七年級(jí)歷史_第13課_兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展_課件2人教版

1、第 13 課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,黃河,治理黃河,請(qǐng)你欣賞：黃河岸邊農(nóng)村的田園風(fēng)光,朕要親自治黃河，看它還決口不,結(jié)果：有八十多年，黃河下游沒(méi)有發(fā)生過(guò)大水災(zāi),漢武帝,王景,東漢明帝劉莊畫像,你去修河吧,是，臣遵旨,結(jié)果：以后八百多年里，黃河沒(méi)有改道,二牛抬杠耕犁法，始于西漢，優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省勞力,農(nóng)業(yè)的進(jìn)步,二牛抬杠耕犁法,西漢的耬車,它大大地加快了播種的速度，提高了播種質(zhì)量,這是四川成都市郊出土的采桑畫像磚的拓片摹本；畫面表現(xiàn)一個(gè)婦女手執(zhí)長(zhǎng)竿，正在采桑葉的情景,大豆萬(wàn)石陶倉(cāng)、大麥萬(wàn)石陶倉(cāng)各高43厘米、44厘米,一、治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步,1、水利,西漢：_治理黃河 東漢:明帝時(shí)_治理黃河,2、農(nóng)具,耕犁

2、安裝了便于翻土碎土的_ 發(fā)明播種工具_(dá),3、耕作技術(shù)： 牛耕普遍使用_的耕作方法,漢武帝,王景,犁壁,耬車,二牛抬杠,4、農(nóng)作物,南、北方分別以_、_為主。 _廣泛種植,水稻 小麥,桑麻,小測(cè)驗(yàn),絲織和冶煉技術(shù)的提高,吃早飯后去使用一下最新機(jī)器提花機(jī)，看好不好用,提花機(jī),現(xiàn)代社會(huì)的提花機(jī),東漢時(shí)，南陽(yáng)太守杜詩(shī)，發(fā)明了利用水力鼓風(fēng)冶鐵的水排。節(jié)約了人力，也提高了冶練質(zhì)量。這種水排一直沿用到唐代。它的使用要比歐洲早一千多年,帶上五銖錢，去西市看看，買把好劍給父親,然后去逛街,五銖錢,漢武帝時(shí)將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢,坐上馬車,街道好繁華哦,漢長(zhǎng)安城位于今西安市西北的漢城一

3、帶，城門12個(gè)， 手工業(yè)作坊和集市大多聚集在城的西北部；城內(nèi)街道均東西和南北向排列，十分整齊壯觀。 這是我國(guó)歷史上第一座規(guī)模最大的城市，當(dāng)時(shí)世界上只有歐洲的羅馬城可以與之媲美,西市,東市,1、什么是市？ 2、東市、西市為什么在城的西北角？又為什么用墻圍起來(lái),答：漢朝實(shí)行抑商政策，所以長(zhǎng)安的東、西兩市不設(shè)在城中心，而設(shè)在西北角，并用墻圍起來(lái)，以便于官府的控制和管理,專門的商業(yè)區(qū),到了冶煉鐵兵器的地方，聽說(shuō)以前都是用人力來(lái)鼓風(fēng)冶鐵,長(zhǎng)信宮燈,博山爐,終于回到家了，掌燈,兩漢經(jīng)濟(jì)為什么能得到很快發(fā)展,國(guó)家長(zhǎng)期處于統(tǒng)一局面； 統(tǒng)治者實(shí)行了一系列有利于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施； 科技的進(jìn)步；水利的興修,二、手工業(yè)的輝煌成就,1、絲織業(yè)：已經(jīng)使用_,而且染色技術(shù) 也很高，能織出精美的花紋,2、冶鐵業(yè)：_漢的南陽(yáng)太守_發(fā)明了_, 比歐洲早_年,三、商業(yè)，城市,1、加強(qiáng)集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施：將地方的 _和 _收歸中央，統(tǒng)一鑄造_,大大增加 了中央的財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)了_上的大一統(tǒng),2、 西、東二京：_、