2018年高考全國2卷理綜精品模擬試題

1、.絕密啟封并使用完畢前試題類型：2018年高考理綜精品模擬試題一注意事項(xiàng)：1.本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置。3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 P 31 S 32 Ca 40 Fe 56 Ni 59 Cu 64 Zn 65第卷（選擇題共126分）一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在細(xì)胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分

2、化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是A.細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)B.哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株【答案】B【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的分裂、分化、植物組織培養(yǎng)【名師點(diǎn)睛】本題以細(xì)胞的生命歷程為依托，綜合考查細(xì)胞的分裂、分化、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，知識跨度較大，但難度不大。解答本題的關(guān)鍵是正確理解并掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。解答該題時(shí)的易錯點(diǎn)在于：誤認(rèn)為哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞。2. 某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量

3、的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期D.可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用【答案】C【解析】某物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能打開，說明該物質(zhì)會阻礙DNA分子的解旋，因此會阻礙DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和抑制細(xì)胞增殖，A、B、D三項(xiàng)均正確；因DNA分子的復(fù)制發(fā)生在間期，所以該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，C項(xiàng)錯誤。【考點(diǎn)定位】遺傳信息的傳遞和表達(dá)、細(xì)胞增殖【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于抓住“某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開”這一解題的信息和切

4、入點(diǎn)，從中挖掘出隱含的信息：該物質(zhì)具有阻礙DNA分子解旋的作用，凡是涉及到DNA分子解旋的生理過程都會受到該物質(zhì)的影響，進(jìn)而結(jié)合各選項(xiàng)的問題情境逐一分析作答。3. 下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素【答案】D【考點(diǎn)定位】動物的激素調(diào)節(jié)、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成【名師點(diǎn)睛】與激素相關(guān)的解題知識必備：激素的本質(zhì)及功能：激素的本質(zhì)是有機(jī)分子，功能上是信息分子(如胰島素和生長激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)；甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為氨基酸的衍

5、生物)。激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，也不具催化作用，只起調(diào)節(jié)作用。激素只是改變細(xì)胞的代謝，并不直接參與生命活動。內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到血液中，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺?，但只有靶器官、靶?xì)胞能識別并接受信息調(diào)節(jié)代謝。激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)，而細(xì)胞代謝受機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境變化的影響。記住常見動物激素的種類、功能及其分泌部位。4.關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的【答案】C

6、【考點(diǎn)定位】綠葉中色素的提取和分離、細(xì)胞中的無機(jī)鹽、光合色素【名師點(diǎn)睛】本題的易錯點(diǎn)在于：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中忽略了對教材旁欄中的“學(xué)科交叉”等內(nèi)容的閱讀，誤認(rèn)為“紅外光和紫外光“屬于可見光；對提取色素的原理記憶不清、因缺乏生活經(jīng)驗(yàn)而不知道葉綠素的合成需要光。5. 如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C.計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面

7、積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度【答案】C【解析】估算種群密度最常用的方法之一是樣方法：在被調(diào)查種群分布的范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方內(nèi)的種群密度，以所有樣方內(nèi)種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。綜上所述，A、B、D三項(xiàng)均錯誤，C項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】種群密度的調(diào)查方法【名師點(diǎn)睛】本題屬于容易題，記住并理解樣方法的含義就能準(zhǔn)確作答。6. 果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制，且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄2:1，且雌

8、蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測：雌蠅中A. 這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時(shí)致死B. 這對等位基因位于常染色體上，g基因純合時(shí)致死C. 這對等位基因位于X染色體上，g基因純合時(shí)致死D. 這對等位基因位于X染色體上，G基因純合時(shí)致死【答案】D【考點(diǎn)定位】伴性遺傳、基因的分離定律【名師點(diǎn)睛】本題是一道信息題，主要考查學(xué)生能否將“新信息”與“所學(xué)知識”有效地聯(lián)系起來，考查學(xué)生對知識的整合和遷移能力。解答此題需要考生具備一定的分析推理能力，其關(guān)鍵是圍繞“G對g完全顯性”、“一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配，子一代果蠅中雌：雄2:1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型”、“受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會致死”

9、這些新信息進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)的伴性遺傳、基因的分離定律的知識進(jìn)行分析、展開聯(lián)想，即可得出正確的答案。7下列有關(guān)燃料的說法錯誤的是A燃料燃燒產(chǎn)物CO2是溫室氣體之一B化石燃料完全燃燒不會造成大氣污染C以液化石油氣代替燃油可減少大氣污染D燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一【答案】B【解析】試題分析: A燃料燃燒產(chǎn)物是CO2，溫室氣體包括CO2、CH4等氣體，A項(xiàng)正確；B化石燃料完全燃燒產(chǎn)生大量CO2氣體，大氣中CO2含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題，B項(xiàng)錯誤；C液化石油氣等物質(zhì)燃燒能生成水和二氧化碳，是一種比較清潔的能源，所以以液化石油氣代替燃油可減少大氣污染，C項(xiàng)正確；DCO是有毒氣體

10、，燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一，D項(xiàng)正確；答案選B?！究键c(diǎn)定位】考查燃料燃燒，環(huán)境污染與防治等知識。【名師點(diǎn)睛】本題考查燃燒的燃燒，涉及化石燃料和液化石油氣等，化石燃料是一種碳?xì)浠衔锘蚱溲苌??；剂纤奶烊毁Y源有煤、石油和天然氣；液化石油氣是由煉廠氣或天然氣(包括油田伴生氣)加壓、降溫、液化得到的一種無色、揮發(fā)性氣體，是一種比較清潔的能源。8.下列各組中的物質(zhì)均能發(fā)生加成反應(yīng)的是A乙烯和乙醇 B苯和氯乙烯 C乙酸和溴乙烷 D丙烯和丙烷【答案】B【考點(diǎn)定位】考查有機(jī)反應(yīng)類型【名師點(diǎn)睛】本題考查有機(jī)反應(yīng)類型。取代反應(yīng)、加成反應(yīng)的異同比較如下：有機(jī)物分子里的某些原子或原子團(tuán)被其

11、他原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng)，稱為取代反應(yīng)；有機(jī)物分子中雙鍵（或三鍵）兩端的碳原子與其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)稱為加成反應(yīng)；“上一下一，有進(jìn)有出”是取代反應(yīng)的特點(diǎn)，“斷一，加二都進(jìn)來”是加成反應(yīng)的特點(diǎn)；一般來說，烷烴、苯、飽和醇、飽和鹵代烴往往容易發(fā)生取代反應(yīng)，而含碳碳雙鍵或碳碳三鍵或苯環(huán)的有機(jī)物容易發(fā)生加成反應(yīng)。9a、b、c、d為短周期元素，a的原子中只有1個(gè)電子，b2-和C+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，d與b同族。下列敘述錯誤的是 Aa與其他三種元素形成的二元化合物中其化合價(jià)均為+1 Bb與其他三種元素均可形成至少兩種二元化合物 Cc的原子半徑是這些元素中最大的 Dd和a形成的化

12、合物的溶液呈弱酸性【答案】A【解析】試題分析：a的原子中只有1個(gè)電子，則a為氫元素，a、b、c、d為短周期元素，b2-和C+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，則b為氧元素，C為Na元素，d與b同族，則d為硫元素。AH與O、S形成化合物為H2O和H2S，氫元素的化合價(jià)為+1，而NaH中氫元素的化合價(jià)為-1價(jià)，A項(xiàng)錯誤；B氧元素與其他元素能形成H2O、H2O2、SO2、SO3、Na2O、Na2O2等化合物 ，B項(xiàng)正確；C同周期元素，從左到右原子半徑逐漸減小，電子層數(shù)越多，原子半徑越大，原子半徑：NaSOH，C項(xiàng)正確；Dd和a形成的化合物為H2S，硫化氫是二元弱酸，H2S的溶液呈弱酸性，D項(xiàng)正確；答案選A?！究?/p>

13、點(diǎn)定位】考查元素的推斷，元素周期律的應(yīng)用等知識?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查元素的推斷，元素周期律的應(yīng)用等知識。在短周期元素中，能形成b2-和C+離子的元素只能位于第二、第三周期，所以b為氧元素，c為Na元素，H原子的核外只有一個(gè)電子，則A為H元素，d與b同族，則d為S元素，然后根據(jù)元素周期律的基礎(chǔ)知識解答即可。10分子式為C4H8Cl2的有機(jī)物共有（不含立體異構(gòu)）A 7種 B8種 C9種 D10種 【答案】C【考點(diǎn)定位】考查同分異構(gòu)體的判斷?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷。判斷取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體的數(shù)目，其分析方法是分析有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確定不同位置的氫原子種數(shù)，再確定取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體數(shù)目

14、；或者依據(jù)烴基的同分異構(gòu)體數(shù)目進(jìn)行判斷。11Mg-AgCl電池是一種以海水為電解質(zhì)溶液的水激活電池。下列敘述錯誤的是A負(fù)極反應(yīng)式為Mg-2e-=Mg2+B正極反應(yīng)式為Ag+e-=AgC電池放電時(shí)Cl-由正極向負(fù)極遷移D負(fù)極會發(fā)生副反應(yīng)Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)題意，電池總反應(yīng)式為：Mg+2AgCl=MgCl2+2Ag，正極反應(yīng)為：2AgCl+2e-= 2Cl-+ 2Ag，負(fù)極反應(yīng)為：Mg-2e-=Mg2+，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯誤；對原電池來說，陰離子由正極移向負(fù)極，所以電池放電時(shí)Cl-由正極向負(fù)極遷移，C項(xiàng)正確；由于鎂是活潑金屬，則負(fù)極會發(fā)生副反應(yīng)Mg+2

15、H2O=Mg(OH)2+H2，D項(xiàng)正確；答案選B?！究键c(diǎn)定位】考查原電池的工作原理?！久麕燑c(diǎn)睛】本題以Mg-AgCl電池是一種以海水為電解質(zhì)溶液的水激活電池為載體，考查原電池電極反應(yīng)式的書寫，離子的遷移方向等知識。化學(xué)電源是高考中的熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)，學(xué)生要結(jié)合原電池的知識來推斷試題給出的化學(xué)電源的工作原理，然后結(jié)合化合價(jià)的變化判斷正、負(fù)極。12某白色粉末由兩種物質(zhì)組成，為鑒別其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取少量樣品加入足量水仍有部分固體未溶解；再加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，固體全部溶解；取少量樣品加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，振蕩后仍有固體存在。該白色粉末可能為ANaHCO3、Al(OH)3 BAgCl、Na

16、HCO3 CNa2SO3 、BaCO3 DNa2CO3、CuSO4【答案】C【考點(diǎn)定位】考查物質(zhì)的推斷和性質(zhì)?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的推斷和性質(zhì)。該題既能檢查學(xué)生元素化合物基礎(chǔ)知識的掌握情況，又能檢查學(xué)生靈活應(yīng)用知識的能力，更能考查學(xué)生的邏輯推理能力，難度較大，解答時(shí)應(yīng)認(rèn)真分析題干，找出明顯條件和隱蔽條件。13下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A制備Fe(OH)3膠體將NaOH濃溶液滴加到飽和的FeCl3溶液中B由MgCl2溶液制備無水MgCl2將MgCl2溶液加熱蒸干C除去Cu粉中混有的CuO加入稀硝酸溶液，過濾、洗滌、干燥D比較水和乙醇中氫的活潑性分別將少量鈉投入到盛有水和乙

17、醇的燒杯中【答案】D【解析】試題分析：A向沸水中滴入飽和氯化鐵溶液制備氫氧化鐵膠體，A項(xiàng)錯誤；B氯化鎂是強(qiáng)酸弱堿鹽，MgCl2溶液水解產(chǎn)生的HCl易揮發(fā)，所以由MgCl2溶液制備無水MgCl2要在HCl氣流中加熱蒸干，B項(xiàng)錯誤；C銅與稀硝酸反應(yīng)，應(yīng)該用稀鹽酸，C項(xiàng)錯誤；D分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中，反應(yīng)劇烈的是水，反應(yīng)平緩的是乙醇，利用此反應(yīng)比較水和乙醇中氫的活潑性，D項(xiàng)正確；答案選D?！究键c(diǎn)定位】考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。借助實(shí)驗(yàn)考查物質(zhì)的基本性質(zhì)，涉及膠體的制備、鹽類水解的應(yīng)用、物質(zhì)的除雜，水和乙醇中氫的活潑性檢驗(yàn)，難度不大，只要平時(shí)注意基礎(chǔ)知

18、識的積累，復(fù)習(xí)時(shí)牢固掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識，有效結(jié)合題中的信息，準(zhǔn)確答題即可。二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1418題只有一項(xiàng)符合題目要求，第1921題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。14. 質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點(diǎn)O，如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小，在O點(diǎn)向左移動的過程中A. F逐漸變大，T逐漸變大 B. F逐漸變大，T逐漸變小C. F逐漸變小，T逐漸變大 D. F逐漸變小，T逐漸變小【答案】AOmgF考點(diǎn)：動態(tài)平衡的圖解法【名師點(diǎn)睛】此題是物體的平衡問題，考查平行四

19、邊形法則的應(yīng)用；圖解法是最簡單快捷的方法，注意搞清各個(gè)力的大小及方向變化的特點(diǎn)，變換平行四邊形即可.此題還可以用函數(shù)式討論.15. 如圖，P為固定的點(diǎn)電荷，虛線是以P為圓心的兩個(gè)圓。帶電粒子Q在P的電場中運(yùn)動。運(yùn)動軌跡與兩圓在同一平面內(nèi)，a、b、c為軌跡上的三個(gè)點(diǎn)。若Q僅受P的電場力作用，其在a、b、c點(diǎn)的加速度大小分別為aa、ab、ac，速度大小分別為va、vb、vc，則A. aaabac ，vavcvb B. aaabac，vb vc va C. ab ac aa，vb vc va D. ab ac aa，vavcvb【答案】D考點(diǎn)：點(diǎn)電荷的電場、帶電粒子在電場中的運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】此題考查

20、帶電粒子在電場中的運(yùn)動問題；關(guān)鍵是掌握點(diǎn)電荷的電場分布規(guī)律；能根據(jù)粒子的運(yùn)動軌跡判斷粒子電性和點(diǎn)電荷電性的關(guān)系；要知道只有電場力做功時(shí)粒子的動能與電勢能之和守恒.16. 小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短。將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如圖所示。將兩球由靜止釋放。在各自軌跡的最低點(diǎn)，A.P球的速度一定大于Q球的速度 B. P球的動能一定小于Q球的動能C. P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力 D. P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度【答案】C【解析】試題分析：A、小球擺動至最低點(diǎn)由動能定理：，可得：，因，故，選項(xiàng)A錯誤；

21、B、由，因，則動能無法比較，選項(xiàng)B錯誤；C、在最低點(diǎn)，可得，選項(xiàng)C正確；D、，兩球的向心加速度相等，選項(xiàng)D錯誤，故選C?？键c(diǎn)：圓周運(yùn)動、機(jī)械能、向心力【名師點(diǎn)睛】此題考查機(jī)械能守恒定律及牛頓第二定律的應(yīng)用；解題時(shí)要通過選擇合適的物理規(guī)律列出方程找到要討論的物理量，然后根據(jù)題目的條件來分析結(jié)論；此題意在考查基本規(guī)律的掌握程度.17. 阻值相等的四個(gè)電阻、電容器C及電池E（內(nèi)阻可忽略）連接成如圖所示電路。開關(guān)S斷開且電流穩(wěn)定時(shí)，C所帶的電荷量為Q1,；閉合開關(guān)S，電流再次穩(wěn)定后，C所帶的電荷量為Q2。Q1與Q2的比值為A. B. C. D. 【答案】C考點(diǎn)：閉合電路的歐姆定律、電容器【名師點(diǎn)睛】此

22、題是對閉合電路的歐姆定律及電容器問題的考查；解題時(shí)關(guān)鍵是要搞清電路的結(jié)構(gòu)，畫出等效電路圖，搞清電容器兩端的電壓是哪個(gè)電阻兩端的電壓，然后根據(jù)Q=CU求解電容器的帶電量.18. 一圓筒處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向與筒的軸平行，筒的橫截面如圖所示。圖中直徑MN的兩端分別開有小孔，筒繞其中心軸以角速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動。.在該截面內(nèi)，一帶電粒子從小孔M射入筒內(nèi)，射入時(shí)的運(yùn)動方向與MN成30角。當(dāng)筒轉(zhuǎn)過90時(shí)，該粒子恰好從小孔N飛出圓筒。不計(jì)重力。若粒子在筒內(nèi)未與筒壁發(fā)生碰撞，則帶電粒子的比荷為A B C D 【答案】A考點(diǎn)：帶電粒子在磁場中的運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】此題考查帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動

23、問題；解題時(shí)必須要畫出規(guī)范的粒子運(yùn)動的草圖，結(jié)合幾何關(guān)系找到粒子在磁場中運(yùn)動的偏轉(zhuǎn)角，根據(jù)兩個(gè)運(yùn)動的等時(shí)性求解未知量；此題難度中等，意在考查學(xué)生物理知識與數(shù)學(xué)知識的結(jié)合能力.19.兩實(shí)心小球甲和乙由同一種材質(zhì)制成，甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量。兩球在空氣中由靜止下落，假設(shè)它們運(yùn)動時(shí)受到的阻力與球的半徑成正比，與球的速率無關(guān)。若它們下落相同的距離，則A.甲球用的時(shí)間比乙球長B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功【答案】BD【解析】試題分析：A、C、兩球的質(zhì)量，對兩球由牛頓第二定律，可得，由知甲球的運(yùn)動時(shí)間較短，選項(xiàng)A、

24、C錯誤；B、由得，故選項(xiàng)B正確；D、因，由知阻力對甲球做功較大，選項(xiàng)D正確。故選BD?？键c(diǎn)：牛頓第二定律、勻變速直線運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】此題主要考查牛頓第二定律的應(yīng)用；首先應(yīng)該根據(jù)牛頓定律找到物體的加速度與小球的半徑的關(guān)系，然后比較加速度，在結(jié)合運(yùn)動公式來討論其他物理量；此題意在考查學(xué)生綜合分析能力及對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用能力. 20.法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上，兩銅片P、Q分別于圓盤的邊緣和銅軸接觸，關(guān)于流過電阻R的電流，下列說法正確的是A.若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度恒定，則電流大小恒定B.若從上往下看，圓盤順時(shí)針轉(zhuǎn)動，則電流沿a到b的方向流動C.若圓盤轉(zhuǎn)動方向不變，角速度大小

25、發(fā)生變化，則電流方向可能發(fā)生變化D.若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)樵瓉淼?倍，則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?倍【答案】AB考點(diǎn)：電磁感應(yīng)定律【名師點(diǎn)睛】關(guān)于法拉第圓盤這是課本上介紹的裝置，在歷次考試中多次出現(xiàn)；解題時(shí)要會進(jìn)行電源的等效：相當(dāng)于一條半徑旋轉(zhuǎn)切割磁感線，記住求解感應(yīng)電動勢的公式，并能搞清整個(gè)電路的結(jié)構(gòu).21. 如圖，小球套在光滑的豎直桿上，輕彈簧一端固定于O點(diǎn)，另一端與小球相連?，F(xiàn)將小球從M點(diǎn)由靜止釋放，它在下降的過程中經(jīng)過了N點(diǎn)。已知M、N兩點(diǎn)處，彈簧對小球的彈力大小相等，且ONMOMN。在小球從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)的過程中A彈力對小球先做正功后做負(fù)功 B.有兩個(gè)時(shí)刻小球的加速度等于重力加

26、速度C.彈簧長度最短時(shí)，彈力對小球做功的功率為零 D.小球到達(dá)N點(diǎn)時(shí)的動能等于其在M、N兩點(diǎn)的重力勢能差【答案】BCD考點(diǎn)：牛頓第二定律、能量守恒定律【名師點(diǎn)睛】此題是牛頓第二定律和動能定理的綜合應(yīng)用問題；解題時(shí)要認(rèn)真分析物體的受力情況，尤其是彈力變化情況，結(jié)合功的概念及牛頓定律來討論；注意彈簧彈力相等時(shí)，彈性勢能相等，無論是壓縮狀態(tài)還是拉伸狀態(tài).第卷三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求做答。（一）必考題（共129分） 22.（6分）某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示：輕彈簧放

27、置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物快接觸而不連接，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接。向左推物快使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物快，通過測量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。(1)試驗(yàn)中涉及到下列操作步驟：把紙帶向左拉直松手釋放物快接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源向左推物快使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量上述步驟正確的操作順序是_（填入代表步驟的序號）。(2)圖(b)中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實(shí)際打點(diǎn)結(jié)果。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz。由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對應(yīng)的試驗(yàn)中物快脫離彈簧時(shí)的速度為_m/s。比較兩紙帶可知，_（填“M”或“L”）紙帶對應(yīng)的試驗(yàn)中彈簧被

28、壓縮后的彈性勢能大。【答案】(1) (2) 1.29； M考點(diǎn)：探究彈簧的彈性勢能【名師點(diǎn)睛】此題是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，考查探究彈簧的彈性勢能的實(shí)驗(yàn)；關(guān)鍵是弄懂裝置的原理，并能正確的處理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)；題目比較簡單，考查學(xué)生處理基本實(shí)驗(yàn)的能力.23.（9分）某同學(xué)利用圖（a）所示電路測量量程為2.5V的電壓表的內(nèi)阻（內(nèi)阻為數(shù)千歐姆），可供選擇的器材有：電阻箱R（最大阻值99999.9），滑動變阻器R1（最大阻值50），滑動變阻器R2（最大阻值5k），直流電源E(電動勢3V)。開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟如下按電路原理圖（a）連接線路；將電阻箱阻值調(diào)節(jié)為0，將滑動變阻器的滑片移到與圖(a)中最左端所對應(yīng)的位置

29、，閉合開關(guān)S；調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表滿偏；保持滑動變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使電壓表的示數(shù)為2.00V，記下電阻箱的阻值?；卮鹣铝袉栴}：（1）試驗(yàn)中應(yīng)選擇滑動變阻器_（填“”或“”）。（2）根據(jù)圖（a）所示電路將圖（b）中實(shí)物圖連線。(3)實(shí)驗(yàn)步驟中記錄的電阻箱阻值為630.0，若認(rèn)為調(diào)節(jié)電阻箱時(shí)滑動變阻器上的分壓不變，計(jì)算可得電壓表的內(nèi)阻為_（結(jié)果保留到個(gè)位）。(4)如果此電壓表是由一個(gè)表頭和電阻串聯(lián)構(gòu)成的，可推斷該表頭的滿刻度電流為_（填正確答案標(biāo)號）。 A.100A B.250A C.500A D.1mA 【答案】(1)（2）連線如下圖； (3)2520 (4)D【解析】試

30、題分析：(1)本實(shí)驗(yàn)利用了半偏法測電壓表的內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)原理為接入電阻箱的時(shí)候電路的總電阻減小的不太大，故需要滑動變阻器為小電阻，故選R1可減小實(shí)驗(yàn)誤差.(2)滑動變阻器為分壓式，連接實(shí)物電路如圖所示：考點(diǎn)：測電壓表的內(nèi)阻【名師點(diǎn)睛】此題考查測量電壓表內(nèi)阻以及電表的改裝問題；實(shí)驗(yàn)是在課本上的 “半偏法”的基礎(chǔ)上略加改編而成的，考查學(xué)生對新實(shí)驗(yàn)的理解及靈活處理能力，其實(shí)關(guān)鍵是要搞清實(shí)驗(yàn)的原理及實(shí)驗(yàn)的步驟；實(shí)物圖連線也是經(jīng)常做的題目，比較簡單.24.（12分）如圖，水平面（紙面）內(nèi)間距為l的平行金屬導(dǎo)軌間接一電阻，質(zhì)量為m、長度為l的金屬桿置于導(dǎo)軌上，t=0時(shí)，金屬桿在水平向右、大小為F的恒定拉力作用

31、下由靜止開始運(yùn)動，t0時(shí)刻，金屬桿進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，且在磁場中恰好能保持勻速運(yùn)動。桿與導(dǎo)軌的電阻均忽略不計(jì)，兩者始終保持垂直且接觸良好，兩者之間的動摩擦因數(shù)為。重力加速度大小為g。求（1）金屬桿在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的電動勢的大?。唬?）電阻的阻值?！敬鸢浮浚?） （2）【解析】試題分析：(1) 對棒由牛頓第二定律：勻加速直線運(yùn)動：動生電動勢：解得：考點(diǎn)：電磁感應(yīng)定律、牛頓第二定律【名師點(diǎn)睛】此題是法拉第電磁感應(yīng)定律與牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問題；解題時(shí)要認(rèn)真分析物理過程，分析金屬棒的受力情況，選擇合適的物理規(guī)律列出方程即可求解；關(guān)鍵還要抓住金屬板的勻速運(yùn)動狀

32、態(tài)列方程；此題難度不大。25.（20分）輕質(zhì)彈簧原長為2l，將彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放，當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí)，彈簧長度為l。現(xiàn)將該彈簧水平放置，一端固定在A點(diǎn)，另一端與物塊P接觸但不連接。AB是長度為5l的水平軌道，B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如圖所示。物塊P與AB簡的動摩擦因數(shù)=0.5。用外力推動物塊P，將彈簧壓縮至長度l，然后釋放，P開始沿軌道運(yùn)動，重力加速度大小為g。（1）若P的質(zhì)量為m，求P到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度的大小，以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點(diǎn)間的距離；（2）若P能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下，求P得質(zhì)量的

33、取值范圍?！敬鸢浮浚?） （2）【解析】試題分析：（1）豎直的彈簧上物體壓縮，由機(jī)械能守恒：物體P從壓縮彈簧到B點(diǎn)，由能量守恒：解得：考點(diǎn)：能量守恒定律、平拋運(yùn)動、圓周運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】此題是力學(xué)綜合題；考查平拋運(yùn)動、圓周運(yùn)動以及動能定理的應(yīng)用；解題時(shí)要首先知道平拋運(yùn)動及圓周運(yùn)動的處理方法，并分析題目的隱含條件，挖掘“若P能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下”這句話包含的物理意義；此題有一定難度，考查學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力.26聯(lián)氨（又稱聯(lián)肼，N2H4，無色液體）是一種應(yīng)用廣泛的化工原料，可用作火箭燃料，回答下列問題：（1）聯(lián)氨分子的電子式為_，其中氮的化合價(jià)為_。（2）實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉

34、溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。（3）2O2(g)+N2(g)=N2O4(l) H1N2(g)+2H2(g)=N2H4(l) H2O2(g)+2H2(g)=2H2O(g) H32 N2H4(l) + N2O4(l)= 3N2(g)+ 4H2O(g) H4=-1048.9kJ/mol上述反應(yīng)熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為H4=_，聯(lián)氨和N2O4可作為火箭推進(jìn)劑的主要原因?yàn)開。（4）聯(lián)氨為二元弱堿，在水中的電離方程式與氨相似，聯(lián)氨第一步電離反應(yīng)的平衡常數(shù)值為_(已知：N2H4+H+N2H5+的K=8.7107；KW=1.010-14)。聯(lián)氨與硫酸形成的酸式鹽的化學(xué)式為 。（5）聯(lián)氨是一種常用

35、的還原劑。向裝有少量AgBr的試管中加入聯(lián)氨溶液，觀察到的現(xiàn)象是 。聯(lián)氨可用于處理高壓鍋爐水中的氧，防止鍋爐被腐蝕。理論上1kg的聯(lián)氨可除去水中溶解的O2 kg；與使用Na2SO3處理水中溶解的O2相比，聯(lián)氨的優(yōu)點(diǎn)是 。【答案】26、（1） ；-2（2）NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O （3）H4=2H3-2H2-H1 ；反應(yīng)放熱量大、產(chǎn)生大量氣體（4）8.710-7，N2H6(HSO4)2（5）固體逐漸變黑，并有氣泡產(chǎn)生 1 N2H4的用量少，不產(chǎn)生其他雜質(zhì)（還原產(chǎn)物為N2和H2O，而Na2SO3產(chǎn)生Na2SO4（4）聯(lián)氨為二元弱堿，在水中的電離方程式與氨相似，則聯(lián)氨第一步電

36、離的方程式為N2H4+H2O N2H5+OH-,已知：N2H4+H+N2H5+的K=8.7107；KW=1.010-14，聯(lián)氨第一步電離的平衡常數(shù)K=c(N2H5+)c(OH-)c(N2H4)= c(N2H5+)c(OH-)c(H+)c(N2H4)c(H+)=KKw=8.71071.010-14=8.710-7 ；聯(lián)氨為二元弱堿，酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽，則聯(lián)氨與硫酸形成酸式鹽的化學(xué)式為N2H6(HSO4)2 。（5）聯(lián)氨是一種常用的還原劑，AgBr具有弱氧化性，兩者發(fā)生氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式為4AgBr+N2H4= 4Ag+N2+4HBr，所以向裝有少量AgBr的試管中加入聯(lián)氨溶液，可觀察到

37、固體逐漸變黑，并有氣泡產(chǎn)生；聯(lián)氨可用于處理高壓鍋爐水中的氧，防止鍋爐被腐蝕，發(fā)生的反應(yīng)為N2H4+O2=N2+2H2O，理論上1kg的聯(lián)氨可除去水中溶解的氧氣為1kg32g/mol32g/moL=1kg；與使用Na2SO3處理水中溶解的O2相比，聯(lián)氨的優(yōu)點(diǎn)是N2H4的用量少，不產(chǎn)生其他雜質(zhì)，而Na2SO3的氧化產(chǎn)物為Na2SO4，易生成硫酸鹽沉淀，影響鍋爐的安全使用?！究键c(diǎn)定位】考查電子式，化合價(jià)，蓋斯定律的應(yīng)用，弱電解質(zhì)的電離，化學(xué)計(jì)算等知識?！久麕燑c(diǎn)睛】本題以多知識點(diǎn)綜合題的形式考查化學(xué)基本用語，涉及電子式和化合價(jià)，蓋斯定律的應(yīng)用，弱電解質(zhì)的電離平衡，簡單化學(xué)計(jì)算等知識。對于弱電解質(zhì)電離平

38、衡常數(shù)的計(jì)算要注意幾點(diǎn)：準(zhǔn)確書寫電離平衡常數(shù)的表達(dá)式；若沒有直接的數(shù)據(jù)代入，要根據(jù)題意做一些變形，得到平衡常數(shù)之間的關(guān)系式也可解答。27丙烯腈（CH2=CHCN）是一種重要的化工原料，工業(yè)上可用“丙烯氨氧化法”生產(chǎn)，主要副產(chǎn)物有丙烯醛（CH2=CHCHO）和乙腈CH3CN等，回答下列問題：（1）以丙烯、氨、氧氣為原料，在催化劑存在下生成丙烯腈（C3H3N）和副產(chǎn)物丙烯醛（C3H4O）的熱化學(xué)方程式如下： C3H6(g)+NH3(g)+ O2(g)=C3H3N(g)+3H2O(g) H=-515kJ/mol C3H6(g)+ O2(g)=C3H4O(g)+H2O(g) H=-353kJ/mol兩

39、個(gè)反應(yīng)在熱力學(xué)上趨勢均很大，其原因是 ；有利于提高丙烯腈平衡產(chǎn)率的反應(yīng)條件是 ；提高丙烯腈反應(yīng)選擇性的關(guān)鍵因素是 。（2）圖（a）為丙烯腈產(chǎn)率與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線，最高產(chǎn)率對應(yīng)溫度為460OC低于460OC時(shí)，丙烯腈的產(chǎn)率 （填“是”或者“不是”）對應(yīng)溫度下的平衡產(chǎn)率，判斷理由是 ；高于460OC時(shí)，丙烯腈產(chǎn)率降低的可能原因是 （雙選，填標(biāo)號）A催化劑活性降低 B平衡常數(shù)變大 C副反應(yīng)增多 D反應(yīng)活化能增大（3）丙烯腈和丙烯醛的產(chǎn)率與n（氨）/n（丙烯）的關(guān)系如圖（b）所示。由圖可知，最佳n（氨）/n（丙烯）約為 ，理由是。進(jìn)料氨、空氣、丙烯的理論體積約為 【答案】27.（1）兩個(gè)反應(yīng)均為放熱

40、量大的反應(yīng)；降低溫度、降低壓強(qiáng)；催化劑；（2）不是；該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，平衡產(chǎn)率應(yīng)隨溫度升高而降低 ；AC（3）1 ； 該比例下丙烯腈產(chǎn)率最高，而副產(chǎn)物丙烯醛產(chǎn)率最低； 1:7.5:1【解析】試題分析：（1）因?yàn)閮蓚€(gè)反應(yīng)均為放熱量大的反應(yīng)，所以熱力學(xué)趨勢大；該反應(yīng)為氣體體積增大的放熱反應(yīng)，所以降低溫度、降低壓強(qiáng)有利于提高丙烯腈的平衡產(chǎn)率；由圖a可知，提高丙烯腈反應(yīng)選擇性的關(guān)鍵因素是催化劑。（3）根據(jù)圖像可知，當(dāng)n（氨）/n（丙烯）約為1時(shí)，該比例下丙烯腈產(chǎn)率最高，而副產(chǎn)物丙烯醛產(chǎn)率最低；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)C3H6(g)+NH3(g)+ 3/2O2(g)=C3H3N(g)+3H2O(g)，氨氣、氧氣、丙

41、烯按1:1.5:1的體積比加入反應(yīng)達(dá)到最佳狀態(tài)，而空氣中氧氣約占20%，所以進(jìn)料氨、空氣、丙烯的理論體積約為1:7.5:1。【考點(diǎn)定位】考查影響化學(xué)平衡的因素，化學(xué)圖像的分析與判斷，化學(xué)計(jì)算等知識?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查影響化學(xué)平衡的因素，化學(xué)圖像的分析與判斷，化學(xué)計(jì)算等知識。該題是對化學(xué)平衡的集中考查，涉及的知識點(diǎn)不多，解題的關(guān)鍵點(diǎn)是看懂圖像的含義，看圖像時(shí)：一看面：縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的意義；二看線：線的走向和變化趨勢；三看點(diǎn)：起點(diǎn)，拐點(diǎn)，終點(diǎn)，然后根據(jù)圖象中呈現(xiàn)的關(guān)系、題給信息和所學(xué)知識相結(jié)合，做出符合題目要求的解答。28(15分)某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：（

42、1）分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體，均配制成0.1mol/L的溶液在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑，其目的是_。（2）甲組同學(xué)取2mL FeCl2溶液，加入幾滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液變紅，說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為_ _。 （3）乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油，再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液，溶液變紅，煤油的作用是_ _。（4）丙組同學(xué)取10 mL0.1mol/LKI溶液，加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3 支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 第一支試

43、管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置，CCl4層呈紫色； 第二只試管中加入1滴K3Fe(CN)6 溶液，生成藍(lán)色沉淀： 第三支試管中加入1滴KSCN溶液，溶液變紅。實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的離子是_（填離子符號）；實(shí)驗(yàn)和說明：在I- 過量的情況下，溶液中仍含有_（填離子符號），由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為_ _。（5）丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl3溶液，溶液變成棕黃色，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_；一段時(shí)間后溶液中有氣泡出現(xiàn)，并放熱，隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是_；生成沉淀的原因是_ _（用平衡移動原理解釋）?！敬鸢浮?8.(1)防止Fe2+被氧化 （2）2Fe2+Cl2=2

44、Fe3+2Cl-（3）隔絕空氣（排除氧氣對實(shí)驗(yàn)的影響）（4）Fe2+；Fe3+；可逆反應(yīng)(5)H2O2+2Fe2+2H+=2Fe3+2H2O，F(xiàn)e3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2；H2O2分解反應(yīng)放熱，促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動。（4）根據(jù)Fe2+的檢驗(yàn)方法，向溶液中加入1滴K3Fe(CN)6 溶液，若生成藍(lán)色沉淀，一定含有亞鐵離子；則實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的離子是Fe2+；碘易溶于CCl4，在CCl4中呈紫色，F(xiàn)e3+遇KSCN溶液顯血紅色，實(shí)驗(yàn)和說明，在I-過量的情況下，溶液中仍含有Fe3+和I2，由此可以證明該反應(yīng)為可逆反應(yīng)。（5）H2O2溶液中加入幾滴酸化的FeCl3溶液，溶液變成棕黃色，鐵離子的溶

45、液呈棕黃色，說明H2O2將Fe2+氧化成Fe3+,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H2O2+2Fe2+2H+= 2Fe3+ 2H2O；一段時(shí)間后，溶液中有氣泡出現(xiàn)，是因?yàn)镕e3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2；H2O2分解反應(yīng)放熱，促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動，所以隨后有紅褐色沉淀生成?！究键c(diǎn)定位】考查鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)，離子的檢驗(yàn)，H2O2的性質(zhì)，鹽類的水解等知識?！久麕燑c(diǎn)睛】本題以常見的鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)、H2O2的性質(zhì)為基礎(chǔ)，考查了探究實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)，學(xué)生讀題不會感到陌生，有利于考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，涉及鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)，離子的檢驗(yàn)，H2O2的性質(zhì)，鹽類的水解等知識。人們常用KSCN

46、溶液檢驗(yàn)Fe3+的存在，若向溶液中加入幾滴KSCN溶液，溶液呈血紅色，則該溶液中含義Fe3+；人們常用K3Fe(CN)6 溶液檢驗(yàn)Fe2+的存在，若向溶液中加入幾滴K3Fe(CN)6 溶液，生成藍(lán)色沉淀，則該溶液中含義Fe2+。29.（10分）為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20）、B組（40）和C組（60），測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。回答下列問題：（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是 組。（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會 。（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不

47、變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其特性有 （答出兩點(diǎn)即可）?！敬鸢浮浚?0分）（1）B （2）加快 （3）不變 60條件下，t2時(shí)酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)底物總量也不會增加（4）蛋白質(zhì)或RNA 高效性、專一性（4）絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和?！究键c(diǎn)定位】酶及影響酶活性的因素【名師點(diǎn)睛】本題以反映“溫度對某種酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果”曲線圖為載體，考查考生對酶及影響酶活性的因素的知識的理解和掌握情況。解答此類問題，必須理解橫縱坐標(biāo)的含義，還要重點(diǎn)分析曲線的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、交點(diǎn)、落點(diǎn)這“四點(diǎn)”以及把握曲線走勢

48、，再運(yùn)用所學(xué)的知識加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。30乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到_，再到達(dá)突出后膜。（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_。 【答案】（9分）（1）C 能 （2）胞吐 突觸間隙 （3）興奮【考點(diǎn)定位】興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞【名師點(diǎn)

49、睛】本題以“乙酰膽堿的合成與釋放示意圖”為情境，考查學(xué)生能否能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力 。解題的關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確識別突觸的結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)隱含的信息：如A-C在D酶的作用下水解為A和C，C被回收到突觸小體內(nèi)，再度參與A-C的合成；突觸小泡與突觸前膜融合，將A-C釋放到突觸間隙等，以此作為解題的切入點(diǎn)，結(jié)合興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的知識作答。本題的易錯點(diǎn)在于：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中忽略了教材旁欄中的“相關(guān)信息”，沒有記住“多巴胺和一氧化氮”也屬于神經(jīng)遞質(zhì)而錯答。31.（8分）BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)

50、變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表。試管編號1234567水草無有有有有有有距日光燈的距離（cm）20遮光*1008060402050min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍(lán)色藍(lán)色*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的地方。若不考慮其他生物因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，回答下列問題：（1）本實(shí)驗(yàn)中，50mi

51、n后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由 引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，則說明2至7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 （填“可靠的”或“不可靠的”）。（2）表中X代表的顏色應(yīng)為 （填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”），判斷依據(jù)是 。（3）5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草 。 【答案】（8分）（1）光合作用與呼吸作用 不可靠的 （2）黃色 水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號管（3）光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，吸收與釋放的CO2量相等 （2）2號試管因遮光，其內(nèi)的水草不能進(jìn)行光合作用消耗CO2，但能通過呼吸作用釋放CO2，所以試管內(nèi)C

52、O2濃度最高，X代表的顏色應(yīng)為黃色。（3）5號試管中的溶液顏色與對照組1號試管的相同，均為淺綠色，說明在此條件下水草的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度?！究键c(diǎn)定位】光合作用、呼吸作用【名師點(diǎn)睛】本題以反映實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果信息的表格為情境，考查考生對光合作用與呼吸作用的植物情況，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。解答此類問題的關(guān)鍵是：閱讀題表，提取有效信息：溶液的顏色由藍(lán)綠黃的變化過程中，CO2濃度逐漸增高；2號試管內(nèi)的水草只能進(jìn)行呼吸作用釋放CO2，溶液中CO2濃度最高；37號試管內(nèi)水草的光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而逐漸增強(qiáng)，吸收的CO2逐漸增多，溶液中CO2濃度逐漸降低；1號試管為對照

53、組。以提取的“有效信息”作為解題的切入點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識進(jìn)行綜合分析判斷，進(jìn)行知識的整合和遷移。32.（12分）某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：回答下列問題：（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為 ，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 。（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為 。（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 。（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 。（5）實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無毛黃肉的基因型有 ?！敬鸢浮浚?）有毛 黃肉 （2）DDff、ddFf、ddFF （3）無毛黃肉:無毛白肉3:1 （4）有毛黃肉:有毛白肉：無毛黃肉:無毛白肉9:3:3:1（5）ddFF、ddFf（2）結(jié)合對（1）的分析可推知：有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為：DDff、