2021年度教師國培研修個人工作計劃.doc

1、教師國培研修個人工作計劃 【篇一】 一、研修主題 實施素質教育、面向全體學生，培養(yǎng)學生學習能力和動手能力，做好學困生的轉化工作，注重學困生非智力與智力的培養(yǎng)。 二、研修目標和內容： 1、進一步研讀數(shù)學課程標準，深入理解、掌握新課程的四個基本理念。 2、學習新教，把握教材的特點、結構、重難點。 3、結合本班學情，探索提高數(shù)學教學效果的有效途徑，提高數(shù)學教學質量。 4、探索適合學生運用的學習方法，使學生更加愿學、樂學。 5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。 6、為了充分發(fā)揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調動學困生的積極性，讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂

2、。通過轉化，讓本班學困生能基本掌握學習的方法。引導學生樹立要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價值。使本班學困生轉化率達到90%。 三、研修過程 1、備好課，在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細發(fā)掘教材，及時寫好教學心得。 2、教師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂交流課，課后班內進行說課，評課并邀請教師聽課指導。 3、課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑。 4、以教學、科研反思、總結為主線進行研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后和任課教師進行交流，并作好課堂記錄和評

3、課要點。 5、每學期讀一本教學有關的文章，并做好相關的摘錄，期末寫好讀書心得。 6、一個學期寫一篇教學論文。把一個學年的教學摘要和論文整理后編成冊，以供學習交流參考。 7、認真作好研修總結。 四、研修過程 1、課堂上有意識給學困生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生生吃得好。 2、課外組織學困生加以輔導訓練。 3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。 4、對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。 5、積極發(fā)掘學困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓

4、勵不嘲笑，樹立起學習的信心。 6、進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉化目標。 五、研修安排 1、開學第一周初制定校本研修計劃。 2、研讀小學數(shù)學教學新課標。 3、聽優(yōu)秀教師的課。 4、學習小學數(shù)學教學方法。 5、學習相關的教育法和文件。 6、撰寫相關的教學論文，做好學期教學總結。 【篇二】 一、研修目標和內容： 1、進一步研讀數(shù)學課程標準，深入理解、掌握新課程的四個基本理念。 2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。 3、結合學情，探索閱讀教學的有效途徑，提高語文教學質量。 4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。 5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。 二、研修方式： 1、在研讀數(shù)學課程標準的基礎上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。 2、教師要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。 3、教師在傳授知識的同時，更要注重對學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)，及