北師大版三年級語文下冊三單元試題及答案(通用)

1、北師大版三年級語文下冊三單元試題及答案（通用）班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）urj f nwynlu boz bitoynp pngwiq二、 比一比，再組詞。（10 分）歷（ _）密（ _）泡（ _）棉（ _）遙（ _）厲（ _）蜜（ _）炮（ _）綿（ _）謠（ _）三、讀一讀，連一連。（10 分）大樹振動翅膀豐收的歌吟蟋蟀抖抖手臂暖暖的叮嚀大雁掠過田野嚁嚁秋風追上白云唰唰四、想一想，選詞填空。（ 10 分）1 / 5假若 就只要 就 然 但既然 就 _你 了， _ 第一個伸 手去 他原 。 _拉一下弓， 只大

2、雁 _能掉下來。 _你一直和 跑，你 _可以成功。 _明天 會有新的太陽， _永 不會有今天的太陽了。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）（ 1）校 夫人從 里取出兩個煮的 丸子。（改 被”字句）_（ 2） 望去，父 的菜園就像一 碧 的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（仿寫比 句）_（ 3）老 號召班上的同學加入捐 打井的行列。（用劃 寫一句 ）_（ 4）花瓣舒展開了。（把句子寫生 、具體）_（ 5） 在海 上跑了大概差不多一整天。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20 分）剪 是具有獨特 格的民 。它用手工刻制，再點染以明快 的色彩而成。 人民把它作 年 的裝 ， 在 窗上，所以又叫做“窗

3、花”。剪 ，相 已有近二百年的 史了。它是 家 承和吸收了木板水印窗花、天津 柳青木板年畫和刀刻刺 花 等民 造出來的一個 品種，并且 不斷地推 出新，逐 形成了其獨特的 格。剪 ，深深地扎根在 人民之中。它的作者多是不知名的 民，他 自畫、自刻、自染， 忙 ， 刻窗花。通 他 靈巧的雙手，把廣大2 / 5人民群眾的樸實情感、美好愿望和對幸福生活的追求，傾注在自己的藝術(shù)品上，反映了作者與群眾的密切聯(lián)系，使剪紙藝術(shù)獲得了永不衰竭的藝術(shù)生命。在漫長的年月里，經(jīng)過無數(shù)不知名的農(nóng)民作者的千錘百煉，創(chuàng)造出了大量日臻（ zhn）完美的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)了許多杰出的民間藝求家。剪紙藝術(shù)突出地表現(xiàn)在以“陰刻”為主

4、和以“色彩點染”為輔。它的構(gòu)圖樸實、飽滿，造型生動、優(yōu)美，色彩對比強烈。作品貼在紙窗上，透過戶外陽光的照射，艷麗奪目，表現(xiàn)出一種特有的藝術(shù)效果。1根據(jù)短文內(nèi)容解釋下列詞語。推陳出新： _千錘百煉： _2窗花是怎樣制成的？用“”在第一自然段中畫出來。3剪紙藝術(shù)，相傳已有 _年的歷史了；剪紙藝術(shù)的作者大部分是_ ；剪紙藝術(shù)的構(gòu)圖 _ 、_ ，造型 _ 、_ ，色彩 _ 。4我國傳統(tǒng)文化形式多樣，除了文中的剪紙外，請你再列舉一例，并簡要概括其特點。_七、習作。（ 15 分）同學們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧 !可以寫寫他的特點，也可以寫寫你和他之間發(fā)生的事情。注意把句子寫通順，把內(nèi)容寫完整。_3 / 5_4 / 5參考答案：一偶爾、饑餓、發(fā)怒屋檐、蘿卜、祖輩討厭、批評、委屈二歷史秘密泡泡棉花遙遠厲聲蜜蜂炮火綿延辟謠三四既然；就；只要；就；假若；就；雖然；但五兩個煮的魚丸子被校長夫人從鍋里取出。彎彎的月亮像小船。四面八方的喊聲傳來，他的號召得到了響應！嬌嫩的紫色的花瓣舒展開了。魯濱孫在海邊上跑了差不多一整天。或魯濱孫在海邊上跑了大概一整天。六1指對舊的文化批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華創(chuàng)造出新的文化。比喻經(jīng)歷多次艱難斗爭的鍛煉和考驗。也指對文章和作