曹雯雯當大夫了

1、曹雯雯當大夫了一 時間: 日戲場景: 各個活動區(qū)人物: 李老師小朋友們?nèi)埃涸诟鱾€活動區(qū)里，小朋友們有的在玩橡皮泥,有的在玩積木,有的在看小畫書，有的在玩洋娃娃，有的在聽老師講故事。二.時間: 日戲場景:活動區(qū)人物: 李老師 曹雯雯 小朋友們坐在李老師周圍的小朋友，小朋友聽著李老師講的故事都在哈哈大笑，議論著，唯獨曹雯雯坐在那里，不笑也不說。顯得和周圍的氣氛是那么不協(xié)調(diào),李老師注意到了這一切。于是，李老師講完故事后，走到曹雯雯的身邊，輕輕地問道：“雯雯，老師剛才講得故事好不好呀？”曹雯雯怯怯地看著李老師，點了點頭。又低下了頭。李老師看著她這個樣子，想了想說：雯雯，是不是想家了？曹雯雯沒有說話，

2、既沒點頭也沒搖頭。這時傳來一陣悅耳的聲音“郭磊大夫看病了”“郭磊大夫看病了”李老師靈機一動，拉起了雯雯的手:“老師帶你去做個游戲好不好?”曹雯雯依然還是沒有出聲，依然是怯怯地看著李老師。李老師用鼓勵的眼神看著她。雯雯點了點頭。李老師拉著手帶她向另一活動區(qū)走去。三時間: 日戲場景:活動區(qū)人物:李老師 曹雯雯 郭磊 小朋友們李老師帶曹雯雯走到了活動區(qū)里的小醫(yī)院。此時郭磊剛給一個小朋友打完針，一邊用手拿著棉簽按住打針的地方，嘴里一邊說著：“不舒服就來打針，打針就好了！”打針的小朋友用力點了點頭，“我知道，生病就得打針，打完針就好了?！崩罾蠋煄е┮瞾淼搅斯诘呐赃吋傺b咳嗽，用手按著頭。郭磊聽到聲音

3、，看著李老師：“李老師你生病了，我給你看看吧！”李老師點了點頭說：好的郭磊大夫，那你給我看看吧！剛才打針的小朋友站到了一邊。李老師坐了下來。雯雯也跟著坐了下來。這時其它的小朋友也圍了過來只見郭磊鼻子上架著小眼鏡，手拿著聽診器，在李老師的胸前聽來聽去，聽完之后，用手又摸了摸李老師的額頭，“發(fā)燒了，感冒了。你打針吧?！闭f著就拿起針管給李老師打起針來。圍在一旁的小朋友甲“還得輸液呢，我發(fā)燒就輸液呢”這時候，幾個小醫(yī)生圍過來，有的擦藥，有的按著輸液管。李老師假裝怕疼，看著雯雯，用求助的眼光看著她。雯雯這時候，用手拉著李老師的手，想要說卻什么也沒說。圍在一邊的小朋友七嘴八舌“不疼不疼，這是玩呢！”“我就

4、輸過液，我都沒哭”“就是就是”“不打針，就是不聽話會更難受的”李老師看著孩子那種自豪的樣子，又看了看雯雯，“雯雯你說那？老師要不要聽他們的話呢？”李老師用期待的眼光看著她。雯雯看了看周圍的小朋友，又看了看李老師，鼓起勇氣地還點著頭說：要聽！李老師看著雯雯，“那雯雯我們一起來玩，你也做一次醫(yī)生好嗎？那樣，老師的病會好得更快的！”“我，我不會呀！”雯雯低下頭，弱弱地說道。旁邊的郭磊，急聲說道：“我來教你”“我來教你”“你跟我學吧”“我當你的病人”“我排隊”旁邊的小朋友也大聲說道，這時郭磊已把自己戴著眼鏡摘了下來，幫雯雯戴上，又馬上把身上的聽診器掛在了雯雯的身上。早已排好隊當病人的第一個小朋友坐到雯

5、雯面前。雯雯看著身邊的小朋友，又看了看老師，沒有說話。李老師用鼓勵的眼光看著她，對雯雯說道“你能行，老師相信你！”雯雯小心翼翼地拿著聽診器給小朋友的胸前聽來聽去。小聲地說道“那我給你打針吧！”第一個小病人，用力點了點頭。旁邊的小朋友把針管放到雯雯的手上，另外一個小朋友趕快也把棉簽遞到雯雯的手上。雯雯也學著郭磊的樣子，拿著針管給他打針，按棉簽。然后看著李老師。李老師對雯雯點了點頭，夸獎道：雯雯真聰明，一學就會！雯雯聽后，臉上露出了笑容。李老師趁機問道：“雯雯，后面還有病人在等著你看病呢，你要不要給看呢！雯雯點了點頭。李老師搖了搖頭，“你不說別的小朋友怎么會知道呢！”“要”“那你就說呀，就說曹雯雯大夫給大家來看病了，曹雯雯大夫給大家來看病了！老師說一二三，老師和你一起大聲說”雯雯聽后，看了四周的小朋友?！耙欢崩蠋熡霉膭畹难凵窨粗安荟┐蠓蚪o大家來看病了！”老師用期待的目光看著雯雯。雯雯點了點頭，也小聲地開始說道?！安荟┐蠓蚪o大家來看病了”“曹雯雯大夫給大家來看病了”聲音也一遍比一遍地聲音大。掌聲也響起來了！雯雯的臉上也