讀海水沒的部分，男同學讀解釋的部分。好給自己掌聲。那么我們欣賞完了美麗的海水。現(xiàn)在該到那里了、是的（海底）西沙群島的

4、海底都有什么呢？請同學們讀一讀第2自然段和第4自然段，在想想作者都給我們介紹了哪幾種生物？然后用筆畫出來。請你來說說作者都描寫了那幾種生物？非常好。請給他掌聲。出示：（珊瑚圖片），提問好看嗎？你最想用什么樣的詞來形容它？請你來說（多姿多彩）你說得真美。課文寫的更加美，同學們一起來讀讀吧！同學們讀得很好。請同學們看這是什么？出示：（海參圖片）讀下去并想想你覺得那個詞語用得最好？（懶洋洋）請你出說出這詞。是的，請你來讀出這句話，讀得非常好。在看看這出示：（大龍蝦圖片）請你來說大龍蝦有送你特點？很好。那么現(xiàn)在請同學們把這個自然段讀一讀。除了這些生物，那么海底還有什么呢？是的還有（魚）救讓我們潛入海底看一看海底的魚吧！請你來讀第4自然段，其他同學靜靜的來體會。那么此時你最大的感受是什么、你來說（魚非常美，非常多）那么從那些地方看得出魚多，和魚美呢？同學們在來小聲的讀這自然段，然后用不同的符號畫出魚多，魚美的句子。請你來說說那句寫魚多？那一句寫魚美？（魚成群結對地在珊瑚叢中穿來穿去，好看級了。）說得非常好。掌聲送給他。出示：（魚群的圖片）今天這些漂亮的魚都來了。請全體的同學們站起來把這個自然段美美的讀一篇。那么老師問問同學們真的是占一半嗎？請你開說。那為什么作者這樣寫呢？請你來說。是的。那是一種夸張的手法。剛才我們通過作者的描述感受到了西沙群島的海底風景非常的優(yōu)美，物產(chǎn)