初中生物課探究性教案

1、初中生物課探究性教案 環(huán)境對生物的影響 一、教學(xué)目標(biāo)： 探究環(huán)境對生物的影響。二、教學(xué)重點(diǎn) ：探究法三、教學(xué)難點(diǎn)： 探究過程中的創(chuàng)新 四、教學(xué)方法 ：自主、合作、探究 五、教學(xué)準(zhǔn)備 ：探究實(shí)驗(yàn)所需的動物和其他物品。（鼠婦，紙盒。紙板，濕土，手電，表，玻璃板） 課前了解學(xué)生對探究實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備情況。了解學(xué)生對探究法的了解及運(yùn)用，知道恒量和變量。 六、教學(xué)過程 ：1、導(dǎo)入新課：課前同學(xué)們已對本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)探究做好了充分的準(zhǔn)備，下面我們就一起來探究一種環(huán)境條件對生物的影響。2、講授新課：學(xué)生活動一：各小組交流探究的課題及探究方案，包括將要探究的動物、適當(dāng)?shù)臈l件、實(shí)驗(yàn)的場所和障礙的設(shè)置等。通過交流討論，進(jìn)一

2、步完善探究方案。教師活動：對學(xué)生探究方案適時給予評價，對于設(shè)計中的不足及時引導(dǎo)學(xué)生及時完善。對本節(jié)課無法完成的設(shè)計，在鼓勵和肯定他們符合科學(xué)性的自主探究方案的同時，建議他們將活動放在以后完成，并能夠提交探究結(jié)果和結(jié)論，與大家共享。然后將這些小組分散到其他小組中，集中完成“光對鼠婦活動的影響”這一探究活動。學(xué)生活動二：各小組依據(jù)完善后的探究方案分組進(jìn)行實(shí)施，認(rèn)真觀察動物的活動情況，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄，并對鼠婦的活動需要經(jīng)過的實(shí)驗(yàn)的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計。教師活動： 巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生的探究過程。學(xué)生活動三：各小組交流探究的過程、結(jié)果和結(jié)論。對探究過程中出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行交流、分析。各小組統(tǒng)計好其他小組所探究的鼠婦數(shù)量、探究的結(jié)果和得出的結(jié)論，并與本組探究的鼠婦的數(shù)量、探究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行比較分析。教師活動：組織好小組間的交流，對出現(xiàn)的問題及時給予指導(dǎo)。并針對探究結(jié)論的分析比較，提出問題:不同的環(huán)境條件的次數(shù)一樣嗎？說明什么？這次探究活動對你的學(xué)習(xí)有什么啟示？學(xué)生回答后，教師點(diǎn)評：（此問題要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合探究活動，談自身的感受，不應(yīng)過多的限制學(xué)生。）3、小結(jié)：通過本節(jié)課的探究，使大家掌握了研究環(huán)境對生物生活的影響的方法，了解了光對鼠婦活動的影響。同學(xué)們在本節(jié)課的活動中都表現(xiàn)出了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的進(jìn)取精神。希望同學(xué)們能在以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)保持這種態(tài)度和精神，努力適應(yīng)社會環(huán)境，