青藜苑IGCSE化學(xué)知識(shí)分享

1、.又到了青藜苑教育Jenny 老師一周化學(xué)小分享，哇哈哈，此處應(yīng)有掌聲和鮮花，老師這周分享的知識(shí)要點(diǎn)是IGCSE chemistry課程的第二章內(nèi)容小結(jié)（Elements, Compounds and experimental techniques），先上圖哈。Jenny老師還是習(xí)慣于用導(dǎo)圖的方法來(lái)梳理一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，本章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容為以下：理解基本概念：elements, atoms, compounds, chemical formulae, mixtures正確書(shū)寫(xiě)chemical formulae學(xué)會(huì)balancing chemical equations區(qū)分substances

2、和 mixtures分離mixtures 今天我主要就區(qū)分純凈物和混合物以及平衡化學(xué)方程式來(lái)進(jìn)行講解一 區(qū)分純凈物和混合物 /Distinguish the mixtures and pure substance substancesmixtures單一物質(zhì)/single substance包含兩種或以上物質(zhì)/contains two or more substancse組分固定/fixed composition組分可變/the conposition can vary新物質(zhì)的產(chǎn)生需要化學(xué)變化/the components can be separated only by chemical

3、reactions 物質(zhì)之間無(wú)化學(xué)反應(yīng)，簡(jiǎn)單物理方法可分離/no chemical reactions happen between mixtures and some physical ways can separate the mixtures 二 平衡化學(xué)方程式/Blancing chemical equations化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)關(guān)鍵有四點(diǎn)(Key points)：反應(yīng)物化學(xué)式(formulae of reactants)、生成物化學(xué)式(formulae of products)、反應(yīng)系數(shù)( coefficients)和物質(zhì)狀態(tài)(physical states)。將文字方程式轉(zhuǎn)化成平衡

4、化學(xué)方程式主要有4步示列一現(xiàn)以將Iron + sulfur iron()sulfide此文字式轉(zhuǎn)化為方程式為例，分析如下：第一步：先書(shū)寫(xiě)反應(yīng)物和產(chǎn)物的化學(xué)式以及狀態(tài)iron：Fe; sulfur：S; iron() sulfide：FeS反應(yīng)物和產(chǎn)物的狀態(tài)均為固態(tài)，即S第二步：開(kāi)始書(shū)寫(xiě)方程式Fe (s) + S (s) FeS(s)第三步：檢查方程式左右兩式各元素的原子數(shù)目是否一致在這個(gè)方程式中左式含有一個(gè)鐵原子和一個(gè)硫原子（注意下其實(shí)一個(gè)硫分子是由8個(gè)硫原子構(gòu)成，為了方便，硫的化學(xué)式為：S,一般教科書(shū)也會(huì)有S8）。那么右式中一個(gè)硫化亞鐵分子有一個(gè)硫原子和一個(gè)鐵原子構(gòu)成，故左右兩式中各元素的原

5、子數(shù)目一致。所以在這個(gè)方程式中系數(shù)均為1。這個(gè)化學(xué)方程式表示一個(gè)鐵原子和一個(gè)硫原子反應(yīng)，在加熱條件下生成一個(gè)硫化亞鐵分子。這個(gè)方程式是特殊的，由于反應(yīng)物和生成物之前的系數(shù)均為1，那老師再舉一個(gè)普通的例子：示例二對(duì)Hydrogen + Oxygen water 轉(zhuǎn)換成平衡化學(xué)方程式進(jìn)行分析講解，如下：第一步：先書(shū)寫(xiě)反應(yīng)物和產(chǎn)物的化學(xué)式以及狀態(tài)hydrogen：H2 ；oxygen：O2; water：H2O其中氫氣和氧氣狀態(tài)為氣體（g）；水的狀態(tài)為液體（l）第二步：開(kāi)始書(shū)寫(xiě)方程式H2(g) + O2 (g) H2O(l)第三步：檢查方程式左右兩式各元素的原子數(shù)目是否一致方程式左邊為2個(gè)氫原子，2個(gè)氧原子；而方程式右邊為2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，故在水分子前面加系數(shù)2，即生成2個(gè)水分子（4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子），此時(shí)在方程式左邊氫氣化學(xué)式前加系數(shù)2，即為2個(gè)氫氣分子參與反應(yīng)（4個(gè)氫原子），最后在重新書(shū)寫(xiě)方程式即為：2H2 (g) + O2(g) 2H2O(l) ，此為最后平衡方程式。練習(xí)題：1） Magnesium (s) + oxygen(g) magnesium