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1、廣州越秀區(qū)將試點推行5+4學制 小學5年初中4年 開展“5+4”學制試點、啟動“立體學區(qū)”試點羊城晚報記者在2日舉行的廣州市越秀區(qū)第十五屆人民代表大會第六次會議上獲悉，廣州市越秀區(qū)計劃開展“5+4”學制（五年小學、四年初中）試點，目前已有試點學校名單，但還沒有具體實施的時間表?！?+4”學制有助于初小銜接小學上5年，初中上4年，加起來還是九年義務教育，但是它將打破現(xiàn)有“6+3”九年義務教育學制模式。據(jù)越秀區(qū)的“十三五”規(guī)劃透露，計劃在九年一貫制學校開展“5+4”學制試點工作。記者了解到，目前越秀區(qū)屬于九年一貫制的學校只有廣州市八一實驗學校和廣州市華僑外國語學校，這意味著“5+4”學制有望在這兩

2、所學校內(nèi)率先開展。不過，昨天，廣州市八一實驗學校有關負責人表示，此前確實討論過這個模式，但因為改革涉及課程、教材、師資以及未來升學等種種問題，目前并沒有具體的時間表。廣州市華僑外國語學校的相關負責人則表示，目前還沒有聽說這個改革。不過，越秀區(qū)人大代表、廣州市第七中學校長曾優(yōu)鮮認為，“5+4”學制目前在國內(nèi)一些城市，比如上海等，已經(jīng)進行了嘗試，主要做法是上完小學五年后，第六年在初中上一年“預備年”。由于在小升初階段，學生在生理、心理上都有很大變化，這種做法有利于小學到初中的銜接教育。目前關于“5+4”學制試點如何開展，越秀區(qū)教育局尚未公布進一步計劃。立體學區(qū)可緩解“小升初”壓力據(jù)透露，越秀區(qū)還將在近期內(nèi)啟動“立體學區(qū)發(fā)展管理模式”，具體做法為，建立中小學教育銜接的立體化管理模式，通過普通學區(qū)、教育集團和協(xié)作聯(lián)盟三種模式，充分實現(xiàn)學區(qū)內(nèi)的資源整合、資源共享和發(fā)展共進；探索學區(qū)內(nèi)名師走校上課、學生跨校選課的資源共享機制。對于“立體學區(qū)發(fā)展管理模式”，越秀區(qū)“十三五”規(guī)劃還指出，要打破學段，以地理位置就近、辦學水平均衡為原則，建立若干個涵蓋中、小學校并銜接小升初的立體學區(qū)。據(jù)悉，第一個試點學校為廣州市第三中學。有業(yè)內(nèi)人士認為，立體學區(qū)模式是為了更好地做好中小學銜接，這意味著越秀區(qū)有可能也將實行中小學對口直升的招生方法，或者更多地

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