課記梁任公先生的一次演講

1、9 課記梁任公先生的一次演講綜合單設(shè)計(jì)：審核：編號(hào)：班級(jí)：_姓名： _制作時(shí)間： _學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解本課文題、背景以及作者的相關(guān)內(nèi)容2、 有感情朗讀全文，理清文章思路，整體感知課文3、 合作探究文中重難點(diǎn)語句一、資料匯編文題及背景：這篇課文題為“記梁任公先生的一次演講” ，好像是記事，其實(shí)是寫人。本文擷取了作者學(xué)生時(shí)代最有價(jià)值的記憶片段構(gòu)思成文，篇幅短小，語言簡練，意味深長，精彩紛呈，對(duì)老師的真摯情感融化在敘述描寫中。1922 年 3 月 10 日、 17 日、 24 日，梁啟超應(yīng)清華文學(xué)社之邀，在清華學(xué)校作了中國韻文里頭所表現(xiàn)的感情的專題演講。本文即是對(duì)那次演講所作的一篇評(píng)論性文章。梁啟

2、超（ 1873 1929），字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰主人，中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者，廣東新會(huì)人。 1895 年追隨康有為發(fā)動(dòng)著名的“公車上書” ，1898 年領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法” ?！拔煨缱兎ā笔『筇油鋈毡?。 1916 年策動(dòng)蔡鍔組織護(hù)國軍反袁。曾倡導(dǎo)文體改良的“詩界革命”和“小說界革命” 。早年所作的政論文流利暢達(dá)，感情奔放。晚年在清華大學(xué)講學(xué)，著述豐厚。其著作合編為飲冰室合集 。作者簡介：梁實(shí)秋（ 1902 1987），原名梁治華，浙江杭縣（今余杭）人。中國散文家、文學(xué)理論家、翻譯家。 1915 年就讀于清華大學(xué)。 1923 年留學(xué)美國?；貒笤群笕谓逃跂|南大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、青島大學(xué)、北京

3、大學(xué)等校。創(chuàng)作以散文小品著稱，風(fēng)格樸實(shí)雋永，有幽默感，以雅舍小品為代表作。主要著作有浪漫的與古典的 文學(xué)的紀(jì)律 ，譯作莎士比亞全集咆哮山莊等，主編遠(yuǎn)東英漢大詞典 。另有梁實(shí)秋自選集 。二、教師范讀，學(xué)生圈點(diǎn)勾畫。三、學(xué)生有感情朗讀課文四、整體感知全文，理清文章思路。請(qǐng)思考：1、課文大致分為幾個(gè)部分，概括每部分的內(nèi)容。12、本文表達(dá)了作者怎樣的情感?情感表達(dá)具有什么特點(diǎn)?五、深入文章，細(xì)細(xì)品味1、到清華大學(xué)演講的人不計(jì)其數(shù)，但他們卻沒有給作者留下什么印象，為什么梁啟超先生去能給作者留下深刻的印象呢？他在演講時(shí)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們簡單概括他的特點(diǎn)，在文中找出相關(guān)語句。 （提示：從開場白、聲音、內(nèi)容、表情、肖像特點(diǎn)、神態(tài)、語言、動(dòng)作方面概括）2、作者說：“文章要深，要遠(yuǎn)， 要高，就是不要長。描寫要深刻，意思要遠(yuǎn)大， 格調(diào)要高雅，就是篇幅不一定要長。 ”（文學(xué)講話 ）你覺得課