中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略與研究》(2)_第1頁
中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略與研究》(2)_第2頁
中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略與研究》(2)_第3頁
中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略與研究》(2)_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略與研究問卷調(diào)查表你好!數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略與研究究是老師申請立項的基礎(chǔ)教育課題。該課題的主要目的是了解數(shù)學(xué)學(xué)困生的形成原因,探究數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效方案與對策,為老師找到更高效的教學(xué)方法,為同學(xué)們能更加輕松地學(xué)好數(shù)學(xué)提供幫助。問卷調(diào)查是開展課題研究的重要一環(huán),希望同學(xué)們能認真答題,把符合自己實際情況的選項填寫在每道題號前的括號內(nèi)。謝謝你的合作!( )1、你對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣_.( )2、影響你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果的主要原因是_( )3、你參與數(shù)學(xué)課堂活動的情況是_。 A. 總是主動發(fā)言 B.發(fā)言不多 C. 總是被動發(fā)言 D.被遺忘的群體( )4、你在課堂中不想

2、發(fā)言的原因是_。A. 怕出錯 B.怕老師批評 C. 怕被同學(xué)嘲笑 D.話題不感興趣( )5、你能否聽懂老師在課堂上的講解嗎? A.完全能 B.部分能 C .完全不能( )6、你會在課前預(yù)習(xí)課文、課上記課堂筆記,課后及時復(fù)習(xí)并整理筆記嗎? A.經(jīng)常 B.有時 C.很少 D.從不( )7、您會留意作業(yè)、練習(xí)和試卷上的錯誤,認真改正并且有專門的“改錯本”嗎? A.經(jīng)常 B.有時 C.很少 D.從不( )8、你對待平時考試的態(tài)度和做法是_A. 平時做好準備,從容鎮(zhèn)定應(yīng)考 B. 考前臨時突擊復(fù)習(xí),緊張焦慮應(yīng)考 C. 從不備考,考得好壞無關(guān)緊要 D. 討厭考試或其他( )9、當數(shù)學(xué)成績不理想時,你會通過怎

3、樣的辦法彌補? A.堅持尋求老師或同學(xué)幫助 B.堅持自己暗下功夫 C.偶爾想辦法彌補 D.從不想辦法彌補( )10、你是否會在雖經(jīng)努力卻沒能取得理想成績時產(chǎn)生放棄心理? A.經(jīng)常 B.有時 C.很少 D.從不( )11、你覺得造成自己學(xué)習(xí)成績落后的最主要原因是什么? A.學(xué)習(xí)目標不明確 B. 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正 C.智力不夠好 D.學(xué)習(xí)方法有問題 E.不肯吃苦,不能堅持( )12、目前影響你無法正常開展學(xué)習(xí)的因素是_ A.不會安排學(xué)習(xí)時間 B.周圍環(huán)境和學(xué)風(fēng)不好 C.和老師關(guān)系緊張 D.基礎(chǔ)太差( )13、你認為老師在課堂上應(yīng)該怎么做? A.很隨和,寬嚴有度,課堂很活躍,感覺會很輕松 B.很嚴厲,

4、但自己喜歡有壓力 C.對學(xué)生很自由,從不嚴格要求D. 沒要求( )14、你的一點點進步,老師會及時給予積極的鼓勵嗎? A.經(jīng)常 B.偶爾會 C. 從不 ( )15、課后老師會與你交流溝通嗎? A .經(jīng)常 B. 很少 C.幾乎沒有( )16、你父母重視你的學(xué)習(xí)嗎?A. 重視 B .一般 C.不重視 ( )17、家庭不和睦、經(jīng)濟條件不好是否會影響你的學(xué)習(xí)?A.影響很大 B.有些影響 C. 沒影響 D.自己能夠調(diào)節(jié),可以適應(yīng)( )18、你是否會認為父母工作太忙,很少有時間關(guān)心你的學(xué)習(xí),所以才導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績不好?A.經(jīng)常這樣想 B.有時候這樣想 C.從不這樣想,學(xué)習(xí)完全是自己的事 ( )19、你認為同學(xué)們是否會因為喜歡/討厭一位老師,從而喜歡/討厭他(她

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論